A、子二代完全符合分離定律的性狀分離比 |
B、兩對等位基因位于一對同源染色體上,且沒有出現交叉互換 |
C、后代個體數量少,統計中出現了較大的偏差 |
D、兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,且在有雙顯性基因存在時才表現為黑色 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島細胞合成并分泌胰島素 |
B、氨基酸脫水縮合 |
C、細胞中的丙酮酸被徹底氧化分解 |
D、動物細胞進行有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因A阻止了基因a的轉錄 |
B、基因a可表達一種能阻止等位基因A轉錄的抑制蛋白 |
C、雜合子胚胎發育過程中a突變成A,因此沒有基因型為Aa的成人 |
D、基因型為Aa的個體所產生的酪氨酸酶數量已足夠使酪氨酸轉變為黑色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體的色素提取實驗中,研磨綠葉時應加少量層析液 |
B、洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中,可進一步分析洋蔥的染色體組型 |
C、檢測試管中梨汁是否有葡萄糖,加入本尼迪特試劑搖勻后觀察顏色變化 |
D、DNA的復制實驗中,利用同位素的放射性強度變化來研究DNA復制方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1、3和4過程產生的[H]都能與氧結合產生水 |
B、各種生物體(病毒除外)都能進行的過程是3 |
C、能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5 |
D、2過程需多種酶參與,且需ATP供能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病為隱性遺傳病,9號不可能攜帶致病基因 | ||
B、若7帶致病基因,則10號為純合子的概率為
| ||
C、若3不帶致病基因而7帶致病基因,8號和10號結婚所生孩子患病的概率為
| ||
D、若7不帶致病基因,則11號的致病基因一定來自1號 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得植株乙 |
B、植株丙與植株丁的體細胞中染色體組的數目相同 |
C、植株甲與植株乙正交和反交所得種子的胚乳的基因型不同 |
D、植株丙和植株丁的獲得說明植株甲與植株乙是一個物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程中,需要用氯化鈣處理的環節是將目的基因導入細菌 |
B、基因工程中,用反轉錄法合成胰島素基因時只能從胰島B細胞中提取相關的模板 |
C、細胞工程中,動物細胞融合與植物體細胞雜交技術的原理和誘導融合的方法都相同 |
D、細胞工程中,除去植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需要酶處理 |
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