A、過程②需要的酶均存在于線粒體內 |
B、能進行過程③的生物為原核生物,屬于分解者 |
C、過程②和④釋放的能量主要以熱能的形式散失 |
D、過程①發生在植物細胞葉綠體基質中 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、是DNA或RNA的一個片段 |
B、是控制性狀的一個基本功能單位 |
C、能指導蛋白質或RNA合成 |
D、是DNA分子的基本組成單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP分子是由一個腺嘌呤和三個磷酸基團組成 |
B、線粒體是藍藻細胞產生ATP的主要場所 |
C、光反應中的光能全部轉化為ATP中的化學能 |
D、劇烈運動后體內ATP的含量不會明顯下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物質 | 1mL唾液 | 銹鐵釘 | 生土豆塊 | 熟土豆塊 | 生土豆塊和稀鹽酸 |
實驗結果 | 幾乎無氣泡 | 少量氣泡 | 大量氣泡 | 幾乎無氣泡 | 少量氣泡 |
A、能說明酶具有專一性的是1號和3號試管的實驗 |
B、能說明酶具有高效性的是3號和4號試管的實驗 |
C、2號和5號試管實驗結果說明生物催化劑和無機催化劑催化效率相同 |
D、5號試管的實驗說明酶的催化效率不受溶液酸堿度的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Aa雜合子發生染色體缺失后,可表現出a基因控制的性狀 |
B、非等位基因自由組合,非同源染色體也能自由組合 |
C、基因發生突變,生物體的性狀發生改變 |
D、二倍體生物形成配子時基因和染色體數目均減半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中a階段X射線照射可誘發突變,b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成 |
B、圖2中的溫度在a時酶分子結構改變、活性較低 |
C、圖3中bc段和de段的變化都是因光合作用小于呼吸作用引起 |
D、圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數分裂中是不同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、換用高倍鏡觀察脂肪細胞時,可使用較大光圈增加視野亮度 |
B、觀察黑藻細胞的細胞質流動,以葉綠體的運動作為參照 |
C、觀察洋蔥表皮細胞質壁分離時,主要觀察液泡顏色的變化 |
D、觀察甲基綠-吡羅紅染色的細胞,細胞核和細胞質分別呈綠色和紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
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