A. | 不同生物之間的核苷酸是通用的,這是實現基因工程的前提 | |
B. | 基因是最基本的結構和功能單位,具有一定的獨立性,這是實現基因工程的基礎 | |
C. | 必須將目的基因導入受體的DNA上 | |
D. | 基因工程是分子水平上對DNA進行的操作 |
分析 1、基因工程又叫DNA重組技術,是指按照人們的意愿,進行嚴格的設計,并通過體外DNA重組和轉基因等技術,賦予生物以新的遺傳特性,從而創造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品.
2、DNA重組技術至少需要三種工具:限制性核酸內切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體.
解答 解:A、不同生物之間的核苷酸是通用的,而且不同的生物的DNA都具有雙螺旋結構,這是實現基因工程的前提,A正確;
B、基因是具有遺傳效應的DNA片段,是遺傳物質的基本結構和功能單位,具有一定的獨立性,這是實現基因工程的基礎,B正確;
C、目的基因與質粒重組后,由于質粒具有一定的獨立性,所以不需要與受體細胞的DNA結合,C錯誤;
D、基因工程是分子水平上對DNA進行的操作,D正確.
故選:C.
點評 本題考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理及意義,掌握基因工程的操作工具及其作出,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•天水校級期末)生態系統自我調節能力的基礎是負反饋.下列哪項不屬于生態系統負反饋( )
A.草原鼠的數量上升引起蛇的數量上升,使得鼠的增加受到抑制
B.草原被蝗蟲采食后,草原植物增強再生能力,減緩植物種群數量的下降
C.森林局部著火破壞了部分植被,但形成的空地土壤肥沃,光照充足,幸存植物能更迅速的萌發生長
D.池塘被傾倒入大量污水后,水生生物大量死亡,進一步引起水質變差
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程用到的工具酶有限制酶,DNA連接酶和載體 | |
B. | PCR反應體系中的引物可作為RNA聚合酶作用的起點 | |
C. | 限制酶可識別一段特殊的核苷酸序列,并在特定位點切割 | |
D. | 逆轉錄酶是以核糖核苷酸為原料,以RNA為模板合成互補DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 過程①需使用逆轉錄酶 | |
B. | 過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因 | |
C. | 過程③使用的感受態細胞可用CaCl2溶液制備 | |
D. | 過程④可利用抗原-抗體雜交鑒定目的基因是否已導入受體細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 棉株中含有殺蟲蛋白基因 | B. | 大腸桿菌中具有胰島素基因 | ||
C. | 土豆含有抗病毒的基因 | D. | 酵母菌中提取到了干擾素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圓眼、長翅為顯性性狀 | |
B. | 決定眼形的基因位于X染色體上 | |
C. | 子代圓眼殘翅雌果蠅中雜合子占$\frac{1}{2}$ | |
D. | 一定是雌性子代中的顯性純合子存在致死現象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于細胞表面受體蛋白的差異,一種激素只能針對一種靶細胞或靶組織 | |
B. | 嗅覺感受器細胞表面受體蛋白能識別氣味分子與之特異性結合產生興奮 | |
C. | 突觸后膜的受體主要成分為糖蛋白,具有識別和轉運神經遞質的作用 | |
D. | 效應B細胞與靶細胞之間的信息交流只有細胞膜接觸的方式 |
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