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五大類植物激素的部分生理效應如下表,根據表中信息能得出的結論是(  )
  種子萌發 頂端優勢 果實生長 器官脫落
生長素 / + + -
赤霉素 + + + -
細胞分裂素 + - + -
脫落酸 - / / +
乙烯 / / - +
注:“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用,“/”表示無明顯作用.
A、生長素與赤霉素均可以促進插條生根
B、在調節種子萌發方面,赤霉素與細胞分裂素起協同作用
C、同一種激素在植物生長發育的不同階段引起的生理效應相同
D、生長素對植物的生長具有兩重性
考點:植物激素的作用
專題:
分析:本題是對植物激素的作用和不同植物激素之間的關系、同一植物在不同發育階段的作用的考查,分析題圖中的信息結合選項進行分析判斷.
解答: 解:A、表格中信息看不出生長素與赤霉素對促進插條生根的影響,A錯誤;
B、由表格中的信息可知,赤霉素與細胞分裂素都能促進種子萌發,二者起協同關系,B正確;
C、表格中的信息可以看出,同一種激素在植物生長發育的不同階段引起的生理效應不同,C錯誤;
D、表格中信息不能顯示生長素作用的兩重性,D錯誤.
故選:B.
點評:分析表格中的信息進行推理獲取結論是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

半乳糖血癥和無過氧化氫酶癥是兩種人類單基因隱形遺傳,不同個體酶活性大小(酶活性單位相同)見下表.下列有關敘述正確的是(  )
疾病名稱
 
相關酶
 
酶活性
正常人 患者 患者父母
半乳糖血癥 磷酸乳糖尿苷轉移酶 25-40 0-6 9-30
無過氧化氫酶癥 過氧化氫酶 4.3-6.2 0 1.2-2.7
A、患半乳糖血癥或無過氧化氫酶癥的女性的父親一定為患者
B、若某人同時患上有兩種遺傳病,說明這兩種遺傳病的基因位于一對同源染色體上
C、表現型正常的個體酶活性較低,其是否為致病基因的攜帶者,不能通過化驗酶量來確定
D、調查兩病的遺傳方式時,需要足夠大的人群中隨機取樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是在適宜條件下測得某植物葉綠體色素吸收光能的情況,有關分析不正確的是(  )
波長(mm) 400 450 500 550 600 670 700
吸收光能百分比(%) 葉綠素a 40 68 5 15 16 40 16
全部色素 75 93 50 35 45 75 35
A、O2的釋放速率變化與全部色素吸收光能百分比變化基本一致
B、由550nm波長的光轉為670nm波長的光時,葉綠體中C3的量會增加
C、該植物缺乏Mg時,葉綠素a吸收的光能百分比的減少幅度更大
D、環境溫度降低,該植物對光能的利用能力降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞分裂的敘述,正確的是(  )
A、在細胞分裂間期,DNA復制,染色體數目加倍
B、處于有絲分裂后期的果蠅體細胞有兩個染色體組
C、在減數第一次分裂的前期和后期的某些行為可能導致基因重組
D、在減數第二次分裂前期的細胞中心體再次復制,形成紡錘絲

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科目:高中生物 來源: 題型:

由胰腺合成的胰蛋白酶原,可在腸激酶的作用下形成活性的胰蛋白酶,其過程如圖所示.下列分析正確的是
(  )
A、腸激酶與胰蛋白酶原的特定部位結合以發揮效應
B、胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個肽鍵
C、圖中環狀結構形成的原因與二硫鍵直接相關
D、用胰蛋白酶及等量的胃蛋白酶分別在37℃、ph=7的條件下處理同樣大小的蛋白塊,前者消失的較快

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關生物膜結構與功能的敘述,正確的是(  )
A、生物膜的功能主要由膜蛋白實現的,它的合成不需要ATP
B、線粒體外膜與內膜的主要功能不同,丙酮酸的分解是在線粒體內膜上進行的
C、細胞中的囊泡都是由高爾基體形成的
D、變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對一條核苷酸鏈的說法不合理的是(  )
A、堿基C和堿基G的數目可不相等
B、組成核苷酸的糖是五碳糖
C、磷酸基團與堿基相連接
D、可由四種核糖核苷酸組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人體劇烈運動時內環境穩態的敘述,不正確的是(  )
A、劇烈運動時所需的葡萄糖,可通過增加胰島素分泌進行調節
B、肌細胞無氧呼吸產生的乳酸進入血液后,可由血漿中的物質來中和
C、大量產熱后熱量的散失,可通過神經一體液調節來維持體溫穩定
D、大量出汗水分流失過多后,可通過減少抗利尿激素分泌進行調節

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據有關知識分析圖并回答相關問題:

(1)圖中A、B、C、D四塊瓊脂塊中生長素的含量情況為
 

(2)若給你一些去除尖端的胚芽鞘,并利用上述有關材料,設計實驗證明上述結論:
實驗設計
 

實驗結果
 

(3)從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側芽),將莖段自頂端向下對稱縱切至約
3
4
處后,浸沒在不同濃度的生長素溶液中,一段時間后,莖段的半邊莖會向切面側彎曲生長形成彎曲角度(a)如圖甲.與生長濃度的關系如圖乙.請回答:

①請根據生長素的作用特點,分析半邊莖彎曲生長可能的原因
 

②從圖乙可知,在兩個不同濃度的生長素溶液中,莖段半邊莖生長產生的彎曲角度可以相同,請根據生長素作用的特性,解釋產生這種結果的原因,原因是
 

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