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9.注射乙肝疫苗,可預防乙肝.下列說法正確的是(  )
A.疫苗可作為引起免疫反應的抗原
B.疫苗可刺激T細胞產生抗體
C.疫苗可刺激漿細胞轉變為記憶B細胞
D.第二次接種乙肝疫苗時,記憶細胞能快速產生大量的抗體

分析 注射疫苗,能引起人體的免疫反應,在體內產生抗體和記憶細胞,進而獲得了對該抗原的抵抗能力.因為記憶細胞能存活時間長,所以人體可以保持較長時間的免疫力.

解答 解:A、注射疫苗后可引起人體發生免疫反應,所以疫苗可作為引起免疫反應的抗原,A正確;
B、疫苗可刺激B細胞產生漿細胞和記憶細胞,但B細胞不能產生淋巴因子,B錯誤;
C、漿細胞不能轉變為記憶B細胞,記憶B細胞可以可以分化為漿細胞胞,C錯誤;
D、第二次接種乙肝疫苗時,記憶細胞能快速產生漿細胞,漿細胞合成并分泌大量抗體,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查人體免疫的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,理解疫苗的來源,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷(解析版) 題型:選擇題

下關于制作泡菜并檢測亞硝酸鹽含量的實驗操作的敘述,不正確的是

A.發酵過程中,在泡菜壇蓋邊沿的水槽中一次性注滿水即可

B.泡菜制作需要配制鹽水,其中水與鹽的質量比為4:1

C.制備樣品處理液時,加入氫氧化鋁乳液的目的是除去色素等雜質,得到澄清溶液

D.在泡菜的腌制過程中,要注意控制腌制的時間、溫度和食鹽的用量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關酶的敘述正確的是(  )
A.溫度不同,酶的活性就不同
B.神經細胞和肝細胞中不存在相同的酶
C.酶不能脫離生物體起作用
D.酶活性最高時的溫度不適合酶的保存

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.2015年7月,《科學》雜志揭示出炎癥和內質網的物質合成功能障礙有關,下列關于內質網的敘述錯誤的是(  )
A.內質網膜的基本骨架由磷脂分子和蛋白質分子共同構成
B.附著在內質網上的核糖體所合成的蛋白質能分泌到細胞外
C.內質網上面都附著核糖體
D.內質網可以與細胞內蛋白質的合成和加工,以及脂質的合成有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖簡要概括了真核細胞中基因指導蛋白質合成過程中相關物質間的關系.下列說法錯誤的是(  )
A.圖中①表示基因,主要位于染色體上
B.圖中②表示轉錄,該過程完成離不開RNA聚合酶的催化作用
C.圖中③表示翻譯,該過程離不開④
D.圖中④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某研究小組在水分充足,晴朗無風的夏日,觀測到A、B兩種高等植物光合速率等生理指標的日變化趨勢,分別如圖1和圖2所示.請據圖回答下列問題:

(1)兩種植物細胞中與光合作用暗反應有關的酶分布于葉綠體基質,光合作用的反應式為CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2.A、B兩種植物在12:00時,細胞內產生[H]的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體.
(2)圖1中,直接引起蒸騰速率變化的指標是氣孔導度;據圖推測導致12:00時光合速率出現低谷的環境因素主要是光照強度(填“光照強度”或“CO2”)
(3)圖2中,b曲線在10:00后下降的最可能原因是呼吸作用速率,其中18:00時刻的有機物積累最大.
(4)若給A、B植物供應14CO2,則在光合作用工程中14C的轉移途徑是14CO214C3→(14CH2O).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于組成生物體的氨基酸和蛋白質的敘述,正確的是(  )
A.不同氨基酸之間的差異是由碳原子多少決定的
B.氨基酸和蛋白質都是細胞代謝的主要能源物質
C.蛋白質中折疊的肽鏈被解開時,特定功能也發生改變
D.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中不能檢測出蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列屬于人體內環境的組成成分是(  )
①血漿、組織液和淋巴           ②血紅蛋白、O2和葡萄糖
③氨基酸、CO2和胰島素         ④激素、細胞內液和葡萄糖.
A.①③B.③④C.①②D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是DNA分子結構模式圖,請據圖回答下列問題.

(1)組成DNA的基本單位是5 脫氧核苷酸.
(2)圖中1、2、6的名稱依次為:磷酸(基團)、脫氧核糖、堿基對.
(3)圖中8表示的是一條脫氧核苷酸鏈的片段.在雙鏈DNA分子中嘌呤與嘧啶之間的數量關系為相等(填相等或不相等).
(4)圖中共有2個游離的磷酸基.
(5)如圖表示兩個脫氧核苷酸之間靠氫鍵相連,其中正確的是B

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同步練習冊答案
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