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15.生命的精彩在于生物種類的眾多及形態的多樣,螺旋現象也普遍存在于多種物質或結構中.下列有關說法不正確的是(  )
A.某些蛋白質具有的螺旋結構,有助于維持其特有的功能
B.染色體解螺旋形成染色質的同時,DNA的雙鏈也隨之解旋
C.DNA具有規則的雙螺旋結構,這決定了其結構的穩定性
D.水綿的葉綠體呈螺旋狀,很好地證明了光合作用的場所及條件

分析 1、DNA分子具有穩定性的原因:規則的雙螺旋結構、堿基互補配對原則.
2、結構決定功能.
3、光合作用的發現歷程:
(1)普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣;
(2)梅耶根據能量轉換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉換為化學能;
(3)薩克斯通過實驗證明光合作用的產物除了氧氣外還有淀粉;
(4)恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗,發現光合作用的場所是葉綠體;
(5)魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水;
(6)卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉移途徑.

解答 解:A、結構決定功能,蛋白質特定結構決定了蛋白質特定的功能,A正確;
B、染色體解螺旋形成染色質的同時,DNA的雙鏈并沒有解旋,在DNA復制和轉錄時,DNA雙鏈才解旋,B錯誤;
C、DNA具有規則的雙螺旋結構,這決定了其結構的穩定性,C正確;
D、水綿的葉綠體呈螺旋狀,發現好氧細菌集中在葉綠體的部位,這可以很好地證明光合作用的場所及條件,D正確.
故選:B.

點評 本題考查DNA分子結構的主要特點、蛋白質分子的化學結構和空間結構、光合作用的發現史,要求考生識記DNA分子結構的主要特點;識記蛋白質的結構和功能;了解光合作用的發現史,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

6.2016年9月28日是第十個世界狂犬病日.狂犬病由狂犬病病毒(RNA病毒)引起,人類也會因被患病犬咬傷而感染,其他感染此病的恒溫動物如貓、狼、狐等也可傳播.就目前而言,注射狂犬疫苗是預防狂犬病的有效途徑.
要研制狂犬疫苗,必須知道其大分子組成,現欲設計實驗探究其物質組成,請完成以下實驗過程.
(1)實驗原理:RNA遇吡羅紅染液呈紅色
還需要補充的兩個實驗原理:
①蛋白質與雙縮脲試劑反應呈紫色;
②DNA遇甲基綠染液呈綠色.
(2)實驗步驟
①取三支潔凈的試管分別加入等量的含有狂犬病病毒的溶液,編號為A、B、C.
②向A試管中滴加適量的甲基綠染色劑.
③向B試管中滴加適量的吡羅紅染色劑.
④向C試管中滴加適量的雙縮脲試劑,振蕩.
(3)設計表格用于記錄實驗內容
ABC
試劑甲基綠染液吡羅紅染液雙縮脲試劑
現象
成分

(4)預期最可能出現的實驗現象及結論:B試管出現紅色,C試管出現紫色反應.說明狂犬病病毒由RNA和蛋白質組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列過程中,與生物膜的流動性無關的是(  )
A.漿細胞分泌抗體到細胞外的過程
B.mRNA從細胞核到細胞質的過程
C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程
D.突觸小泡中神經遞質釋放到突觸間隙的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.已知20種氨基酸的平均相對分子質量為128.圖1為某蛋白質的肽鏈結構示意圖(其中數字為氨基酸序號),圖2為部分肽鏈放大示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)該化合物由氨基酸脫去123個水分子形成,這種結合方式叫做脫水縮合.
(2)圖1所示的蛋白質的相對分子質量為13652.如果核苷酸的平均相對分子質量為400,則指導該蛋白質產生的基因的相對分子質量最小為284244.該蛋白質至少有3個游離的羧基.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

10.如圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質膜的親水性通道,具有離子選擇性.請仔細觀察圖示回答有關問題.

(1)鯊魚體內能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經研究鯊魚體內多余鹽分是經②途徑排出被轉運的物質的,那么其跨膜運輸的方式是協助擴散(或被動運輸).
(2)對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉運Ca2+的載體蛋白的活動.
(3)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內的鹽分排出,是強耐鹽植物.檉柳從土壤中吸收無機鹽是主動運輸還是被動運輸?請設計實驗加以證明.
①實驗步驟:
第一步、取甲、乙兩組生長發育相同的檉柳幼苗,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中.
第二步、甲組給予正常的呼吸條件,乙組抑制細胞呼吸.
第三步、一段時間后測定比較兩組植株根系對Ca2+、K+的吸收速率.
②實驗結論:
a.若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同,說明檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是被動運輸;
b.若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率,說明檉柳從土壤中吸收無機鹽是主動運輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.約翰•德柯爾在1955年觀測到煙草葉在光照突然停止之后釋放出大量的CO2,后來發現煙草葉肉細胞在光照下除進行光合作用外,還可以消耗 O2、ATP、NADP[H],將部分 C5分解并釋放 CO2,光呼吸由此得名.請據圖分析回答下列有關問題:
(1)據圖可知,光呼吸與光合作用都利用了的原料為C5,但光合作用的暗反應階段通過C3的還原實現了該物質的再生,而光呼吸則不同.
(2)研究表明,催化 C5與 CO2結合與催化 C5與 O2結合的是同一種酶(Rubisco),并且該酶的活性中心不能分辨 CO2 與 O2,據此推測,適當提高 CO2濃度,對光呼吸的效應是抑制(填“促進”或“抑制”).

(3)有觀點指出,噶unghuxide生理作用在于應對干旱天氣和郭強光照,因為溫度很高,蒸騰作用很強,氣孔大量關閉,此時的光呼吸作可以消耗光反應階段生成的多余的ATP和[H],又可以為暗反應階段提供原料,因此光呼吸對植物有重要的意義.
(4)光呼吸被冠以“呼吸”二字,你認為理由是光呼吸過程中消耗O2并生成CO2,與有氧呼吸過程相似時(提示:從與有氧呼吸進行比較的角度回答).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖甲表示水稻葉肉細胞內兩個生理過程,圖乙表示水稻種子在形成過程中干物質和呼吸速率變化的示意圖,請回答下列問題:

(1)圖甲中,③過程進行的場所是線粒體內膜,此過程的[H]用于與氧氣反應釋放大量的能量.①~④過程中,能為該細胞合成蛋白質供能的過程是③④.
(2)圖乙中,水稻種子形成所需要的有機物來自甲圖中的過程①②(填序號).水稻種子呼吸速率最大的時間是開花后的第20天,此時水稻總呼吸速率小于(填“大于”或“等于”或“小于”)總光合速率.
(3)在開花后期,自由水含量的變化趨勢是逐漸下降.
(4)水稻開花一段時間,尤其是在10~20天,呼吸作用增強,對種子形成過程中干物質積累的作用是為有機物的運輸等生理過程提供能.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北石家莊第二中學高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于動植物糖類、脂質的敘述中,正確的是

A. 核糖、葡萄糖、脫氧核糖不是所有生物體內共有的單糖

B. 果膠、果糖、蔗糖均為還原性糖

C. 糖類和脂質氧化分解釋放的能量是生命活動所需要的直接能源

D. 固醇包括了脂肪、性激素、維生素D

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北石家莊第二中學高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不符合下圖關系的是

A.a是有細胞壁的生物、b是植物、c是發菜

B.a是細胞核、b是染色質、c是DNA

C.a是免疫細胞、b是淋巴細胞、c是T細胞

D.a是激素、b是蛋白質類激素、c是胰島素

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同步練習冊答案
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