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生長抑素（SS）是一種14個氨基酸的環(huán)狀多肽，由下丘腦合成釋放，可直接影響促甲狀腺激素（TSH）的分泌。

（1）合成1分子SS可產(chǎn)生_______分子Ｈ２Ｏ；下丘腦分泌的SS經(jīng)_______運輸?shù)竭_(dá)靶器官 。

（2）急性高血糖和藥物A均可促進SS的分泌，進而影響TSH，有人對健康志愿者進行不同處理，測定其血漿中TSH水平，結(jié)果如下圖（注：TRH為促甲狀腺激素釋放激素）。

①給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后，受試者胰島細(xì)胞分泌的 將減少。

②用TRH處理后，受試者體內(nèi) 分泌的TSH含量升高，導(dǎo)致機體 激素分泌增多，細(xì)胞代謝速率加快，產(chǎn)熱增加。

③由實驗結(jié)果可知：與對照組相比，處理組TSH的增加量較 ，說明SS對TSH的分泌具有 作用。從總體趨勢看，與藥物A相比，急性高血糖對SS分泌的促進作用更 。

④設(shè)置處理組3的目的是探究 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)孟德爾的“假說-演繹法”的敘述中不正確的是（　�。�
A．在“一對相對性狀的遺傳實險”中并沒有提出“等位基因”的概念
B．自交實驗是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗
C．“生物性狀是由遺傳因子決定的；體細(xì)胞中遺傳因子成對存在；配子中遺傳因子成單存在；受精時，雌雄配子隨機結(jié)合”屬于假說內(nèi)容
D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

2．我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死，而此毒蛋白對人畜無害．由此發(fā)明了抗蟲棉轉(zhuǎn)基因技術(shù)，取得了很好的經(jīng)濟效益．請問答下列問題：
（1）在該項技術(shù)中，對于抗蟲基因的獲取，通過PCR技術(shù)可大量產(chǎn)生．該技術(shù)的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建．其組成除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子以及標(biāo)記基因等．
（2）在培育成功的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的傳種接代過程中，抗蟲基因和標(biāo)記基因是否遵循基因的自由組合定律不遵循．為什么？它們不再同源讓染色體上．
（3）要確定目的基因（抗蟲基因）導(dǎo)人受體細(xì)胞后，在棉花細(xì)胞中是否成功表達(dá)．從分子水平上鑒定可以采用的方法是抗原-抗體雜交法．
（4）科學(xué)家預(yù)言，此種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”獨立種植若干代以后，也將出現(xiàn)不抗蟲的植株，此種現(xiàn)象源于基因突變．
（5）若某些棉花植株體細(xì)胞含兩個抗蟲基因，這兩個基因在染色體上的情況如圖所示：
該植株自交，子代中抗蟲植株所占比例為$\frac{15}{16}$．

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（天津卷精編版） 題型：綜合題

鯉魚和鯽魚體內(nèi)的葡萄糖磷酸異構(gòu)酶（GPI)是同工酶（結(jié)構(gòu)不同、功能相同的酶），由兩條肽鏈構(gòu)成。編碼肽鏈的等位基因在鯉魚中是a1和a2，在鯽魚中是a3 和a4，這四個基因編碼的肽鏈P1、 P2、P3、P4可兩兩組合成GPI。以雜合體鯉魚（a1a2）為例，其GPI基因、多肽鏈、GPI的電泳（蛋白分離方法）圖譜如下。

請問答相關(guān)問題：

（1）若一尾鯽魚為純合二倍體，則其體內(nèi)GPI類型是_____________________。

（2）若鯉魚與鯽魚均為雜合二倍體，則鯉鯽雜交的子一代中，基因型為a2a4個體的比例為____________。在其雜交子一代中取一尾魚的組織進行GPI電泳分析，圖譜中會出現(xiàn)__________條帶。

