（2015秋•保定校級月考）與神經調節相比，體液調節的特點是（ ）
A．調節準確、快速
B．調節范圍局限
C．調節物都是由內分泌腺產生的
D．作用時間較長
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 感受器對不同感覺信息表現出高度的選擇性 | |
| B． | 視網膜中視錐細胞獲取光亮信息并轉換成神經沖動 | |
| C． | 蝰蛇頰窩、人溫度感受器以及昆蟲觸角都屬于物理感受器 | |
| D． | 感受器的功能是將各種不同的感覺信息轉換為神經沖動并產生感覺 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
分析有關貓毛色遺傳的資料，回答問題．| 雜交組合 | F1表現型及數量（只） | |||
| 白色 | 小色斑 | 大色斑 | 純有色 | |
| 白色×白色 | 147 | -- | -- | 52 |
| 白色×純有色 | 105 | -- | 99 | -- |
| 小色斑×大色斑 | -- | 46 | 102 | 50 |
| 小色斑×小色斑 | -- | 172 | -- | 55 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014•延邊州一模）正常情況下，人從溫暖的環境進入寒冷的環境后，短時間內發生的是（ ）
A．甲狀腺激素分泌量減少 B．細胞呼吸耗氧量減少
C．抗利尿激素分泌量增加 D．產熱量和散熱量均增加
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•保定校級月考）下列激素的生理作用相互拮抗的是（ ）
A．甲狀腺激素與腎上腺素 B．胰島素與胰高血糖素
C．腎上腺素與胰高血糖素 D．生長激素與甲狀腺激素
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•益陽期末）在如圖所示的結構中，興奮傳導或傳遞的方向不能是（ ）
A．①→② B．③→④ C．②→① D．④→③
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2011秋•青山區校級期末）如圖是一個食物網示意圖，請據圖回答：
（1）此食物網共有 條食物鏈；
（2）在整個食物網中，貓頭鷹占有 個營養級．
（3）蛇和貓頭鷹的關系是 和 ；
（4）處于第三營養級的生物有 種；
（5）此食物網中，若食物鏈的終端為貓頭鷹，能量損失最少的食物鏈是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 圖甲①〜⑦中不需抗原刺激的就能產生只有②③ | |
| B． | 淋巴細胞起源于造血干細胞，①②③都在骨髓中完成 | |
| C． | 圖乙中曲線在bc段的斜率大于de段 | |
| D． | 圖乙中m＞n，de＜ac的主要原因是注射疫苗后機體產生了較多的記憶細胞 |
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