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20.下列有關水稻生命活動的敘述,正確的是(  )
A.水稻葉片的維管束鞘細胞中含有無基粒葉綠體
B.當水稻生活在水中時,其吸水的主要動力仍然是蒸騰作用
C.水稻根系吸收礦質離子的多少與土壤溶液中該離子濃度呈正相關
D.硅元素能在水稻體內大量積累,說明硅是水稻必需的大量元素

分析 本題是對生物的種間關系、C3植物細胞的結構特點和功能、水和無機鹽的作用的綜合考查,水稻是C3植物,維管束鞘細胞中不含有葉綠體不能進行光合作用,硅元素在細胞內的含量萬分之一以下,屬于微量元素,蒸騰作用是植物吸水的主要動力.

解答 解:A、水稻是C3植物,維管束鞘細胞中不含有葉綠體不能進行光合作用,A錯誤;
B、盡管水稻生長在水生環境中,其吸水的主要動力仍是蒸騰拉力,B正確;
C、水稻根系吸收礦質離子是主動運輸,其根系吸收礦質離子的多少與土壤溶液中該離子濃度不呈現正相關,C錯誤;
D、硅是水稻必需的微量元素,不是大量元素,D錯誤.
故選:B.

點評 本題的知識點C3植物的特點,水與無機鹽的作用,對于相關知識點的識記和理解是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.生物多樣性是人類賴以生存和發展的基礎,也是人類及其子孫后代共有的寶貴財富,下列說法錯誤的是( 。
A.外來物種的入侵是我國生物多樣性減少的主要原因
B.基因重組是形成生物多樣性的重要原因之一
C.就地保護的主要措施是建立自然保護區和國家公園
D.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖.下列有關敘述正確的是( 。
A.①和②過程中都會發生細胞的增殖和分化
B.在利用單倍體育種法培育優質小麥的過程中,不經過愈傷組織階段
C.此過程依據的生物學原理是細胞膜具有流動性
D.利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.回答下列有關生物進化與多樣性的問題.
某草原有羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種,為研究放牧強度與草原植物多樣性的關系,研究者將草原劃分為無放牧區、輕度放牧區、中度放牧區和重度放牧區進行研究,2年后的結果如下表.
不同放牧強度下植物的多樣性指標
放牧強度 多樣性指標
 物種豐富度指標 物種均勻度指標 
 無 14.11 0.72 0.93
 輕度 16.50 0.75 0.94
 中毒 15.63 0.69 0.90
 重度 13.90 0.69 0.89
(1)調查植物多樣性時常用的方法是,該草原的所有羽茅植株總和稱為種群
(2)羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草等不同草種之間的差異,體現的是多樣性.通過比較這些草種細胞內細胞色素c的氨基酸序列差異,可以顯示它們之間親緣關系的遠近,這提供了生物進化的方面的證據生物化學.
(3)對研究結果進行分析,可以發現隨放牧強度的增加,則D.
A.物種均勻度指數越來越低        B.物種豐富度指數越來越低
C.多樣性指數越來越低            D.多樣性指數先增加后降低
(4)利用本研究中的數據,你的結論是人類對資源的適度利用有利于增加生物多樣性,但過度利用會降低生物多樣性.
(5)植物物種多樣性程度高低,可用辛普森指數表示1.辛普森指數計算公式為:D=1-$\underset{\stackrel{s}{∑}}{i=1}$($\frac{{n}_{i}}{N}$)2
設有甲、乙兩群落,各有兩個物種A、B組成,甲中A、B分別是50個、50個,乙中A、B分別是99個、1個.請以辛普森指數值來說明群落甲、乙的多樣性程度,并說明物種多樣性程度不同的原因A、B兩群落的D值分別為0.5000和0.0198.說明群落甲的物種多樣性程度高于乙,因為兩者的物種分布均勻度不同.如圖,科學家利用果蠅做進化實驗,兩組實驗僅喂養食物不同,其他環境條件一致.
下表是圖中甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A-a、T(T1、T2)-t、E-e]的顯性基因頻率統計的數據.
世代甲箱乙箱
果蠅數AT1E果蠅數AT2E
第一代20100%064%20100%065%
第四代35089%15%64.8%28597%8%65.5%
第七代50067%52%62.2%42096%66%65.8%
第十代56061%89%60%43095%93%65%
(6)甲、乙兩箱果蠅的基因庫較小的是乙箱;T1、T2、t基因為復等位基因.
(7)兩箱中,頻率比較穩定的基因是E.第十代時,甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現的頻率是48%.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關植物組織培養的敘述錯誤的是( 。
A.植物組織培養過程中要注意細胞分裂素和生長素的適宜比例
B.用纖維素酶和果膠酶處理獲得的植物細胞原生質體失去了全能性
C.同種植物的不同基因型個體的細胞全能性表達程度會大不相同
D.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因可能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.回答下列問題:
(1)雜交育種是通過品種間雜交創造新類型的育種方法.其特點是將兩個純合親本的優良性狀(優良基因)通過雜交重組在一起,再經過選擇和培育獲得新品種.
(2)若兩個純合親本雜交,F1自交能產生多種非親本類型,其主要原因是F1在減數分裂形成配子時,位于非同源染色體上的非等位基因自由組合,或者位于同源染色體上的非等位基因通過非姐妹染色單體交換進行重新組合.
(3)假設雜交涉及到n對相對性狀,每對相對性狀各受一對等位基因控制,彼此間各自獨立遺傳.在完全顯性的情況下.從理論上講,F2中表現型共有2n種,雜合子基因型共有3n-2n種.
(4)從F2代起,一般還要進行多代自交和選擇.自交的目的是提高純合子的頻率;選擇的目的是保留所需類型(淘汰不符合要求的類型).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.科研人員對某種癌細胞--NB4細胞的代謝特點進行了研究.
(1)將無氧呼吸抑制劑加入NB4細胞培養液中,結果如下.
不加入抑制劑加入一定濃度的抑制劑
細胞增殖抑制率00.81
①據結果可推測,NB4細胞以無氧呼吸(呼吸方式)為主.
②若NB4細胞只采用上述呼吸方式,則其葡萄糖消耗量與最終產物乳酸生成量之比應為1:2.
(2)miR-122是抑制呼吸酶P基因翻譯過程的RNA.利用miR-122合成抑制劑處理NB4細胞抑制其合成miR-122,測定細胞的增殖活性,結果如圖.結果顯示,細胞中miR-122 含量越少,細胞增殖活性越高.根據此結果推測,與正常細胞相比,NB4細胞中miR-122合成量較少,導致呼吸酶P基因表達程度高.
(3)綜上所述,NB4細胞與人體中大多數細胞采用的呼吸方式不同(相同/不同),NB4細胞消耗等量葡萄糖時產生ATP的效率變低,同時,NB4細胞增殖迅速,其對葡萄糖需求量變大.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.科學家利用生物技術將人的生長激素基因導入小鼠受精卵的細胞核中,經培育獲得一種轉基因小鼠,其膀胱上皮細胞可以合成并分泌人的生長激素,在醫學研究及相關疾病的治療方面都具有重要意義.下列有關敘述錯誤的是(  )
A.選擇受精卵作為外源基因的受體細胞是因為該細胞全能性較高
B.采用DNA分子雜交技術可檢測外源基因在小鼠細胞內是否成功表達
C.人的生長激素基因能在小鼠細胞中成功表達,說明遺傳密碼具有通用性
D.與乳腺生物反應器相比,膀胱生物反應器不受性別等限制,受體來源更廣泛

