Question

14．用顯微鏡觀察標本，一位同學在觀察酵母菌細胞時發現視野左下方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央觀察，請根據以上敘述回答：
（1）中間亮的黑邊圓圈是氣泡．
（2）換用高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移到視野中央，應將標本向右上方移動．
（3）若用一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果得圖．

①下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖象c、d對應的是：cB；dA．
A．目鏡10×物鏡20×B．目鏡10×物鏡10×
②視野最暗的圖象c（填序號），圖象太暗則應調節光圈和反光鏡．
③選擇組合A，目鏡10×，物鏡20×，所觀察到的物像是實際物體的200倍，這個放大倍數是指長度（填“長度”、“面積”、“體積”）．
（4）某學生在做實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾夾住，然后在雙眼側視下，將物鏡降至距玻片標本1cm-2cm處停止，用左眼朝目鏡里觀察，同時轉動粗準焦螺旋，緩慢上升鏡筒．請指出該同學在操作中不正確的地方．
①不能用潔凈紗布擦拭鏡頭．
②沒有蓋蓋玻片．
③不是將物鏡降至距玻片1～2cm處．

Answer 1

分析 顯微鏡的放大倍數是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數．
一般高倍鏡和低倍鏡相比，高倍鏡觀察到的細胞數目少、細胞體積大，但是由于進光量減少，因此視野變暗．
使用顯微鏡的注意事項：
①我們在擦拭顯微鏡的鏡頭時要用專門的擦鏡紙，其柔軟結實，不會損傷鏡頭，也不會有紙屑等雜質落在鏡頭上，如果用紗布去擦的話，紗布太硬有粗糙，易損傷鏡頭，還會有線毛落在鏡頭上，影響觀察．應改為用擦鏡紙擦鏡頭．
②觀察之前要先蓋上蓋玻片，因為不蓋蓋玻片載玻片上的液體會污染顯微鏡的鏡頭．應改為蓋上蓋玻片在觀察．
③低倍鏡下，先將觀察目標移至視野中央，后換上高倍鏡．
④高倍鏡下應用細準焦螺旋調節．

解答 解：（1）實驗過程中經常出現這種現象，有的同學誤將氣泡當細胞進行觀察，氣泡圓亮，邊界清晰好看，易找到．
（2）換高倍鏡觀察時應將黑邊圓圈移到視野中央，否則換高倍鏡后找不到目標，原因是高倍鏡觀察的實際面積減少．移動標本時，物像與標本移動的方向相反，因為顯微鏡觀察的是倒像．因此要將物像從右上方移到中央，需向右上方移動標本．
（3）①據圖示可知，圖象c中細胞最大，d中細胞最小，說明c放大倍數最大，d放大倍數最小，故c為B，d為A．
②放大倍數越大，則視野越暗，故視野最暗的圖象是c，圖象太暗則應調節光圈和反光鏡．
③目鏡為10×，物鏡20×，則放大倍數為200倍，該放大倍數不是指體積或面積，而是指長度放大了多少倍．
（4）①在顯微鏡的使用過程中，為防止物鏡和目鏡的鏡頭損壞，因用專門的擦鏡紙擦試鏡頭，而不能用紗布擦拭；
②組織切片展平后應蓋上蓋玻片，然后放在顯微鏡下觀察；
③當下降鏡筒時，應將物鏡降至距玻片標本約處2--3mm停止．
故答案為：
（1）氣泡　
（2）右上方
（3）①B　A　
②c　光圈     反光鏡
③200　長度
（4）①不能用潔凈紗布擦拭鏡頭
②沒有蓋蓋玻片
③不是將物鏡降至距玻片1～2cm處

點評 本題著重考查顯微鏡的工作原理和高倍鏡的使用，意在考查學生的實驗探究能力和應用能力，要求考生識記顯微鏡的使用原則、成像原理、操作步驟等基礎知識，能運用所學的知識準確判答題，屬于考綱識記和理解層次的考查．