Question

下圖有關圖示的敘述，正確的是（　�。�

• A、
  如圖某人受到寒冷刺激時，體內甲狀腺激素與促甲狀腺激素含量的變化
• B、
  如圖正常人進食后，血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化
• C、
  如圖加工和分泌蛋白質過程膜面積的變化
• D、
  如圖番茄果實形成過程中激素含量的變化

Answer 1

考點：植物激素及其植物生長調節劑的應用價值,體溫調節、水鹽調節、血糖調節

專題：

分析：1、寒冷時，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素．
2、胰島素促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質；抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化，使得血糖濃度降低．胰高血糖素促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化，使得血糖升高．
3、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜．
4、生長素能促進果實發育，乙烯促進果實成熟．

解答： 解：A、某人受到寒冷刺激時，體內促甲狀腺激素與甲狀腺激素含量增加，A錯誤；
B、進食后血液中血糖含量比較高，此時胰島素分泌應增多，胰高血糖素分泌減少，B錯誤；
C、分泌蛋白形成過程中，內質網形成囊泡運輸到高爾基體，高爾基體再形成囊泡運輸到細胞，則內質網膜面積減少，高爾基體膜面積基本不變，細胞膜面積增加，C正確；
D、生長素能促進果實的發育，所以幼果期生長素的含量應該很高，D錯誤．
故選：C．

點評：本題結合曲線圖，考查影體溫調節、血糖調節、分泌蛋白的形成過程、植物激素的作用等知識，要求考生識記體溫調節的基礎知識，掌握血糖調節，理解分泌蛋白的合成和生長素的作用，能根據選項判斷曲線正確與否．