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在一項研究溫度對浸在蒸餾水中馬鈴薯方塊質量的影響的實驗中,所得到的結果如下表所示:
質量改變的百分比(%)
時間(小時) 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
水溫 20℃ 0 +5 +7 +9 +12 +14 +16 +17 +17
50℃ 0 +7 0 -5 -8 -10 -10 -10 -10
(1)請以時間為橫坐標、質量百分比為縱坐標,在同一坐標上將上表數據繪成曲線.
 

(2)假如每個馬鈴薯方塊在開始時的質量是50克,計算馬鈴薯方塊在兩個不同溫度下4小時后的質量.
 

(3)馬鈴薯方塊的質量在哪一個小時內增加得最多?
 

(4)根據最初30分鐘的實驗結果,你認為溫度對馬鈴薯方塊質量的改變有什么影響?
 

(5)你怎樣判斷馬鈴薯細胞的細胞膜在高溫下受到破壞?
 
考點:物質進出細胞的方式的綜合,細胞膜的功能
專題:
分析:馬鈴薯塊處于蒸餾水中,質量改變百分比為正,說明馬鈴薯塊吸水;質量改變為負,說明馬鈴薯塊失水或細胞膜破裂中,釋放胞內物質.
解答: 解:(2)根據表格中數據:4小時后,在20℃水溫中,馬鈴薯方塊質量增加17%,所以馬鈴薯方塊質量為50+50×17%=58.5g;在50℃水溫中,馬鈴薯方塊質量減少10%,所以馬鈴薯方塊質量為50-50×10%=45.0g.
(3)根據表格中數據:第一小時內,馬鈴薯方塊質量增加7%;第二小時內,馬鈴薯方塊質量增加12%-7%=5%;第三小時內,馬鈴薯方塊質量增加16%-12%=4%;第四小時內,馬鈴薯方塊質量增加17%-16%=1%.因此,馬鈴薯方塊的質量在第一個小時內增加得最多.
(4)根據最初30分鐘的實驗結果,50℃水溫條件下,使馬鈴薯方塊質量增加7%;而20℃水溫條件下,只使馬鈴薯方塊質量增加5%,所以說高溫會導致質量增幅較大.
(5)由于在50℃水溫條件下,1小時后,馬鈴薯方塊的質量長時期減少,這只有在馬鈴薯塊細胞膜受到破壞后才會發生,所以馬鈴薯細胞的細胞膜在高溫下受到了破壞.
故答案為:
(1)圖略
(2)58.5g、45.0g
(3)第一小時內   
(4)高溫會導致質量增幅較大
(5)馬鈴薯方塊的質量長時期減少,馬鈴薯塊細胞膜受到破壞后才會發生
點評:本題考查滲透作用的相關知識,意在考查學生分析圖表的能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

人體B淋巴細胞增殖過程中,肯定發生的變化是(  )
A、形成細胞板
B、基因重組
C、DNA復制
D、等位基因分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質在元素組成上最相似的一組是(  )
A、麥芽糖、維生素D、生長激素
B、纖維素、胰島素、性激素
C、糖原、肽酶、脂蛋白
D、ATP、DNA、RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究細胞核是否為活細胞所必需,一位生物學家做了這樣的實驗.他研究了100個細胞,把每個細胞都分成兩部分,一部分含有細胞核,另一部分沒有細胞核.所有的細胞都放在一定的條件下培養,他得到下面的實驗數據:
時間(d) 無核部分存活個數 有核部分存活個數
1 81 79
2 62 78
3 20 77
4 O 74
10 O 67
30 O 65
(1)如果你是這位科學家,你怎樣解釋上述數據?你能得出什么結論?
 