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某校生物興趣小組的同學利用淀粉瓊脂培養基探究pH對淀粉酶活性的影響,相關實驗過程及結果如下:
①將綠豆種子浸泡促使其萌發,然后經去皮、研磨、過濾等一系列操作后得到淀粉酶提取液.
②用干凈剪孔器在濾紙上剪取6片圓形濾紙片,濾紙片作下表所示處理.
濾紙片編號濾紙片浸入的溶液或試劑
1淀粉酶提取液
2稀鹽酸
3稀碳酸鈉溶液(弱堿性)
4?
5淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液
6蒸餾水
③將處理后的6片濾紙片分別覆蓋在同一淀粉瓊脂培養基的表面(如圖1),將培養基放在35℃的恒溫培養箱內約30min.
④取走濾紙片,將碘液倒入培養皿內,1min后用清水緩緩沖去多余的碘液.
⑤觀察培養基表面出現的“清晰區”(非藍色區域),并比較大。ㄈ鐖D2).
請分析回答:
(1)制備淀粉瓊脂培養基的一般步驟是計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板.
(2)萌發的綠豆種子中淀粉酶含量較高,這是因為種子萌發時,細胞中淀粉酶含量增加,促進種子中貯存的淀粉迅速水解.
(3)表中“?”處表示的溶液或試劑是淀粉酶提取液+1滴稀鹽酸.實驗中要求剪取的圓形濾紙片大小相同,這屬于控制實驗的無關變量.
(4)圖2中,淀粉瓊脂培養基的表面出現“清晰區”的原因是淀粉已被分解.2、3號與6號實驗結果的比較,可以說明稀鹽酸和稀碳酸鈉溶液對淀粉分解(幾乎)無作用.
(5)本實驗的結論是淀粉酶在弱堿性環境中活性較高,而在酸性環境中活性較低.

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