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1.桃江一中校園內的全部樟樹組成一個(  )
A.種群B.群落C.生態系統D.生物圈

分析 1、生命系統的結構層次:細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統→生物圈.
2、種群指生活在同一地點同種生物的全部個體,且符合種群的特征.
3、群落:同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合.

解答 解:桃江一中校園內的全部樟樹為同一物種的全部個體,故組成一個種群.
故選:A.

點評 本題考查種群的判斷,屬識記內容,相對簡單,應理解加記憶并舉,學生作答一般不會出現太多錯誤,解題時抓住種群概念中的“兩同一全”.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•滕州市校級期末)細胞的種類和形態具有多樣性,依據細胞圖象中特定的結構可以判斷細胞的類型.下列有關判斷依據正確的是( )

A.若細胞中繪有核糖體等細胞器,則一定為亞顯微結構圖

B.若細胞中表示出細胞壁,則一定為植物細胞結構圖

C.若細胞中沒有核膜,則一定為原核細胞結構圖

D.若細胞中具有中心體,則一定為動物細胞結構圖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•肥東縣校級期中)有科學家認為:成體干細胞分裂時總是將含有相對古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個子代細胞,使其成為成體干細胞,并將相對新的合成鏈染色體分配給另一個子代細胞,讓其分化并逐漸衰老.下列相關推測不正確的是( )

A.衰老的細胞可被免疫系統發現并清除

B.成體干細胞分裂時DNA復制,染色體數目減半

C.成體干細胞仍保留有分裂和分化的能力

D.根據該假說可推測生物體內的成體干細胞的數量能保持相對穩定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.請據下圖回答問題:
(1)圖A屬于動物(填“植物”或“動物”)細胞,其主要依據是無細胞壁和液泡,有中心體.
(2)圖A中③的功能是對來自[⑨]內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝.
(3)圖A中⑥所指的是核糖體,它是細胞合成蛋白質的場所.
(4)圖B中⑤是線粒體,它是細胞進行有氧呼吸的主要場所.
(5)圖B中有三種細胞器未標上編號,請你用⑥、⑦、⑧分別給予標上,并寫上它們的名稱:[⑥]葉綠體,[⑦]內質網,[⑧]液泡.
(6)圖A中具有雙層膜的細胞結構是線粒體、核膜,無膜結構的細胞器有核糖體和中心體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖甲是某水生高等植物細胞亞顯微結構模式圖,圖乙為其進行某種生理活動時的物質變化曲線,請據圖回答:
(1)如果將該細胞放入一定濃度的KNO3溶液中,將會出現細胞壁與[①]原生質層分離的現象,之后又會自動復原,原因是K+和NO3-通過主動運輸(填某種跨膜運輸方式)進入[⑪]液泡中,使其濃度高于外界溶液.
(2)對蛋白質進行加工的細胞器是⑤、⑨. (填序號)
(3)科學研究表明,該植物細胞中鉀離子濃度為池水的75倍,而鈉離子濃度約為池水濃度的$\frac{1}{8}$,這證明了結構②功能上具有選擇透過性性.
(4)若圖乙中Y代表單位時間CO2的產生量,則自變量X代表的因素最可能是O2濃度.
(5)乙圖中曲線Ⅱ代表的生理過程能在細胞結構⑥中進行.結構⑥同時既能產生也能利用的兩種物質是[H]和H2O.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.三磷酸腺苷(ATP)是生命活動直接的能源物質.在三磷酸腺苷分子中,含有高能磷酸鍵的數目是(  )
A.0B.1C.2D.3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.單倍體植物是指(  )
A.含一個染色體組的個體B.含奇數染色體的個體
C.含本物種配子染色體數目的個體D.含奇數染色體組的個體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.小麥的大穗、小穗和抗蟲、不抗蟲是兩對相對性狀,這兩對性狀獨立遺傳,穗大小和抗蟲與否的基因分別用A、a和B、b表示,請分析下表并回答:
組合
序號

雜交組合
子代的表現型和植株數目
小穗
不抗蟲
小穗
抗蟲
大穗
不抗蟲
大穗
抗蟲
1大穗不抗蟲(甲)×小穗不抗蟲753251762248
2大穗不抗蟲(乙)×小穗抗蟲0015081529
(1)上述兩對性狀中不抗蟲、大穗是顯性性狀.兩對基因遵循基因的自由組合定律.
(2)雜交組合1親本的基因型為:甲:AaBb、乙:AABb.
(3)若要利用親本(甲/乙/丙/丁)中的小麥品種獲得可穩定遺傳的大穗抗蟲小麥,最簡便的方法是利用乙植株自交,自交后獲得的大穗抗蟲小麥是否需要繼續篩選得到純種?不需要.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.20個卵原細胞與8個精原細胞如果完成減數分裂并受精,理論上可產生受精卵數量為(  )
A.20個B.8個C.32個D.28個

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同步練習冊答案
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