（3）鯉鯽雜交育種過程中獲得了四倍體魚。四倍體魚與二倍體鯉魚雜交，對產(chǎn)生的三倍體子代的組織進行GPI電泳分析，每尾魚的圖譜均一致，如下所示。

據(jù)圖分析，三倍體的基因型為____________，二倍體鯉魚親本為純合體的概率是____________。

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（天津卷精編版） 題型：選擇題

在適宜反應(yīng)條件下，用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時間后，突然改用光照強度與白光相同的紅光或綠光照射。下列是光源與瞬間發(fā)生變化的物質(zhì)，組合正確的是

A.紅光，ATP下降 B.紅光，未被還原的C3上升

B.綠光，[H]下降 D.綠光，C5上升

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（四川卷精編版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗操作或方法所導(dǎo)致結(jié)果的描述，不正確的是

A.用紙層析法分離色素時，若濾液細(xì)線畫得過粗可能會導(dǎo)致色素帶出現(xiàn)重疊

B.用葡萄制作果醋時，若先通入空氣再密封發(fā)酵可以增加醋酸含量提高品質(zhì)

C.提取胡蘿卜素時，若用酒精代替石油醚萃取將會導(dǎo)致胡蘿卜素提取率降低

D.調(diào)查人群中色盲發(fā)病率時，若只在患者家系中調(diào)查將會導(dǎo)致所得結(jié)果偏高

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（上海卷精編版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)光合作用的問題。

玉米葉肉細(xì)胞中有CO2“泵”，使其能在較低的CO2濃度下進行光合作用，水稻沒有這種機制。圖19顯示了在相同的光照和溫度條件下，不同植物在不同胞間CO2濃度下的光合速率。各曲線代表的植物情況見表4，其中人工植物B數(shù)據(jù)尚無。

（1） CO2可參與水稻光合作用暗反應(yīng)的_______過程，此過程發(fā)生的場所是______。

（2）在胞間CO2濃度0~50時，玉米的光合速率升高，此階段發(fā)生的變化還有____。

A.經(jīng)氣孔釋放的CO2增多 B.單個葉綠素a分子的氧化性不斷增強

C.供給三碳化合物還原的氫增多 D.單個葉綠素a分子吸收的光能持續(xù)增多

（3）在胞間CO2濃度200~300之間，水稻的光合速率逐漸上升而玉米的不再變化的原因是______________。

（4）根據(jù)曲線①、②、③及影響光合作用的因素推測，表4中人工植物B在不同胞間CO2濃度下的光合速率（曲線④）最可能是______。

（5）根據(jù)表4及相關(guān)信息，圖19中曲線②和曲線③所示光合速率的差異可說明______。

（6）現(xiàn)代工業(yè)使得大氣中CO2的濃度不斷提高，這一環(huán)境變化趨勢更有利于______。

A.水稻生長，因為超過一定的胞間CO2濃度后玉米的酶活性不再增加

B.水稻生長，因為在較低胞間CO2濃度范圍內(nèi)水稻的酶活性較高

C.玉米生長，因為它們的光合效率極高

D.玉米生長，因為它們擁有CO2泵

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（上海卷精編版） 題型：選擇題

某種致病性極強的細(xì)菌外毒素由α和β兩個亞單位組成，其中β亞單位無毒性，但能促進α亞單位進入宿主細(xì)胞發(fā)揮毒性作用。因此，研制疫苗時應(yīng)選擇該細(xì)菌的

①外毒素 ②減毒外毒素 ③外毒素α亞單位 ④外毒素β亞單位

A.①或② B.①或③ C.② 或④ D.③或④

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

12．（1）由細(xì)胞組成的生物體遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
（2）在“驗證 DNA 和 RNA 的分布實驗”中，將口腔上皮細(xì)胞浸到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.9%的 NaCl 溶液中的目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)，有利于觀察．該實驗材料也可以用植物細(xì)胞來做，但如果用植物細(xì)胞則要選擇淺顏色的細(xì)胞，是為了防止深顏色反應(yīng)被遮蔽．

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同步練習(xí)冊答案
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