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Ⅰ、馬鈴薯(土豆)是人們喜食的一種儲藏莖,溫室反季節栽培土豆,易于管理,優質高產.該項技術廣泛應用于農業生產,據此回答下列問題:
(1)溫室土壤中無機鹽的種類和數量是至關重要的,土豆吸收的無機鹽主要靠來自
 
提供的動力將其運輸到各個部位;葉片通過光合作用合成糖類以及運輸到土豆塊莖中儲存都需要的一種礦質元素是
 
;在栽培過程中由于缺乏一種大量礦質元素幼葉出現缺素癥,則需要提供含有
 
元素較多的肥料;正確施肥后缺素癥仍沒有明顯的改變,可能導致該現象的原因是
 

A.土壤溫度過低     B.吸水量少
C.光合作用弱       D.土壤板結
(2)收獲的馬鈴薯塊莖易發芽或腐爛,因此儲存的條件非常重要,右圖是塊莖有氧呼吸強度與氧氣濃度的關系,在A點塊莖有氧和無氧呼吸同時進行,此時呼吸作用產生的二氧化碳的量
 
 (填大于、小于或等于)消耗的氧氣量;圖中的四個點中
 
點對應的氧氣濃度儲存塊莖最佳,其原因是
 

Ⅱ、把等量的不同植物的不同部位放20°C恒溫溫室中的不同密閉容器中,經8小時后對容器中的O2進行檢測,得到右表實驗數據,據此分析回答下列問題:
組別 植物 部位 光顏色 O2變化量(ml)
1 天竺葵 無光 -10
2 天竺葵 紅光 +100
3 天竺葵 綠光 +10
4 天竺葵 紅光 -10
5 紫羅蘭 無光 A
6 紫羅蘭 紅光 +90
7 紫羅蘭 綠光 +10
(1)前4組實驗可以說明影響細胞光合作用的內部條件是,外界因素是
 

(2)表格中A為
 
時紅光條件下天竺葵葉和紫羅蘭葉的實際光合作用速率是相同的,此前提下3組的天竺葵葉的實際光合作用速率
 
 (填大于、小于或等于)7組的紫羅蘭葉.
(3)在第9小時測定2組中氧氣的變化值為+100,原因是
 
考點:無機鹽的主要存在形式和作用,主動運輸的原理和意義,影響光合作用速率的環境因素,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題是對無機鹽的作用、主動運輸的影響因素、影響光合作用的因素、有氧呼吸與無氧呼吸的關系,光合作用與細胞呼吸關系的綜合性考查,回憶無機鹽的作用、影響主動運輸的因素、有氧呼吸與無氧呼吸的過程結合題干和題圖曲線信息完成Ⅰ;分析表格中7組實驗的自變量和因變量的變化,結合光合作用與細胞呼吸的關系解答Ⅱ.
解答: 解:Ⅰ(1)無機鹽在植物體內的運輸動力主要來自蒸騰拉力;K元素在淀粉的運輸中起重要作用;由題意可知,缺乏該元素是幼葉出現缺素癥,說明該元素是不能再被利用的元素,由屬于大量元素,該元素最可能是鈣元素;由于根對礦質元素的吸收是主動運輸過程,正確施肥后缺素癥仍沒有明顯的改變,說明主動運輸受影響,可能的原因是溫度過低,細胞呼吸降低,產生的ATP少,或者是土壤板結,透氣性差,有氧呼吸降低,產生的ATP少;主動運輸與細胞吸水和光合作用強弱沒有直接關系.
(2)由于馬鈴薯無氧呼吸產生乳酸,不產生二氧化碳,因此A點盡管有氧呼吸與無氧呼吸同時進行,釋放的二氧化碳只來自有氧呼吸,呼吸作用產生的二氧化碳的量與吸收的氧氣量相等;分析題圖可知,B點有氧呼吸很弱,氧氣濃度較高抑制細胞無氧呼吸,因此有氧呼吸與無氧呼吸都很弱,因此該點對應的氧氣濃度儲存塊莖最佳.
Ⅱ(1)分析表格中2組和3組成實驗可知,自變量是光色,光色不同,容器中的O2的變化不同;2組與4組對照,自變量的植物的器官,植物的器官不同,容器中的O2的變化不同;1組與2組、3組比較,自變量是有無光照,有關釋放的氧氣多,因此前4組實驗可以說明影響細胞光合作用的內部條件是否含有葉綠體,外界因素是光照的有無和光質.
(2)實際光合作用是呼吸作用與凈光合作用之和,由表格信息可知,天竺葵的呼吸作用是10,紅光下凈光合作用是100,紫羅蘭紅光條件下的凈光合作用是90,由題意可得關系式A+90=10+100,A=20,因此,表格中A為-20時紅光條件下天竺葵葉和紫羅蘭葉的實際光合作用速率是相同的;3組天竺葵葉的實際光合作用速率10+10=20,7組的紫羅蘭葉的實際光合速率是20+10=30,大于天竺葵葉的實際光合速率.
(3)由表格信息可知,第8小時,2組中氧氣的變化值為+100,在第9小時測定2組中氧氣的變化值為+100,其原因是天竺葵葉的光合作用速率等于呼吸作用相等.
故答案應為:
Ⅰ(1)蒸騰作用      K       Ca      AD
(2)等于      B     有氧呼吸微弱,氧氣濃度較高無氧呼吸受抑制(無氧呼吸和有氧呼吸均很微弱)
Ⅱ.
(1)是否含有葉綠體       光照的有無和光質
(2)-20       小于
(3)天竺葵葉的光合作用速率等于呼吸作用相等
點評:本題的知識點是植物體內無機鹽的作用和無機鹽在植物體內運輸的動力,影響主動運輸的因素,有氧呼吸與無氧呼吸的關系,影響光合作用的因素,有氧呼吸與光合作用的關系,從題干、題圖和表格中準確獲取有效信息、正確分析實驗的變量和對照實驗是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖曲線表示化學反應:物質A生成物質P在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程.據圖判斷(  )
A、ab段表示在有酶催化條件下,使物質A生成物質P反應發生需要的活化能
B、ad段表示在無催化劑催化條件下,使物質A生成物質P反應發生需要的活化能
C、若物質A與物質P之間轉化的反應為可逆反應,相應的酶可降低正逆反應的活化能
D、若將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則b在縱軸上將向下移動

