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人工合成的細胞激素類似物常用于生產(chǎn)實踐.已知甲為生長素類似物,乙是另一種植物激素類似物,圖1為甲和乙對微型月季插條生根的影響,圖2為不同濃度的甲對微型月季莖段側芽生長的影響,下列敘述不合理的是( 。
A、甲和乙對微型月季插條生根的影響一定完全相反
B、不能判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對插條生根的影響
C、X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長有抑制作用
D、不能判斷Y濃度和Z濃度的大小關系
考點:探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用
專題:
分析:分析圖解:由圖1得出的初步結論是:甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是促進生根、抑制生根.
圖2中X濃度對側芽生長有抑制作用,Y、Z濃度對側芽生長有促進作用,X>Y,X>Z,Y與Z之間大小關系不確定.
解答: 解:A、生長素的作用具有兩重性,超過一定濃度后,生長素對微型月季插條生根也會起抑制作用,A錯誤;
B、由于實驗未在激素類似物乙濃度在0~1μmol/L之間設置更小濃度梯度的實驗,因此無法判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對插條生根的影響,B正確;
C、圖2中看出,與空白對照組相比,X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長有抑制作用,C正確;
D、圖2中只能看出,Z濃度的促進作用比Y濃度的更強,但是不能確定Y濃度和Z濃度的大小關系,D正確.
故選:A.
點評:本題考查了探究生長素類似物對植物扦插枝條生根的作用的實驗,意在考查考生分析曲線圖的能力和理解判斷能力,難度適中.考生要能夠利用生長素作用的兩重性進行解題,并且明確在最適生長素濃度的兩側,存在一個低濃度和一個高濃度,它們的生理效應相同.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【生物--選修1現(xiàn)代生物技術實踐】
甘蔗含糖量高,是生產(chǎn)燃料酒精的優(yōu)質材料.為了提高酒精產(chǎn)量,需要優(yōu)質甘蔗品種和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作為理想的酒精發(fā)酵菌種.根據(jù)所學知識回答下面的問題.
(1)如果要用植物組織培養(yǎng)的方法對甘蔗進行大規(guī)模種植,在對甘蔗外植體細胞進行接種前,需要進行
 
 
兩項工作.
(2)在外植體培養(yǎng)獲得幼苗的過程中,除了需要提供一定的營養(yǎng)、
 
、溫度、pH和光照外,還必須在
 
的條件下培養(yǎng).
(3)為了獲得理想的酵母菌菌種,可以對野生菌種進行
 
.然后在
 
(固體/液體)的選擇培養(yǎng)基上進行培養(yǎng),該培養(yǎng)基要比基本培養(yǎng)基額外添加
 
,并且將pH
 
(調高/調低).在該培養(yǎng)基中挑選生長的菌落,即為耐高糖、耐酸特性的突變酵母菌.
(4)甘蔗榨汁以后還有大量的蔗渣廢棄物,主要成分為木質素、纖維素和半纖維素,但是酵母菌無法直接利用,原因是其
 
.將蔗渣廢棄物通過沼氣池發(fā)酵后,將沼渣還田,農(nóng)作物能從中獲得所需的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用月季作為實驗材料進行NAA促進扦插枝條生根的驗證實驗中,預實驗結果如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A、通過預實驗可確定實驗濃度梯度位于2ppm~6ppm之間
B、NAA促進扦插枝條生根的最適濃度是4ppm
C、該實驗處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法
D、NAA不屬于植物激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于穩(wěn)態(tài)的相關敘述錯誤的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與其自身結構和功能的協(xié)調性密切相關
B、植物激素可通過影響酶活性來調節(jié)植物的生命活動
C、人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要神經(jīng)、體液和免疫調節(jié)的共同作用
D、人在劇烈運動時,大量乳酸進入血液,血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞基本共性的描述中,不正確的是( 。
A、均具有磷脂雙分子層與蛋白質構成的膜結構
B、ATP是所有細胞可直接利用的能源物質
C、細胞都能分裂、分化、衰老、凋亡
D、都以核糖體作為蛋白質合成的“機器”

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關于植物細胞工程的敘述,正確的是( 。
A、葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
B、葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞
C、融合植物葉肉細胞時,應先去掉細胞膜
D、葉肉細胞離體培養(yǎng)時,不能表現(xiàn)出全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

“點源與非點源污染控制”主要是哪種生態(tài)工程建設的措施( 。
A、小流域綜合治理生態(tài)工程
B、城市環(huán)境生態(tài)工程
C、大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復工程
D、濕地生態(tài)恢復工程

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述,正確的是( 。
A、生長素類似物的生理功能與IAA基本相同
B、浸泡法和沾蘸法使用的濃度基本相同
C、促進不同植物插條生根的最適濃度基本相同
D、使用蒸餾水處理的對照組插條不會生根

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個池塘生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關系.下列敘述不正確的是( 。
A、圖中所有的生物構成了此池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B、從外部引入消費者4可能會使生產(chǎn)者2的數(shù)量暫時增加
C、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中所有生產(chǎn)者固定的能量之和
D、組成消費者的各種元素返回無機環(huán)境都需經(jīng)分解者的分解怍用

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同步練習冊答案
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