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生命世界多姿多彩,既統一又多樣.下列有關說法中不正確的有(  )
①沒有細胞結構的生物是病毒     
②光合作用不一定要在葉綠體中進行
③在細胞分裂過程中一定有DNA的復制  
④單倍體生物的細胞中不一定只有一個染色體組  
⑤原核細胞與真核細胞的遺傳物質都是DNA,體現了原核細胞與真核細胞的統一性.
A、一項B、兩項C、三項D、零項
考點:核酸在生命活動中的作用,細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展,染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題:
分析:本題是細胞的多樣性與統一性,先梳理細胞的統一性與多樣性的具體表現,然后結合選項分析綜合進行解答.
解答: 解:①沒有細胞結構的生物是病毒,①正確;
②真核生物的光合作用在葉綠體中進行,原核生物無葉綠體,光合作用在其光合片層上完成,因此光合作用不一定要在葉綠體中進行,②正確;
③不論的細胞的有絲分裂、無絲分裂、減數分裂還是細菌的二分裂,都有DNA復制過程,因此在細胞分裂過程中一定有DNA的復制,③正確;
④單倍體生物是指含有本物種配子染色體數目的個體,單倍體的細胞中不一定只有一個染色體組,可能含有多個染色體組,④正確;
⑤原核細胞與真核細胞的遺傳物質都是DNA,體現了原核細胞與真核細胞的統一性,⑤正確.
綜上所述①②③④⑤都正確,沒有錯誤的.
故選:D.
點評:本題是對真核細胞與原核細胞的異同點、病毒的結構、光合作用的場所、細胞分裂過程中DNA復制、單倍體的概念的綜合性考查,解題時要注意對每個知識點進行仔細分析的基礎上歸納整合到生物界既具有多樣性又具有統一性這一生物學觀點上,深化對知識的理解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊,要對綠籬定期修剪,其目的是(  )
A、抑制側芽的生長
B、抑制其開花結果
C、抑制向光性
D、促進側芽生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

從湖泊到森林的演替中不經歷(  )
A、富營養化階段
B、浮葉根生植物階段
C、沼澤植物階段
D、沉水植物階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

現代生物技術可應用于生態建設,不正確的是(  )
A、基因工程中抗蟲、抗病轉基因植物的種植減少了農藥的使用
B、細胞工程中組織培養技術的應用,可快速繁殖經濟林木
C、細胞工程中克隆技術的應用,可以培育新物種,增加生物多樣性
D、胚胎工程中胚胎移植可用于保護瀕危野生動物,保護生物多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

肺癌是全世界發病率最高的癌癥,目前全球每年新增肺癌患者人數已達120萬.下列對癌癥的敘述不正確的是(  )
A、體細胞癌變的過程中發生了基因突變,導致癌細胞無限增殖
B、細胞膜上糖蛋白增加,導致癌細胞易發生轉移
C、環境污染和香煙煙霧都是誘發肺癌的重要因素
D、煙焦油屬于化學致癌因子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區細胞處于分裂間期時的模式圖,根據此圖得出的結論,不正確的是(  )
A、如果破壞了7所示的結構,細胞可能會出現多個結構9
B、被稱為有機物合成“車間”的結構是5
C、在細胞分裂末期,7的活動會增強,合成結構8
D、圖中共出現了兩處錯誤,體現在結構2和3上

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的是某生物的一個卵原細胞在減數分裂、受精作用過程中DNA含量變化示意圖,挑選出符合EF段的正確細胞圖象是(  )(假設該生物體細胞染色體數為4條)
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖,請據圖回答:
(1)圖二細胞中能被健那綠染液染成藍綠色的結構是
 
 (填標號).
(2)圖一細胞中與合成和分泌抗體有關的具有膜結構的細胞器有
 
(填標號).
(3)圖一細胞中結構⑥與
 
有關.
(4)圖二細胞構成的組織是否適合做還原糖鑒定材料?
 
,原因是
 

(5)若圖二表示根尖分生區細胞,則不應有的結構是
 
 
(填標號).
(6)最新研究發現,如果去掉圖一細胞膜上的某種蛋白,把該細胞置于7%的NaCl溶液中,細胞形態沒有明顯變化;在人體內,抗利尿激素通過調節腎小管、集合管壁細胞膜上該種蛋白質來維持體內此物質的平衡.由此說明該蛋白質參與運輸的物質是
 

(7)下面是觀察圖一細胞顯微結構的操作步驟.①制臨時裝片:取一潔凈的載玻片,中央滴一滴清水,將圖一細胞組織置于水滴中,蓋上蓋玻片;②低倍顯微鏡下觀察:將裝片置于載物臺上,通過調節準焦螺旋及移動裝片找到并觀察細胞結構;③高倍鏡下觀察:將低倍下觀察的細胞移至視野中央,轉換高倍鏡,調節視野亮度及細準焦螺旋觀察細胞結構.
上述實驗過程中存在的一個具體錯誤是
 
,正確的應該是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在鴿子中,有一伴性的復等位基因系列(鴿子是ZW型性別決定方式,基因在Z染色體上),包括BA(灰紅色)、B(野生型呈藍色)、b(巧克力色).它們之間顯性是完全的,次序是BA>B>b.基因型BAb的雄鴿是灰紅色的,可是有時在它們的某些羽毛上出現了巧克力斑點.下面是對此現象的解釋,你認為正確的有(  )
①在形成巧克力斑點性狀相關的細胞中,帶有顯性基因BA的染色體區段缺失,使隱性基因表達
②在形成與巧克力斑點相關的羽毛細胞時發生了基因重組,從而形成一部分基因型為bb的細胞
③與形成該形狀相關的細胞中,BA基因發生了突變,BA突變成了b,使部分形成羽毛的細胞變成bb基因型
④在分裂、分化發育形成羽毛細胞的過程中,發生了性狀分離,所以才形成巧克力斑點的.
A、①③B、②④
C、①②③D、①②③④

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同步練習冊答案
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