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7.下列關于人在夏季進行快走、慢跑等有氧運動時,機體不會發生的是(  )
A.產生大量乳酸,血漿pH明顯降低
B.抗利尿激素分泌增加,尿液生成減少
C.通過神經調節,增加汗腺分泌活動
D.胰高血糖素分泌增加,維持血糖穩定

分析 1、正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.45.血漿的pH之所以能夠保持穩定,與它含有的緩沖物質有關.
2、體內失水過多或食物過咸時:細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少,同時大腦皮層產生渴覺(飲水).
3、血糖平衡調節:由胰島A細胞分泌胰高血糖素提高血糖濃度;由胰島B細胞分泌胰島素降低血糖濃度,兩種激素間是拮抗作用.

解答 解:A、人在夏季進行快走、慢跑等有氧運動時,肌細胞進行無氧呼吸產生乳酸,但由于緩沖物質的存在,血漿pH不會明顯降低,A錯誤;
B、人在夏季進行快走、慢跑等有氧運動時,機體汗液分泌增多,尿液生成減少,說明抗利尿激素分泌增加,B正確;
C、人在夏季進行快走、慢跑等有氧運動時,機體通過神經調節,增加汗腺分泌活動,C正確;
D、人在夏季進行快走、慢跑等有氧運動時,機體血糖降低,高血糖素分泌增加,維持血糖穩定,D正確.
故選:A.

點評 本題主要考查內環境的理化性質、神經體液調節的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為進行胡蘿卜組織培養過程中某細胞所經歷的生長發育各個階段示意圖,圖中①一⑥為各個時期的細胞,a一c表示細胞所進行的生理過程.下列敘述正確的是(  )
A.胡蘿卜植株所有的細胞都會經歷a,b,c這三個過程
B.與②相比,①的表面積/體積的比值增大,與外界環境的物質交換能力也增強
C.⑤⑥含有的核酸相同,蛋白質不同
D.①具有細胞全能性而⑤⑥沒有

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是將某藻類放入密閉瓶內,給予一定的pH值和溫度,瓶內氧濃度的變化曲線如圖,下列分析正確的是(  )
A.在乙處給予一定光照后光合速率小于呼吸速率
B.該藻類的呼吸速率為2.5微摩爾/分
C.乙→丙光合速率達到最大,所以不再增加
D.若丁處加入使光反應停止的試劑,則曲線應變為f

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.有關細胞內囊泡運輸的描述,錯誤的是(  )
A.細胞器之間都能通過囊泡進行物質運輸
B.胰島素經囊泡運輸分泌到細胞外
C.囊泡的基本組成成分為磷脂分子和蛋白質分子
D.囊泡膜能與其他膜結構融合體現了生物膜的流動性特點

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.近年來某些地方在防治稻田蟲害方面進行了多種嘗試,如構建稻一萍一魚生態系統,在該生態系統中,雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草,但魚的活動可起到除蟲、松土和增氧的作用,紅萍葉片內的藍藻固氮可促進紅萍和水稻生長.下列關于該稻一萍一魚生態系統的敘述中錯誤的是(  )
A.該生態系統的主要功能是物質循環、能量流動和信息傳遞
B.構建該生態系統所遵循的基本原理主要是物種多樣性原理
C.該生態系統的生物群落由水稻、紅萍、魚和有害昆蟲組成
D.水稻和紅萍分層分布,能提高光能利用率

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

石家莊一中對實驗教學非常重視,下面是我們做過的幾個實驗及顯色結果的敘述,正確的是

A.水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發生作用生成磚紅色沉淀

B.鹽酸水解后的洋蔥鱗片葉內表皮細胞經健那綠染液染色后呈藍綠色

C.常溫條件下,蛋白質與雙縮脲試劑發生作用呈現紫色

D.常溫條件下,核糖核酸與甲基綠作用呈現綠色

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南師大五華區實驗中學高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•五華區校級期中)根據下列化合物的結構分析回答:

(1)該化合物中有 個氨基,圖中⑥表示

(2)該化合物的名稱為 ,它是由 個氨基酸失去 分子水而形成的.這樣的反應叫做 .該過程形成的肽鍵編號是

(3)該化合物水解后能形成 種氨基酸,造成這些氨基酸種類不同的基團編號是

(4)假設組成該化合物的氨基酸平均相對分子量為128,則此化合物的相對分子量是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南師大五華區實驗中學高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•江蘇校級期中)某小兒患佝僂病,發燒時就會抽搐,根據所學知識,建議他平時要補充( )

A.鈣片和維生素D B.新鮮水果和蔬菜

C.谷物種皮和胡蘿卜 D.蛋白質和糖類

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•保山校級期末)圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B代表激素名稱,請回答:

(1)甲和乙所代表的腺體名稱分別是 ,激素B的名稱是

(2)甲狀腺激素幾乎作用于體內所有細胞,提高細胞代謝的速率.激素調節的作用途徑是通過 運輸.

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同步練習冊答案
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