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15.如圖表示優(yōu)良水稻品種的培育過程,假設(shè)a、B為控制水稻優(yōu)良性狀的基因,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.請據(jù)圖回答:
(1)過程①運用的育種原理是基因突變,優(yōu)點是能提高突變頻率,加速育種進程,大幅度改良性狀.
(2)雜交育種過程是②③④(填序號),該方法一般要從F2代開始選育,原因是從F2開始出現(xiàn)性狀分離.
(3)由③產(chǎn)生的基因型為aaB_的水稻個體自交,子代中aaBB所占比例是$\frac{1}{2}$.過程⑥常用的方法是花藥離體培養(yǎng).
(4)圖中⑤⑦(填序號)過程可用秋水仙素處理,其作用機理是抑制紡錘體的形成.
(5)圖中能產(chǎn)生新物種的育種過程是②⑤(填序號),該新物種是四倍體.

分析 分析圖解:圖中過程①表示誘變育種,然后利用AaBB自交后發(fā)生性狀分離獲得aaBB;過程②③④表示雜交育種;過程②⑤表示多倍體育種;過程②⑥⑦表示單倍體育種.

解答 解:(1)分析圖解可知,過程①運用了射線導(dǎo)致基因發(fā)生突變,表示誘變育種,誘變育種的優(yōu)點是能提高突變頻率,加速育種進程,大幅度改良性狀.
(2)表示雜交育種過程是②③④,該方法一般要從F2代開始選育,原因是從F2開始出現(xiàn)性狀分離.
(3)由③產(chǎn)生的基因型為aaB_的水稻包括兩種基因型$\frac{1}{3}$aaBB、$\frac{2}{3}$aaBb,這個個體自交,子代中aaBB所占比例=$\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{2}$.過程⑥常用的方法是花藥離體培養(yǎng).
(4)在單倍體育種和多倍體育種過程中均需要秋水仙素處理,即對應(yīng)圖中⑤⑦(填序號)過程,秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍.
(5)圖中看出,通過多倍體育種,原來二倍體的AaBb變成了四倍體的AAaaBBbb,由于二倍體和四倍體產(chǎn)生的三倍體不可育,即說明四倍體和二倍體之間形成了生殖隔離,因此四倍體屬于新物種.
故答案為:
(1)基因突變   能提高突變頻率,加速育種進程,大幅度改良性狀
(2)②③④(答案不全不得分) F2   從F2開始出現(xiàn)性狀分離
(3)$\frac{1}{2}$    花藥離體培養(yǎng)
(4)⑤⑦(答案不全不得分) 抑制紡錘體的形成
(5)②⑤(答案不全不得分) 四

點評 本題以優(yōu)良水稻品種的培育過程為背景,考查多倍體育種、雜交育種、單倍體育種等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后探測另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如下圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是( )

A.處理乙圖中的A端,能在乙圖中的B端探測到14C的存在

B.處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測到14C的存在

C.處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測到14C的存在

D.處理甲圖中的A端,不可能在甲圖中B端探測到14C的存在

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省高一下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法中,正確的是( )

A.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B.親代可以通過遺傳物質(zhì)的復(fù)制將遺傳性狀傳遞給子代

C.某個體遺傳物質(zhì)攜帶的遺傳信息在該個體中能全部被表達

D.病毒遺傳物質(zhì)的基本單位是脫氧核糖核昔酸或核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.假設(shè)水稻抗。≧)對感病(r)為顯性,高稈(T)對矮稈(t)為顯性.兩對基因獨立遺傳.現(xiàn)有純合的抗病高稈水稻和感病矮稈水稻.為了在較短的年限內(nèi)培育出穩(wěn)定遺傳的抗病矮稈水稻,可采取以下步驟:
(1)將純合的抗病高稈水稻和感病矮稈水稻雜交,得到雜交種子.播種這些種子,長出的植株可產(chǎn)生的花粉基因型為RT、Rt、rT、rt.這種變異是基因重組,發(fā)生于減數(shù)分裂.
(2)采用花藥離體培養(yǎng)的方法得到單倍體幼苗,用秋水仙素處理單倍體幼苗,使染色體加倍.該物質(zhì)的作用原理是抑制紡錘體的形成.作用于細胞周期的前期.從中選擇表現(xiàn)抗病的矮稈植株,其基因型是RRtt.
(3)染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果是使排列在染色體上的基因的數(shù)量和排列順序發(fā)生改變,從而導(dǎo)致性狀的變異.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.現(xiàn)有兩個品種的番茄,一種是高莖紅果(DDRR),另一種是矮莖黃果(ddrr).將上述兩個品種的番茄進行雜交,得到F1.請回答下列問題:
(1)欲用較快的速度獲取純合矮莖紅果植株,應(yīng)采用的育種方法是單倍體育種.
(2)將F1進行自交得到F2,獲得的矮莖紅果番茄群體中,R的基因頻率是66.7%.
(3)如果將上述親本雜交獲得的F1在幼苗時期就用秋水仙素處理,使其細胞內(nèi)的染色體加倍,得到的植株與原品種是否為同一個物種?請簡要說明理由不是,與原品種之間存在生殖隔離,雜交后產(chǎn)生的后代是不育的.
(4)如果在親本雜交產(chǎn)生F1過程中,D基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離,產(chǎn)生的所有配子都能成活,則F1的表現(xiàn)型有紅果.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是以二倍體水稻(2N=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖,回答問題

