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7.某生物興趣小組在觀察蝗蟲精巢細胞分裂固定裝片時,發現其中既有進行有絲分裂的細胞,也有處于減數第一次分裂和第二次分裂的時期的細胞.推測每個細胞( 。
A.分裂前都進行DNA分子的復制B.分裂時同源染色體都進行聯會
C.分裂時姐妹染色單體都會分離D.分裂后的子細胞中都含性染色體

分析 1、有絲分裂不同時期的特點:(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態固定、數目清晰;(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、減數分裂過程:
(1)減數第一次分裂間期:染色體的復制.
(2)減數第一次分裂:①前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;②中期:染色體形態固定、數目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:A、蝗蟲精巢中的細胞有的進行減數分裂,有的進行有絲分裂,有絲分裂間期和減數第一次分裂間期都進行DNA分子的復制和蛋白質合成,但是減數第二次分裂前不進行DNA復制,A錯誤;
B、精原細胞進行有絲分裂時不會發生同源染色體的聯會,B錯誤;
C、初級精母細胞在進行減數第一次分裂時,不會發生姐妹染色單體的分離,C錯誤;
D、分裂后的子細胞中都含常染色體和性染色體,D正確.
故選:D.

點評 本題考查觀察有絲分裂和減數分裂實驗的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,能對有絲分裂和減數分裂進行比較,再結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(江蘇卷參考版) 題型:選擇題

人類免疫缺陷病毒(HIV)有高度變異性,感染機體后可損傷多種免疫細胞,并通過多種機制逃避免疫系統識別和攻擊。下列相關敘述錯誤的是

A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感

B.HIV的高度變異性,致使疫苗效果難以持久

C.被HIV潛伏感染的細胞表面沒有HIV蛋白,利于病毒逃避免疫系統識別和攻擊

D.HIV破壞免疫系統,機體無體液免疫應答,不能通過檢測抗體來診斷HIV感染

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關遺傳的說法中正確的是( 。
A.同源染色體上相同位置的基因都是等位基因
B.細胞中所有的基因都位于染色體上
C.非等位基因的遺傳都遵循基因的自由組合定律
D.紅綠色盲有交叉遺傳的現象,女患者的父親一定患此病

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.科學家從某人的食糜中發現有如圖所示結構的化合物,那么:

(1)構成該化合物的基本單位是氨基酸.若它在小腸中被水解,則不可能產生的物質是D(填字母代號).

(2)若用組成該化合物的基本單位每種各一個,重新合成新的物質,最多可形成6種,這是由于構成它的基本單位的排列順序不同造成的.
(3)通過實驗得知,該化合物能與雙縮脲試劑發生反應,溶液顏色呈紫色,這是由于化合物中含有-CO-NH- (結構式).
(4)現有99個氨基酸(假設其平均相對分子質量為100),通過脫水縮合的方式形成了一條環狀的多肽鏈.則其相對分子質量比原來減少了1782,此環狀的多肽鏈含氨基的數量最少是0個,含肽鍵99個.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.同一物種的兩類細胞各產生一種分泌蛋包白,組成這兩種蛋白質的各種氨基酸含量相同,但排列順序不同.其根本原因是參與這兩種蛋白質合成的( 。
A.tRNA種類不同B.mRNA堿基序列不同
C.核糖體成分不同D.細胞核中所含的DNA不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.下表所示為某科學家“做噬菌體侵染細菌實驗”時,用放射性同位素標記一個噬菌體和大腸桿菌的有關結構或物質,產生n個子代噬菌體的性狀、大小完全一樣.如圖顯示了大腸桿菌細胞中基因表達的過程.4個數珠狀的構造物來自于同一個遺傳基因,A-D表示相關物質,請回答下列有關問題:

噬菌體大腸桿菌
DNA或脫氧核糖核苷酸32P標記31P標記
蛋白質或氨基酸32S標記35S標記
(1)子代噬菌體的蛋白質分子中都沒有32S元素卻都含有35S元素,原因是噬菌體侵染大腸桿菌時,蛋白質沒有進入大腸桿菌內,是以細菌內35S標記的氨基酸為原料合成的.
(2)得到的n個噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體并釋放,則其中含有32P的噬菌體所占比例為$\frac{2}{n}$,原因是一個含有32P標記的噬菌體雙鏈DNA分子經半保留復制后,標記的兩條單鏈只能分配到兩個噬菌體的雙鏈DNA分子中,因此在得到的n個噬菌體中,只有2個帶有標記.
(3)圖乙中A的名稱是RNA聚合酶,DNA分子中調控轉錄開始的啟動子的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸.
(4)圖乙中每個核糖體在翻譯一條多肽鏈,最終形成的多肽鏈的氨基酸序列都相同,其原因是翻譯形成多肽鏈的模板mRNA堿基序列相同.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖1表示機體內生命活動調節的途徑.請據圖回答:

(1)若A表示人體處于應激狀態,人體通過途徑①②③④的調節方式屬于神經-體液調節
(2)若A表示血糖濃度過低,人體可通過途徑①⑥④作用于相關腺體分泌激素,或者通過血糖直接作用于胰島細胞分泌胰高血糖素來維持血糖恒定.
(3)若A表示寒冷環境,人體可通過途徑①②③④增加甲狀腺激素促進細胞代謝,也可通過途徑①⑥④增加腎上腺素,使產熱增加,共同來維持體溫恒定.
(4)若A表示血漿滲透壓升高,人體可通過①②釋放更多下丘腦合成的抗利尿激素,其靶器官主要是腎小管和集合管.
(5)科學家用小鼠作實驗材料,完成生長激素和胰島素的相關實驗,結果如圖2所示,下列相關分析正確的是A
A.切除垂體及胰腺可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響
B.該實驗沒有進行實驗對照,需要增添空白對照組
C.該實驗結果不能說明生長激素和胰島素具有協同作用
D.增大生長激素和胰島素的注射量,實驗效果更顯著
(6).某研究小組進行一個有關大鼠甲狀腺激素調節的實驗,材料與方法如下:若干大鼠按實驗要求分為2組.對甲組大鼠靜脈滴注一定濃度甲狀腺激素溶液,乙組滴注等量的0.9%NaCl溶液,從滴注開始測定2h內大鼠的耗氧量并記錄.有關說法錯誤的是B
A.預計甲、乙兩組大鼠平均耗氧量為甲>乙
B.實驗時兩組大鼠年齡大小一致即可
C.實驗時每組用多只大鼠可排除因個體差異造成的誤差
D.本實驗的給藥方式也可用飼喂法代替靜脈注射.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關于構成蛋白質的氨基酸,以下說法不正確的是(  )
A.至少一個氨基和一個羧基,都有一個氨基和羧基連接在同一個碳原子上
B.有8種氨基酸人體細胞不能合成(嬰兒有9種)
C.不同氨基酸的區別在于R基的不同和氨基羧基的種類與數量
D.側鏈基團R也可以是一個氫原子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖分別表示生物體內的生物大分子的部分結構模式圖,據圖回答:

(1)甲圖中的三種物質都是由許多同一單體葡萄糖連接而成的,其中屬于植物細胞中的儲能物質是淀粉.這三種物質中,在功能上與另外兩種截然不同的是纖維素,這種物質參與細胞中細胞壁的構成.
(2)乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母b表示,各基本單位之間是通過②(填①、②或③)連接起來的.

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