吊針（靜脈注射）時，藥液進入人體后到發揮作用經過的一般途徑是
A．血漿→組織液→淋巴→靶細胞
B．淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細胞
C．血漿→組織液→靶細胞
D．組織液→血漿→組織液→靶細胞
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 探究加酶洗衣粉的最適使用溫度時，設置0℃、37℃、100℃三組自變量 | |
| B． | 探究加酶洗衣粉的洗滌效果時，設置不同種類加酶洗衣粉進行相互對照 | |
| C． | 探究加酶洗衣粉的最適用量時，要注意控制實驗中衣物的污染程度、洗滌時間和洗滌方式等無關變量 | |
| D． | 探究不同水質對加酶洗衣粉洗滌效果的影響時，一定要設置蒸餾水這一實驗組 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | A1和A2均有16條染色體含32P | |
| B． | B1和B2中的每一條染色體均含32P | |
| C． | A1和A2中含4個染色體組，而B1和B2中只有一個染色體組 | |
| D． | A1和B2所含有的性染色體數目比為2：1 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
離體神經纖維某一部位受到適宜刺激時，受刺激部位細胞膜兩側會出現暫時性的電位變化，產生神經沖動。圖示為該部位受刺激前后，膜兩側電位差的變化。下列說法錯誤的是
A．圖中a線段表示靜息電位，此時Na＋ 內流
B．神經沖動在離體神經纖維上以局部電流的方式雙向傳導
C．在動物體內，神經沖動的傳導方向是單向的
D．細胞膜內外K＋與Na＋ 分布不均勻是神經纖維興奮傳導的基礎
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某人大腦受到損傷，能讀書看報，也能聽懂別人說話，但卻不會說話，這表明大腦受傷的區域是大腦皮層的
A．聽覺中樞 B．運動中樞 C．感覺中樞 D．言語區
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質膜的親水性通道，具有離子選擇性。請據圖回答有關問題。
（1）很多研究成果有力地支持“脂溶性物質易透過生物膜，不溶于脂質的物質不易透過生物膜”這一說法。這與組成細胞膜的主要成分中有[ ]________相對應。
（2）對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2＋的吸收明顯減少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉運Ca2＋的________的活性。
（3）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內的鹽分排出，是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸還是被動運輸，請設計實驗加以證明。
①實驗步驟：
a．取甲、乙兩組生長發育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2＋、K＋的溶液中。
b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組完全抑制有氧呼吸。
c．一段時間后測定______________。
②實驗結論：
d．若甲乙兩組植株對Ca2＋、K＋的吸收速率相同，說明____________；
e．若__________，說明檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖．下列選項中不正確的是
A．管腔中Na+進入上皮細胞能體現細胞膜的選擇透過性
B．管腔中氨基酸進入上皮細胞的方式為主動運輸
C．Na+進出上皮細胞的方式是不同的
D．上皮細胞中氨基酸進入組織液既需要載體協助，也需要消耗能量
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． |  在t時加酶后反應曲線由變Ⅰ為Ⅲ | |
| B． |  如圖不能說明生長素的作用具有兩重性 | |
| C． |  菠菜葉肉細胞亞顯微結構模式圖 | |
| D． |  某二倍體動物細胞減Ⅱ分裂后期模式圖 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 脫氧核苷酸，核糖核苷酸 | B． | 核糖核苷酸，脫氧核苷酸 | ||
| C． | 脫氧核苷酸，氨基酸 | D． | 核糖核苷酸，氨基酸 |
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