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如圖所示生物體部分代謝過程.有關分析能量正確的是(  )
A、過程②需要的酶均存在于線粒體內
B、能進行過程③的生物為原核生物,屬于分解者
C、過程②和④釋放的能量主要以熱能的形式散失
D、過程①發生在植物細胞葉綠體基質中
考點:細胞呼吸的過程和意義,光合作用的實質和意義
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題是同化作用與異化作用的綜合題,先根據題圖對同化作用和異化作用的過程進行梳理,然后分析選項進行判斷.
解答: 解:A、分析題圖可知,過程②是有氧呼吸,有氧呼吸的場所是細胞質基質和線粒體,相關的酶存在于細胞質基質和線粒體中.A錯誤.
B、分析題圖可知,③是化能合成作用,能進行③的生物是生產者.B錯誤.
C、分析題圖可知,②④過程是細胞呼吸,細胞呼吸釋放的能力大部分以熱能的形式散失.C正確.
D、分析題圖可知,①過程是光合作用,光反應階段在類囊體膜上進行,暗反應在葉綠體基質 中進行.D錯誤.
故應選C.
點評:本題的知識點是光合作用的過程場所,有氧呼吸的過程場所、無氧呼吸,化能合成作用,作用考查形式對同化作用與異化作用的理解和綜合應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因概念的理解,不正確的是(  )
A、是DNA或RNA的一個片段
B、是控制性狀的一個基本功能單位
C、能指導蛋白質或RNA合成
D、是DNA分子的基本組成單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關ATP的敘述,正確的是(  )
A、ATP分子是由一個腺嘌呤和三個磷酸基團組成
B、線粒體是藍藻細胞產生ATP的主要場所
C、光反應中的光能全部轉化為ATP中的化學能
D、劇烈運動后體內ATP的含量不會明顯下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

向5只試管分別加入2mL 0.5mol/L的過氧化氫溶液,進行如下實驗.據此判斷,下列說法正確的是(  )
試管編號 1 2 3 4 5
加入物質 1mL唾液 銹鐵釘 生土豆塊 熟土豆塊 生土豆塊和稀鹽酸
實驗結果 幾乎無氣泡 少量氣泡 大量氣泡 幾乎無氣泡 少量氣泡
A、能說明酶具有專一性的是1號和3號試管的實驗
B、能說明酶具有高效性的是3號和4號試管的實驗
C、2號和5號試管實驗結果說明生物催化劑和無機催化劑催化效率相同
D、5號試管的實驗說明酶的催化效率不受溶液酸堿度的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,不能為“基因和染色體存在平行關系”的說法提供佐證的是(  )
A、Aa雜合子發生染色體缺失后,可表現出a基因控制的性狀
B、非等位基因自由組合,非同源染色體也能自由組合
C、基因發生突變,生物體的性狀發生改變
D、二倍體生物形成配子時基因和染色體數目均減半

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列四幅圖的描述正確的是(  )
A、圖1中a階段X射線照射可誘發突變,b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成
B、圖2中的溫度在a時酶分子結構改變、活性較低
C、圖3中bc段和de段的變化都是因光合作用小于呼吸作用引起
D、圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數分裂中是不同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物學實驗的敘述,不正確的是(  )
A、換用高倍鏡觀察脂肪細胞時,可使用較大光圈增加視野亮度
B、觀察黑藻細胞的細胞質流動,以葉綠體的運動作為參照
C、觀察洋蔥表皮細胞質壁分離時,主要觀察液泡顏色的變化
D、觀察甲基綠-吡羅紅染色的細胞,細胞核和細胞質分別呈綠色和紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

人工建立一個數量足夠大的果蠅實驗群體,雌雄個體數量相當且均為雜合子.已知某隱性基因純合致死,預測該隱性基因頻率的變化曲線應該是(縱坐標表示該隱性基因頻率)(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某淡水湖泊生態系統的食物網,其能量流動途徑既包括以生產者為起點的食物鏈,也包括以有機碎屑為起點的食物鏈.請據圖回答下列問題:
(1)該生態系統中有機碎屑可能來自食物網中的
 
,有機碎屑中的能量最終來自
 

(2)從生態系統的組成成分上看,水蚯蚓、搖蚊幼蟲等底棲動物既是
 
,也是
 
.食物網中
 
構成了該生態系統的第一營養級;鳡魚、翹嘴鲌、蒙古鲌等處于第
 
營養級.
(3)由該食物網可推出,淡水湖泊群落空間結構在
 
方向存在較大差異,減弱了由于
 
可能造成的競爭.
(4)近幾年該湖泊出現了大面積的水華現象,導致水質惡化,若不加以治理,大量繁殖的藻類死亡后被分解,會引起水體溶氧量繼續下降,造成魚類大量死亡,水質惡化加劇,這種現象被稱為
 
調節.
(5)從種群生態學的原理分析,水華現象是由于浮游藻類的
 
大于
 
的結果.
(6)比較發生水華和未發生水華時期的湖水理化因素發現,水華期間水體的N、P等無機鹽含量、光照、水溫等均未發生變化.根據食物網可以推斷引起水華的主要因素為
 

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同步練習冊答案
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