A. | 遺傳信息從RNA→DNA,需要逆轉錄酶的催化 | |
B. | 遺傳信息從RNA→蛋白質,實現了基因對生物性狀的控制 | |
C. | 遺傳信息從DNA→RNA,只存在A與U、G與C的堿基配對 | |
D. | 遺傳信息從DNA→DNA、從RNA→RNA,保持了遺傳信息的連續性 |
分析 中心法則:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質,即遺傳信息的轉錄和翻譯.后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑.
解答 解:A、遺傳信息從RNA→DNA表示逆轉錄過程,需要逆轉錄酶的催化,A正確;
B、遺傳信息從RNA→蛋白質表示翻譯合成蛋白質的過程,而基因通過控制蛋白質的合成控制生物的性狀,因此該過程實現了基因對生物性狀的控制,B正確;
C、遺傳信息從DNA→RNA,存在A與U、T-A、G與C的堿基配對,C錯誤;
D、遺傳信息從DNA→DNA、從RNA→RNA,保持了遺傳信息的連續性,D正確.
故選:C.
點評 本題考查中心法則及其發展,要求考生識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因自由組合定律的實質表現在圖中的④⑤ | |
B. | ③⑥過程表示減數分裂過程 | |
C. | 圖1中由于③過程的隨機性,基因型為Aa的子代占所有子代的$\frac{1}{2}$ | |
D. | 圖2子代中aaBB的個體在aaB_中占$\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗或調查內容 | 方法 | |
A | 探究溫度對酶活性的影響 | 酶與底物室溫下混合后在不同溫度下保溫 |
B | 調查人群中紅綠色盲的發病率 | 調查足夠數量的患病家系,隨機取樣 |
C | 比較有絲分裂細胞周期中不同時期時長 | 觀察多個裝片、多個視野的細胞并統計 |
D | 標志重捕法調查鼠種群密度 | 選用對鼠捕食者有吸引性的標記 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖一、二、三所代表的實驗中,自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH值 | |
B. | 圖一可以得出酶具有高效性 | |
C. | 圖二bc段產生的原因可能是過氧化氫酶數量(濃度)有限 | |
D. | 圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細胞表面積越大,細胞對物質的運輸效率越高 | |
B. | 在個體發育過程中,不同的細胞中遺傳信息的執行情況基本相同 | |
C. | 隨細胞的衰老,細胞內的色素(如黑色素)逐漸積累而形成“老年斑” | |
D. | 細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化,有利于提高各種生理功能的效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 僅發生在動物細胞 | |
B. | 僅發生在胚胎發育早期 | |
C. | 發生了染色體結構的變異 | |
D. | 導致細胞在形態、結構和功能上產生差異 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高一下學期一調考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞結構和功能的敘述,錯誤的是( )
A.煙堿(尼古丁)主要存在于煙草細胞的液泡中
B.膽固醇、雌性激素的合成車間是內質網
C.染色體和染色質是同樣的物質在不同時期的兩種形態
D.葉綠體、線粒體和核糖體中都含有DNA
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