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如圖表示氫隨著化合物在生物體內的代謝轉移過程,分析回答:
(1)[H]經①→②轉移到C6H12O6的過程中還原X,則X指
 
.在形成C6H12O6的同時還伴有
 
的產生.
(2)經②→①轉移到水中,則X代表
 
,[H]在
 
膜上傳遞給氧,并釋放出大量的能量.
(3)人體內實現③的轉移,發生在肝臟細胞和
 
組織中;植物細胞實現③的轉移,是在質體和
 
中. 
(4)經④轉移過程中,是通過
 
作用完成.
考點:細胞呼吸的過程和意義,糖類的種類和作用的綜合
專題:
分析:①→②可表示光合作用過程,X指C3.②→①可表示有氧呼吸過程,X指丙酮酸.
解答: 解:(1)[H]經①→②轉移到C6H12O6的過程為光合作用,光反應產生的[H]用于暗反應C3的還原,其在形成C6H12O6的同時還伴有水的產生.
(2)經②→①轉移到水中為有氧呼吸過程,X指丙酮酸,[H]參與有氧呼吸第三階段,在線粒體內膜上傳遞給氧,并釋放出大量的能量.
(3)動物多糖有肝糖原和肌糖原,③為合成多糖發生在肝臟細胞和肌肉組織中.植物多糖有淀粉和纖維素,③的轉移是在質體和細胞壁中.
(4)體內合成氨基酸是通過轉氨基作用完成的.
故答案為:
(1)C3  H2O  
(2)丙酮酸  線粒體內  
(3)肌肉  細胞壁  
(4)轉氨基
點評:本題考查了光合作用和呼吸作用的過程以及發生的場所.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在高等植物細胞中,線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器,請據圖回答下列問題:

(1)在圖二乙點所處的狀態時,線粒體中產生的CO2的去向是
 
,丁點葉綠體中產生的O2的去向是
 

(2)在圖二甲狀態時,可以發生圖一中的哪些過程?(用圖中字母表示)
 

(3)物質A進入線粒體的所需的氣體條件是
 

(4)在丁點的光照強度時,植物實際光合量是
 
.(用CO2的吸收量來表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖和乙圖表示某植物在CO2充足的條件下,光合作用速率與環境因素之間的關系.請據圖回答問題

(1)甲圖中當光照強度為B時,限制光合作用速率的主要因素是
 
,據此原理冬季為提高農作物的產量可采用的措施是
 

(2)溫度為30℃時,光照強度突然由A變為B,短時間內葉肉細胞C3的含量會
 

(3)乙圖中的曲線表示光照強度為B時,光合速率隨溫度的變化.在乙圖中繪制光照強度為A時,在10℃-30℃范圍內,光合速率的變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)植物微型繁殖技術屬于植物組織培養的范疇.該技術可以保持品種的
 
,繁殖種苗的速度快.離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養,最終能夠形成完整的植株,說明該葉肉細胞具有
 

(2)試管苗轉接到新的培養基上時,需要在超凈工作臺上進行,原因是避免
 
的污染.
(3)微型繁殖過程中,適宜濃度的
 
(植物激素)單獨使用可誘導試管苗生根.而與
 
(植物激素)比例為1:1時可形成愈傷組織,同時還需要條件
 
(有光,無光).
(4)微型繁列常用來生產脫毒苗,經常取
 
準備為培養脫毒苗培養的材料.
(5)試管苗生長過程中,要在培養基中添加蔗糖,在誘導試管苗生根的過程中提高其光合作用能力,應
 
(降低、增加)培養基中蔗糖濃度,以便提高試管苗的自養能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用建立的誘導體系能夠高效地誘導胚胎干細胞.據此回答有關該研究工作的問題:
(1)實驗用的胚胎干細胞通常取自小鼠的
 
,取出的胚胎干細胞進行動物細胞培養,這個過程需要向培養液中加入誘導物.兩周后,鏡檢發現培養的細胞呈胰島樣細胞的變化,這一過程稱為
 
.隨后,又進行了一系列實驗,以檢測該細胞是否具有胰島B細胞的生理功能,依據圖回答相關問題同:
①胰島素釋放實驗:控制培養液中葡萄糖的濃度,一定時間內檢測細胞分泌的胰島素的量,圖甲表示所得實驗結果,據此分析干細胞誘導成功,得到此結論的依據是
 

②體內移植實驗:將細胞移植到患糖尿病的小鼠體內,測小鼠血糖,結果如圖乙所示.體內移植實驗是否支持胰島素釋放實驗的結論?
 
.在細胞移植時,需用同一品系的小鼠進行移植,其目的是降低
 

(2)在胰島組織中,胰島B細胞分泌胰島素,胰島A細胞分泌胰高血糖素,這兩種激素對血糖濃度的調節具有
 
作用,從而共同維持機體血糖濃度的穩態.

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科目:高中生物 來源: 題型:

農業科技工作者在煙草中找到了一抗病基因,現擬采用基因工程技術將該基因轉入棉花,培育抗病棉花品系.請回答下列問題.
(1)要獲得該抗病基因,可采用
 
 
等方法.為了能把該抗病基因轉入到棉花細胞中,常用的載體是
 

(2)要使載體與該抗病基因連接,首先應使用
 
進行切割.假如載體被切割后,得到的分子末端序列為,則能與該載體連接的抗病基因分子末端是…
 

(3)切割完成后,采用
 
酶將載體與該抗病基因連接,連接后得到的DNA分子稱為
 

(4)再將連接得到的DNA分子導入農桿菌,然后用該農桿菌去
 
棉花細胞,利用植物細胞具有的
 
性進行組織培養,從培養出的植株中
 
出抗病的棉花.
(5)該抗病基因在棉花細胞中表達的產物是…
 

A.淀粉B.脂類C.蛋白質D.核酸
(6)轉基因棉花獲得的
 
是由該表達產物來體現的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于種群的敘述中,不正確的是(  )
A、種群是生物進化的基本單位
B、種群內的個體彼此可以交配,并通過繁殖將各自的基因傳給后代
C、一個池塘內所有的魚是一個種群
D、一個樹林里的全部馬尾松是一個種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,以下物質屬于人體內環境組成成分的是(  )
①血紅蛋白   ②葡萄糖    ③無機鹽    ④激素    ⑤尿素.
A、①②③④⑤B、②③④⑤
C、②③④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關于呼吸作用的敘述,正確的是(  )
A、酵母菌進行有氧呼吸和酒精發酵,如果兩者產生CO2相等,則消耗葡萄糖之比為3:1
B、呼吸作用的中間產物丙酮酸可通過線粒體雙層膜
C、甲、乙兩組等量酵母菌、葡萄糖液,甲有氧,乙無氧,如兩組消耗等量葡萄糖,則兩組釋放CO2與吸收O2的體積之比是3:4
D、人只進行有氧呼吸,乳酸菌只進行無氧呼吸

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同步練習冊答案
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