秋海棠的葉落入潮濕的土壤后，可發育成完整的幼苗，這一過程不涉及
| A．細胞的全能性 | B．同源染色體聯會 |
| C．細胞增殖分化 | D．細胞衰老凋亡 |
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
一百多年前，人們就開始了對遺傳物質的探索歷程。對此有關敘述錯誤的是( )
| A．最初認為遺傳物質是蛋白質，推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息 |
| B．在艾弗里肺炎雙球菌的轉化實驗中，細菌轉化的實質是發生了基因重組 |
| C．噬菌體侵染細菌的實驗之所以更有說服力，是因為其蛋白質與DNA完全分開 |
| D．噬菌體侵染細菌的實驗中，只有在離心后的沉淀物中才能檢測到放射性同位素32P |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
用純種的高稈（D）抗銹病（T）小麥與矮稈（d）易染銹�。╰）小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下，下列有關此育種方法的敘述正確的是（ ）
A．過程①是雜交
B．過程②為有絲分裂
C．過程③必須經過受精作用
D．過程④必須使用生長素處理
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
一般地說，干旱條件下育成的作物品種，適于在干旱地區種植；潮濕條件下育成的作物品種，適于在潮濕地區種植。在這里，干旱和潮濕條件所起的作用是（ ）
| A．誘發基因 | B．引起染色體變異 |
| C．選擇基因型 | D．導致基因重組 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
動物的神經系統在發育過程中，約有50%的細胞凋亡。發育中神經細胞數量的調節示意圖如下所示。下列說法錯誤的是( )
| A．細胞凋亡能夠調節細胞的數量 |
| B．在發育過程中產生的神經細胞一般是過量的 |
| C．神經細胞能夠存活下來可能與獲得足夠的生存因子有關 |
| D．神經細胞的死亡與生存因子的數量有關，與基因表達無關 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關細胞器的說法正確的是
| A．大腸桿菌中tRNA與氨基酸的結合發生在核糖體上 |
| B．葉綠體是所有生物進行光合作用的場所 |
| C．吞噬細胞與肌肉細胞相比，溶酶體的含量較多 |
| D．核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列實驗失敗的原因中，分析不正確的是 （ ）
| A．制作腐乳時，料酒加的量較多時易造成豆腐腐敗變質 |
| B．制作果酒時，先除去葡萄的枝梗再進行沖洗可能造成葡萄霉爛 |
| C．制作果醋時，通氧不足或溫度過低會造成發酵失敗 |
| D．制備色素濾液時,不加CaCO3會造成分離出的色素帶顏色較淺 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖為某地稻田生態系統碳元素轉移示意圖，箭號和字母分別表示碳元素傳遞方向和轉移量。下列敘述正確的是 （ ）
| A．調查丁中的小動物類群豐富度可用樣方法 |
| B．水稻生長期，該生態系統碳元素轉移量關系為a=b+c+e |
| C．丙中的生物可組成多條食物鏈 |
| D．水稻和藻類分別占據不同空間有利于a增加 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
在果蠅中，長翅(B)對殘翅(b)是顯性，位于常染色體上；紅眼(A)對白眼(a)是顯性，位于X染色體上�，F有兩只雄果蠅甲、乙和兩只雌果蠅丙、丁，這四只果蠅的表現型全是長翅紅眼，讓它們分別交配，后代的表現型如下：
甲×丁 乙×丙 乙×丁
↓ ↓ ↓
長翅紅眼 長翅紅眼 長翅紅眼、殘翅紅眼
長翅白眼 長翅白眼、殘翅白眼
對這四只果蠅基因型的推斷正確的是 ( )
A.甲為BbXAY B.乙為BbXaY
C.丙為BBXAXA D.丁為bbXAXa
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