A. | 兩曲線的交點表示光合作用制造的與細胞呼吸消耗的有機物的量相等 | |
B. | 光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機物的量最多 | |
C. | 溫度高于25℃時,光合作用制造的有機物的量開始減少 | |
D. | 光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等 |
分析 解此題首先要明確下列幾個等式:①總光合作用=凈光合作用+呼吸作用,②光合作用制造有機物=合成的有機物=積累有機物+消耗的有機物(呼吸作用),③葉綠體固定的二氧化碳=光合作用所需要的二氧化碳=從外界吸收的二氧化碳+呼吸釋放的二氧化碳.
據圖所示,虛線表示光合作用凈積累有機物的量,實線表示呼吸作用消耗有機物的量.因此總光合作用=制造的有機物=虛線量+實線量.圖中縱坐標的生物學意義是二氧化碳吸收量(植物從外界吸收的二氧化碳量)和二氧化碳的釋放量(植物有氧呼吸釋放的二氧化碳量).
解答 解:A、分析曲線可知,圖中虛線表示凈光合速率,實線表示呼吸速率,因此兩曲線交點表示光合作用積累的有機物與呼吸作用消耗有機物的量相等,A錯誤;
B、圖中曲線表示凈光合積累量,光照相同時間,在25℃條件下植物積累的有機物的量最多,B錯誤;
C、25℃、30℃、35℃時植物光合作用制造的有機物的量分別為6、6.5、6.5,C錯誤;
D、光合作用制造的有機物的量=凈光合作用量+呼吸作用量,因此圖中35℃與30℃的光合作用制造的有機物的量相等,都是6.5,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環境因素以及兩者之間的關系,意在考查考生的識圖能力和分析能力,難度適中.考生首先明確圖中實線表示凈光合速率,而光合作用制造的有機物的量=凈光合作用量+呼吸作用量;考生要能夠利用相關公式進行計算,進而對選項進行逐一分析.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 兩項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常情況下小鼠體重越大,該蛋白質含量越低 | |
B. | 該蛋白質對小鼠的食欲的影響是起抑制作用 | |
C. | 正常情況下該蛋白質含量存在反饋調節機制 | |
D. | 第二種缺陷小鼠可能是編碼該蛋白質基因缺陷 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程為次生演替,期間群落的物種豐富度逐漸增大 | |
B. | 演替的第3階段后期,丙種群的出生率大于死亡率 | |
C. | 演替過程中垂直結構變復雜,有利于提高光能利用率 | |
D. | 一般來說群落演替最終使群落達到一個相對穩定的狀態 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
時間(h) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
胰島素含量(pg/mL) | 14.2 | 12.0 | 8.9 | 7.5 | 6.2 |
胰高血糖素含量(pg/mL) | 65 | 100 | 153 | 220 | 420 |
A. | 胰島素和胰高血糖素分別是由胰島A細胞和胰島B細胞合成和分泌的 | |
B. | 胰島B細胞分泌的激素增多時,血液中胰島A細胞分泌的激素含量增加 | |
C. | 胰高血糖素通過血液的傳送作用于其靶器官--肝臟,可促進肝糖原分解 | |
D. | 胰島素和胰高血糖素的合成和分泌調節,都不存在負反饋調節方式 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物因求偶方式或繁殖期不同造成不能交配 | |
B. | 植物因開花季節不同不能傳粉 | |
C. | 動物因生活的地區不同而不能進行基因交流 | |
D. | 產生的雜種后代沒有生育能力 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
水溫/℃ | 冷水 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
植物油 | 48 | 39 | 30 | 20 | 17 | 11 | 12 | 20 |
藍墨水 | 93 | 86 | 80 | 72 | 68 | 67 | 81 | 105 |
奶漬 | 48 | 43 | 28 | 12 | 6 | 4 | 12 | 17 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都具有發達的高爾基體 | B. | 都含有控制胰島素合成的基因 | ||
C. | 都能轉錄出指導ATP酶合成的mRNA | D. | 都能識別信息分子 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com