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當種子萌發成幼苗時,結合水與自由水比值通常表現為(  )
A、不變B、降低C、升高D、不確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

新收獲的稻米煮出的飯香氣誘人,但是不法商販也可以用陳稻米拋光增白、上油后以假亂真,欺騙消費者.新稻米過氧化氫酶活性明顯高于陳稻米.植物體內的過氧化氫酶在有過氧化氫 (H202 )存在下能把某些酚類化合物如愈創木酚氧化成紅褐色物質,酚類化合物如愈創木酚氧化成紅褐色物質,簡單表示為:

其顏色的深淺與酶活性呈正相關.
(1)請你幫助完成為食品衛生質量檢驗人員設計一個檢測稻米新鮮程度的簡易實驗
實驗目的:根據過氧化氫酶活性的強弱來鑒別新稻米和陳稻米
實驗原理:
 

實驗材料:新稻米、陳稻米 ( 數量足夠 )
試劑和用具:1% 愈創木酚,1% 過氧化氫 H2O2,具塞試管,培養皿,移液管,觀察顏色的放大鏡等.
實驗步驟:
(1 )
 
,然后分別用移液管往兩試管內加入 1% 的愈創木酚溶液,浸沒大米,蓋上試管塞用力搖振20下,靜置一段時間后,棄掉多余液體.
(2)將浸有 1% 愈創木酚的稻米分別倒入兩個對應編號的培養皿中,用鑷子攤開,然后
 

(3)
 

結果預期:
 

結論:
 

(2)下列是某興趣小組測得過氧化氫酶在不同環境下的活性(設最適溫度最適pH下酶的活性為a).
環境條件 酶的活性
溫度(0C) 酸堿度(pH)
29 6 0.4a
29 7 0.6a
34 6 0.8a
34 7 0.9a
39 6 0.2a
39 7 0.3a
(1)請將表格中的數量變化在圖中用折線表示

(2)上述折線圖說明①
 
;②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一項研究溫度對浸在蒸餾水中馬鈴薯方塊質量的影響的實驗中,所得到的結果如下表所示:
質量改變的百分比(%)
時間(小時) 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
水溫 20℃ 0 +5 +7 +9 +12 +14 +16 +17 +17
50℃ 0 +7 0 -5 -8 -10 -10 -10 -10
(1)請以時間為橫坐標、質量百分比為縱坐標,在同一坐標上將上表數據繪成曲線.
 

(2)假如每個馬鈴薯方塊在開始時的質量是50克,計算馬鈴薯方塊在兩個不同溫度下4小時后的質量.
 

(3)馬鈴薯方塊的質量在哪一個小時內增加得最多?
 

(4)根據最初30分鐘的實驗結果,你認為溫度對馬鈴薯方塊質量的改變有什么影響?
 

(5)你怎樣判斷馬鈴薯細胞的細胞膜在高溫下受到破壞?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

物質的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要.如圖所示為物質跨膜運輸幾種方式的示意圖,請據圖回答:

(1)細胞膜的基本骨架是
 
(填字母).組成細胞膜的A、B兩種物質通常不是靜止的,而是
 

(2)圖中甲物質跨膜運輸方式是
 
,丙物質跨膜運輸方式是
 

(3)甲乙兩種運輸方式統稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學家做“噬菌體侵染細菌的實驗”時,用放射性同位素標記噬菌體和細菌的有關結構或物質(如下表所示).產生的100個子代噬菌體與親代噬菌體的形狀大小完全一樣.(假設親代噬菌體只有一個)
噬菌體 細菌
DNA或核苷酸 32P標記 31P標記
蛋白質或氨基酸 32S標記 35S標記
(1)子代噬菌體中,只含32P的有
 
個;同時含有32P和31P的有
 
個.
(2)子代噬菌體的蛋白質分子中都沒有
 
元素,由此說明
 
.子代噬菌體蛋白質都含有
 
元素,這是因為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

平衡膳食又稱合理膳食.以下作法不正確的是(  )
A、人類膳食中的營養素可以相互取代
B、提倡低脂肪、低鈉、低糖的膳食
C、甜食易形成齲齒和過多的熱能
D、合理膳食保證了三種能源比例上的平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞周期,有人為確定DNA合成期的時間長度,他在處于連續分裂的細胞的分裂期加入以氚標記的R化合物,在下列化合物中,哪一種最適合(  )
A、腺嘌呤B、胸腺嘧啶
C、鳥嘌呤D、胞嘧啶

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同步練習冊答案
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