下列關于遺傳變異和育種敘述正確的是
A．依據突變和基因重組原理獲得的新品種都是可遺傳的變異
B．單倍體育種可以通過花藥離體培養技術最終獲得單倍體
C．非姐妹染色單體之間交叉互換是實現基因重組手段之一
D．突變和基因重組都會引起種群基因頻率的定向改變
周周清檢測系列答案
輕巧奪冠周測月考直通高考系列答案科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 性別 | 灰身有眼 | 灰身無眼 | 黑身有眼 | 黑身無眼 |
| 雄性 | $\frac{2}{12}$ | $\frac{2}{12}$ | $\frac{1}{12}$ | $\frac{1}{12}$ |
| 雌性 | $\frac{4}{12}$ | 0 | $\frac{2}{12}$ | 0 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關植物激素調節的敘述，錯誤的是
A．使用一定濃度的生長素處理扦插枝條，能提高插條的成活率
B．使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產量
C．使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發率
D．使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨，能讓鳳梨提前上市
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯考生物卷（解析版） 題型：選擇題
B細胞必須接受Th細胞的輔助才能增殖、分化，Th細胞的活性由Bcl—6和Blimpl兩個基因調控，如下圖所示。下列說法正確的是
A．在Th細胞的輔助下，B細胞就能增殖、分化
B．系統性紅斑狼瘡可能與Bcl一6基因的活性被抑制有關
C．只要Th細胞活性正常，機體就不會患免疫缺陷病
D．Bcl—6基因和Blimpl基因相互拮抗，共同維持體液免疫功能
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生命活動變化關系的描述，正確的是
A. 細胞體積增大，與外界物質交換效率提高
B. 細胞液濃度增大，植物細胞吸水能力減弱
C. 生長素濃度升高，植物細胞生長速度加快
D. 體內血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放減少
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯考生物卷（解析版） 題型：選擇題
生物膜的敘述錯誤的是
A．各種生物膜化學組成相似，基本結構相同，功能不都一樣
B．只有細胞膜上含有糖類，都與蛋白質構成糖蛋白，可以作為判斷細胞膜外側的標志
C．分泌蛋白的合成、運輸、排出細胞外不穿過生物膜
D．無機鹽離子的運輸需要生物膜上的載體蛋白的協助
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省四校高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
果蠅的眼色由兩對基因（A、a和B、b)控制，其中B、b只位于X染色體上。A和B同時存在時果蠅表現為紅眼，B存在而A不存在時為粉紅眼，其余情況為白眼。
(1)B基因的表達需要經過 （1分）兩個過程，在后一過程中，需要特異性識別氨基酸的 （1分）作為運載工具。
(2)為確定A、a和B、b這兩對基因是否遵循自由組合定律，現用純合粉紅眼雄果蠅和純合紅眼雌果蠅雜交得F1，F1雌雄個體交配產生F2，請預期實驗結果：
①如果F2雌性表現型及比例為 ，雄性表現型及比例為 ，則兩對基因都位于X染色體上，不遵循自由組合定律。
②如果F2雌性表現型及比例為 ，雄性表現型及比例為 ，則兩對基因遵循自由組合定律。
(3)如果實驗結果與②相同，則果蠅種群中白眼雄果蠅的基因型為 。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省四校高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為生長素（IAA）對豌豆幼苗莖內赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29 是四種不同的赤霉素，只有GA1 能促進豌豆莖的伸長。若圖中酶1 或酶2 的基因發生突變，會導致相應的生化反應受阻。
據圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）
A．對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA，該植株莖內GA1 的合成可恢復正常
B．用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株矮
C．對酶1 基因突變的豌豆幼苗施用GA20，該植株可恢復正常植株高度
D．酶2 基因突變的豌豆，其植株較正常植株高
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
A. 脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B. 葉綠體形態分布觀察：取黑藻小葉→染色→制片→觀察
C. 質壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D. 有絲分裂觀察：解離根尖漂洗→染色→制片→觀察
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