(1)A-D表示的育種方法稱為雜交育種.A-B育種途徑中,常采用花藥離體培養(yǎng)方法來獲取單倍體幼苗.
(2)如果要培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體,則最簡便的育種方法是A-D(用圖中字母表示).
(3)圖中所示育種途徑中,最不易獲得所需品種的是E(填字母).
(4)若親本的基因型有以下四種類型:

①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是甲、乙.
②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出4種純合植物.
(5)科學(xué)家培育出了抗旱的水稻新品種,而海島水稻沒有抗旱類型,有人想培育出抗旱的海島水稻新品種,但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行了多次雜交,始終得不到子代,原因可能是陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.育種工作者運用了多種育種方法,培育茄子的優(yōu)良品種.請回答問題:
(1)太空搭載萌發(fā)的種子獲得基因突變的茄子,這種育種方式稱為誘變育種.多次太空搭載是為了提高突變率.某一性狀出現(xiàn)多種變異類型,說明變異具有不定向性的特點.
(2)茄子晚開花(A)對早開花(a)為顯性,抗青枯。˙)對易感青枯病(b)為顯性,兩對基因自由組合.以下是快速培育三倍體早開花、抗青枯病茄子種子的主要步驟:
①第一步:種植二倍體早開花、易感青枯病茄子(aabb)與二倍體晚開花、抗青枯病茄子(AABB),異花傳粉獲得基因型為AaBb的F1種子.
②第二步:播種F1種子得到F1植株,再用花藥(花粉)離體培養(yǎng)方法獲得單倍體.
③第三步:用秋水仙素(或低溫)處理獲得的單倍體,得到純合子,選出早開花、抗青枯病的植株.
④第四步:請用圖解表示獲得三倍體早開花、抗青枯病茄子種子的過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.番茄的抗。≧)對感病(r)為顯性,高稈(D)對矮稈(d)為顯性,控制上述兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.為獲得純合高稈抗病番茄植株,研究人員采用了如圖所示的方法.

(1)在①處育種工作者常采用自交的方法獲得F2.
(2)圖中A個體叫做單倍體.③過程常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,過程②③的育種方法所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體(數(shù)目)變異.
(3)構(gòu)建抗病基因表達載體時,必須使用限制性核酸內(nèi)切酶 和DNA連接酶兩種工具酶.
(4)過程⑤“航天育種”方法獲得的變異類型主要是基因突變.

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2.某校生物教師準(zhǔn)備帶領(lǐng)幾個研究小組開展一次野外調(diào)查,經(jīng)事先考察,教師制訂了一個初步方案,如下:
活動目的:調(diào)查某一種群的種群密度(或種群數(shù)量).
調(diào)查地段:學(xué)校附近的一片山坡荒地.        
調(diào)查對象(任選一):車前草、東亞飛蝗.
調(diào)查方法(任選一):
①樣方調(diào)查法:在該坡地上,劃定若干個長、寬各為1m的樣方,統(tǒng)計出每個樣方中被調(diào)查物種的個體數(shù)目.
②標(biāo)志重捕法:在規(guī)定地段上,捕獲被調(diào)查物種的部分個體,進行標(biāo)志后放回原來環(huán)境,一段時間后,在同等條件下進行重捕,根據(jù)重捕個體中標(biāo)志個體所占比例,估計該種群的數(shù)量.
假如你是其中一個研究小組的組長,請你完成本小組的活動方案.
(1)調(diào)查對象:車前草.
(2)調(diào)查方法:樣方調(diào)查法.
(3)除教師計劃中提到的以外,要使調(diào)查結(jié)果盡量準(zhǔn)確,調(diào)查過程中最為關(guān)鍵的步驟及應(yīng)注意的問題是樣方數(shù)量應(yīng)足夠多、樣方要隨機選取、樣方在被調(diào)查地段中應(yīng)分布均勻.(至少答出2點) 
(4)種群密度(或種群數(shù)量)的計算方法是取所有樣方中被調(diào)查物種個體數(shù)量的平均值,即是種群密度.

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同步練習(xí)冊答案
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