(2)有人質疑這位生物學家,要求他對細胞有核部分的死亡作出合乎邏輯的解釋.請你嘗試為這位生物學家辯護,替他作出解釋.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧的模式圖.X、Y為神經纖維上的實驗位點,Z為突觸間隙.回答下列問題:
(1)圖中A為
 
,虛線所圍成的部分屬于反射弧中的
 

(2)某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動.將藥物放在X處,刺激Y,肌肉收縮;將藥物放在Z,刺激Y,肌肉不收縮.該實驗結果證明這種藥物在神經系統中僅對興奮在
 
的傳導有阻斷作用.
(3)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計,給予X點一個強刺激,x點處神經纖維膜內電位發生的變化是
 
,電流計指針發生
 
次偏轉.興奮在細胞間只能單向傳遞,能否利用題中已有條件設計實驗證明?請簡要說明設計思路:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ、馬鈴薯(土豆)是人們喜食的一種儲藏莖,溫室反季節栽培土豆,易于管理,優質高產.該項技術廣泛應用于農業生產,據此回答下列問題:
(1)溫室土壤中無機鹽的種類和數量是至關重要的,土豆吸收的無機鹽主要靠來自
 
提供的動力將其運輸到各個部位;葉片通過光合作用合成糖類以及運輸到土豆塊莖中儲存都需要的一種礦質元素是
 
;在栽培過程中由于缺乏一種大量礦質元素幼葉出現缺素癥,則需要提供含有
 
元素較多的肥料;正確施肥后缺素癥仍沒有明顯的改變,可能導致該現象的原因是
 

A.土壤溫度過低     B.吸水量少
C.光合作用弱       D.土壤板結
(2)收獲的馬鈴薯塊莖易發芽或腐爛,因此儲存的條件非常重要,右圖是塊莖有氧呼吸強度與氧氣濃度的關系,在A點塊莖有氧和無氧呼吸同時進行,此時呼吸作用產生的二氧化碳的量
 
 (填大于、小于或等于)消耗的氧氣量;圖中的四個點中
 
點對應的氧氣濃度儲存塊莖最佳,其原因是
 

Ⅱ、把等量的不同植物的不同部位放20°C恒溫溫室中的不同密閉容器中,經8小時后對容器中的O2進行檢測,得到右表實驗數據,據此分析回答下列問題:
組別 植物 部位 光顏色 O2變化量(ml)
1 天竺葵 無光 -10
2 天竺葵 紅光 +100
3 天竺葵 綠光 +10
4 天竺葵 紅光 -10
5 紫羅蘭 無光 A
6 紫羅蘭 紅光 +90
7 紫羅蘭 綠光 +10
(1)前4組實驗可以說明影響細胞光合作用的內部條件是,外界因素是
 

(2)表格中A為
 
時紅光條件下天竺葵葉和紫羅蘭葉的實際光合作用速率是相同的,此前提下3組的天竺葵葉的實際光合作用速率
 
 (填大于、小于或等于)7組的紫羅蘭葉.
(3)在第9小時測定2組中氧氣的變化值為+100,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示高等植物葉肉細胞內的A、B兩項生理過程及其關系圖解,①~⑦代表物質,a~h表示生理過程,Ⅰ~Ⅲ代表B生理過程中的各個階段.圖2表示鴨茅(一種綠色植物,幼葉成蜷曲狀)相對光合速率(%)與葉齡的關系.請據圖分析回答:
(1)圖1A生理過程發生的能量變化是
 

(2)圖1B的生理過程共分為三個階段,能在細胞質基質中進行的是
 
階段,產生能量最多的階段是
 

(3)圖1中⑥和⑦代表的物質依次是
 

(4)圖2中B點的含義是
 
,CD段相對光合速率明顯下降的原因是
 

(5)在其它條件適宜,而光照強度恰為光補償點時,單位時間內a~h生理過程中速率相等的有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖.圖2為圖1中D結構的放大示意圖.請分析回答:
(1)圖1中神經纖維B在A中的細小分枝叫做
 
;結構C表示
 
神經元;用針刺A時,引起F收縮的現象被稱為
 

(2)如果刺激圖1中的E部位,則此時E處的神經細胞膜內外的電位是
 

A.B.C.D.
(3)圖2中的結構①是
 
;③是
 
.興奮通過圖2所示結構的傳遞過程中,信號的變化情況是
 
 
 

(4)某有機磷農藥能抑制膽堿酯酶的活性,而乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜上受體結合的乙酰膽堿.有機磷農藥中毒的癥狀是肌肉
 
(松馳/僵直).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某人體內幾種類型的細胞模式圖.下列相關敘述中,正確的是(  )
A、這些細胞最初來源于同一個受精卵細胞
B、這些細胞在結構上具有統一性
C、a的結構已發生很大變化,但仍屬于真核細胞
D、這些細胞在功能上是相似的

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