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下列方案中不能制備出抗H1N1流感病毒單克隆抗體的是(  )
A、將H1N1流感病毒抗原的基因導入骨髓瘤細胞,并使該基因表達
B、將抗H1N1流感病毒抗體的基因導入骨髓瘤細胞,并使該基因表達
C、將產生抗H1N1流感病毒抗體的效應B細胞和骨髓瘤細胞融合,篩選出雜交瘤細胞并進行體外大規模培養
D、將骨髓瘤細胞中的癌基因導入能產生抗H1N1流感病毒抗體的效應B細胞中,并使癌基因表達
考點:單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:單克隆抗體是由單個B淋巴細胞進行無性繁殖形成的細胞系所產生出的化學性質單一、特異性強的抗體,可通過基因工程和細胞工程技術獲取.
解答: 解:A、H1N1流感病毒的遺傳物質是RNA,該病毒抗原的基因無法導入骨髓瘤細胞中,因為RNA片段不能和DNA連接,故A正確;
B、將抗H1N1流感病毒抗體的基因導入骨髓瘤細胞,形成的重組細胞能無限繁殖,又能產生特異性抗體,故B錯誤;
C、將產生抗H1N1流感病毒抗體的效應B細胞和骨髓瘤細胞融合,篩選出雜交瘤細胞,能大量繁殖,也能產生特異性抗原,故C錯誤;
D、將骨髓瘤細胞中的癌基因導入能產生抗H1N1流感病毒抗體的效應B細胞中,使得效應B細胞既能產生抗體,又能無限繁殖,故D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查單克隆抗體的制備的相關知識,意在考查學生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某農業生態系統模式圖,下列關于該系統的敘述錯誤的是(  )
A、微生物利用的是農作物通過光合作用儲存的能量
B、多途徑利用農作物可提高該系統中能量的傳遞效率
C、沼渣、沼液作為肥料還田可以促進物質循環再利用
D、食用菌、甲烷菌及蚯蚓是該生態系統中的分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一種基因突變的小鼠,以某種胞內寄生的病原體進行感染實驗后,比較突變小鼠與正常小鼠的死亡情況,結果如圖甲.感染該病原體后,進行兩種小鼠體內T淋巴細胞與B淋巴細胞數目的測試,發現兩種小鼠間無明顯差異;但是在感染前后的突變小鼠血清中的免疫球蛋白濃度都非常低.如果用識別該病原體的專一性抗體處理突變小鼠后,再進行感染實驗,小鼠存活的結果如圖乙.則下列推測不合理的是(  )
A、兩種小鼠被感染后,B淋巴細胞均能增殖分化
B、突變小鼠被感染后,T淋巴細胞的功能是正常的
C、推測此突變可能發生在抗體基因
D、推測此突變可能發生在T淋巴細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

在農田土壤的表層自生固氮菌較多.用表層土制成的稀泥漿接種到特制的培養基上培養,可將自生固氮菌與其他細菌分開,對培養基的要求是(  )
①加抗生素       ②不加抗生素        ③加氮素                ④不加氮素     
⑤加葡萄糖       ⑥不加葡萄糖        ⑦37℃恒溫箱中培養       ⑧28~30℃恒溫箱中培養.
A、①③⑤⑦B、②④⑥⑧
C、②④⑤⑧D、②④⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜的運輸方式.下列說法正確的是(  )
A、若是根毛細胞的細胞膜,通過中耕松土可促進b物質的吸收
B、若是線粒體膜,b和c過程運輸的氣體分別是O2、CO2
C、若是突觸前膜,則突觸間隙位于圖示膜的下部
D、動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結構以及膜上面發生的生化反應.下列有關敘述不正確的是(  )
A、甲、乙兩種膜分別是葉綠體內膜和線粒體內膜
B、圖甲中的[H]將要用于C3的還原,圖乙中的[H]主要來自丙酮酸分解為CO2的過程
C、甲、乙兩種生物膜除產生上述物質外,還均可產生ATP
D、兩種膜上發生的生化反應可以同時進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

由m個氨基酸構成的一個蛋白質分子,含n條肽鏈,其中z條是環狀多肽,這個蛋白質分子完全水解共需水分子個數為(  )
A、m-n+z
B、m-n-z
C、m-z+n
D、m+z+n

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗的表述正確的是(  )
①在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞的DNA和RNA分布時,鹽酸的作用是對該細胞進行解離
②經健那綠(Janus green B)染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體依然保持生活狀態
③用于觀察質壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞同樣可用來觀察植物細胞有絲分裂
④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
⑤孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止自花授粉
⑥斯他林和貝利斯首次發現了動物激素--促胰液素.
A、①②⑤B、①③⑥
C、②⑤⑥D、②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員利用基因工程技術對肺癌的治療進行了大量研究,肺部細胞中的let-7基因表達減弱,癌基因RAS表達增強,會引發肺癌.研究人員利用基因工程技術將let-7基因導入肺癌細胞實現表達,發現肺癌細胞的增殖受到抑制.該基因工程技術基本流程如圖所示,據圖回答.

(1)在基因工程中通常選擇細菌質粒作為載體,原因是
 
;如果某質粒由1000個脫氧核苷酸組成,脫氧核苷酸平均分子量為a,則該質粒的質量為
 

(2)圖甲中在構建重組載體時,酶切目的基因和酶切質粒時,所用的限制酶可以不同,但是產生的粘性末端必須是
 

(3)圖甲中在將酶切后的目的基因導入到酶切后的質粒上時需要的酶是
 
,圖乙中let-7基因轉錄過程需要的酶是
 
,這兩種酶作用的化學鍵都是
 

(4)EcoR I限制酶只能識別序列一GAATTC一,并只能在G與A之間切割.若在某目的基因的兩側各有1個EcoR I的切點,請畫出目的基因兩側被限制酶EcoR I切割后所形成的黏性末端.
 

(5)原代培養是指直接從機體取下細胞、組織和器官后立即進行培養.原代培養隨著培養時間的延長和細胞不斷分裂,空間因素和營養因素會限制其進一步生長.此時就需要將培養物分割成小的部分(組織細胞分散開),重新接種到另外的培養器皿內再進行培養,這個過程就稱為傳代或者再培養.圖甲中進行傳代培養操作時,需要用
 
酶處理貼附在原代培養培養皿壁上的細胞,以利于傳代培養.
(6)研究發現,let-7基因能影響RAS基因的表達,其影響機理如圖乙所示.從分子水平的角度分析,其作用機理是
 

(7)如圖所示pBR322是目前常用的人工質粒載體.如果將BamHI處理后的pBR322質粒與用BgIⅡ處理得到的目的基因進行重組,并將重組質粒導入原本無ampR和tetR的大腸桿菌進行培養.為了檢測重組質粒是否成功導入大腸桿菌,現將上述大腸桿菌在含氨芐青霉素的培養基上培養,得到如圖二的菌落.再將滅菌絨布按到培養基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布按到含四環素的培養基上培養,得到如圖三的結果(空圈表示與圖二對照無菌落的位置).與圖三空圈相對應的圖二中的菌落表現型是
 
,圖三結果顯示,多數大腸桿菌內導入的是
 

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