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下列關于人體內蛋白質的敘述,正確的是( 。
A、蛋白質具有多樣性,是由于組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序和蛋白質的空間結構不同
B、指導蛋白質合成的基因中的堿基有C、G、A、T、U
C、人體內的酶都是蛋白質,激素不一定是蛋白質
D、蛋白酶也是蛋白質,能通過提高化學反應的活化能,加快酶促反應速度
考點:酶促反應的原理,蛋白質分子結構多樣性的原因,核酸的基本組成單位
專題:
分析:1、DNA的堿基是C、G、A、T,RNA的堿基是C、G、A、U.
2、酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物,其中大部分是蛋白質、少量是RNA.
3、激素的化學本質:蛋白質類(胰島素、生長激素),固醇類(性激素),氨基酸類衍生物(甲狀腺激素).
4、酶在降低反應的活化能方面比無機催化劑更顯著,因而催化效率更高.
解答: 解:A、蛋白質具有多樣性,原因是氨基酸的種類、數目、排列順序和蛋白質的空間結構不同,A正確;
B、基因是有遺傳效應DNA片段,則基因中的堿基有C、G、A、T,B錯誤;
C、人體內的酶絕大多數是蛋白質,少數是RNA,激素不一定是蛋白質,如性激素的化學本質是固醇,C錯誤;
D、蛋白酶也是蛋白質,能降低化學反應的活化能,加快酶促反應速度,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查蛋白質多樣性、DNA的堿基組成、酶和激素的化學本質、酶的作用機理,意在考查學生的識記和理解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞生命歷程的說法,錯誤的是(  )
A、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的
B、細胞的正;蛲蛔兂稍┗驅е录毎┳
C、腦細胞缺氧而死亡是細胞的壞死
D、細胞代謝速度減慢是細胞衰老的主要特征之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成水稻葉肉細胞中的核酸分子的核苷酸種類是(  )
A、1種B、4種C、5種D、8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等植物葉肉細胞的結構模式圖,相關敘述正確的是( 。
   
A、②④都含有葉綠素和類胡蘿卜素
B、①②⑤都能消耗ADP
C、葡萄糖和氨基酸依次是光合作用和基因表達的直接產物
D、該細胞含有核糖、葡萄糖、纖維素和糖原等糖類物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各選項中,遺傳物質都是RNA的為( 。
A、煙草花葉病毒和T2噬菌體
B、煙草和大腸桿菌
C、HIV病毒和H7N9病毒
D、果蠅和藍藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于動物激素調節的說法正確的是(  )
A、激素不提供能量,但組成細胞
B、激素是一種微量高效的物質,對生物體的生命活動具有調節和催化作用
C、胰島素一般是從新鮮的動物胰腺研磨液中獲得的
D、下丘腦對甲狀腺激素分泌的調節屬于激素的分級調節

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科目:高中生物 來源: 題型:

抑素是細胞釋放的、能抑制細胞分裂的物質,主要作用于細胞周期的G2期.研究發現,皮膚破損后,抑素釋放量減少,細胞分裂加快.傷口愈合時,抑素釋放量增加,細胞分裂又受抑制.由此不能推斷( 。
A、抑素對細胞分裂的抑制作用是可逆的
B、皮膚細胞培養時,加入一定量的抑素有利于細胞分裂
C、抑素能抑制皮膚細胞G2期的活動,使其細胞周期縮短
D、抑素抑制DNA復制所需蛋白質的合成,阻斷細胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于物質的鑒定,對采用的試劑、實驗操作方法及實驗現象的描述,正確的是( 。
脂  肪 DNA 葡萄糖 蛋白質
試  劑 蘇丹Ⅳ染液 甲基綠溶液 斐林試劑 雙縮脲試劑
水浴加熱 不加熱 加熱 加熱 不加熱
觀  察 一定要用顯微鏡觀察 直接觀察 直接觀察 直接觀察
現  象 紅色 藍色 磚紅色 紫色
A、脂肪,DNA
B、DNA,蛋白質
C、脂肪,葡萄糖
D、葡萄糖,蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

黃河三角洲是現存中國乃至世界最典型的暖溫帶濕地生態系統,生物資源非常豐富.圖1表示該生態系統幾類主要生物的食物關系,圖2表示兔進入該生態系統后的種群數量變化曲線,請分析回答下列問題:

(1)生態系統的結構包括
 
.該生態系統能維持相對穩定的原因是生態系統具有
 
能力,它的基礎是
 
.調查該濕地中貓頭鷹的種群密度常用
 
法.
(2)圖2中,若在a點時調查兔的種群密度,第一次捕獲100只并全部標記后釋放回環境中.第二次捕獲了80只,其中有20只帶有標記,則兔種群的K值約為
 
只.若在第二次捕獲過程中,發現地面有脫落的標記(某些帶標記的兔被天敵捕食,標記不影響兔被捕食).這種情況下,估算的K值
 
(偏高、偏低、不變).
(3)濕地生態系統能夠控制洪水,調節氣候,體現了生物多樣性的
 
價值,保護其中的珍稀動物,是在
 
層次上保護生物的多樣性.

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同步練習冊答案
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