(10分)某國土壤和水體中有高濃度的有機污染物——三氯苯(TCB),為探究TCB對生物體的毒性效應,有人配制了5組培養液對3種單細胞微藻分別進行獨立培養實驗。4天后,檢測三種微藻種群密度和細胞中蛋白質的含量,結果如下。請據圖表回答:
組別 | TCB濃度 (mg·L-1):[ | 蛋白質含量(μg/mg) | |||
金藻 | 角毛藻 | 扁藻 | |||
1 | 0 | 58 | 52 | 63 | |
2 | 1 | 56 | 46 | 60 | |
3 | 5 | 47 | 40 | 47 | |
4 | 10 | 17 | 24 | 26 | |
5 | 15 | 12 | 21 | 21 | |
(1)由左圖可知,對三種藻類所受毒害作用隨水體中TCB濃度的增加而不斷 (增強、減弱、不變)。從藻密度變化速率上看,對TCB最敏感的藻類是 ,故它可作為環境中TCB污染度的指示生物。
(2)金藻、角毛藻是某些蝦和貝類良好的餌料,下面為某海島生態系統食物網:
①該海島所有的生物共同組成 。
②如果人的食物有2/3來自農作物,其余來自蝦和貝類,則一個人每增加600g質量,生產者至少要提供 g的食物。環保人員在島上的土壤和周邊海水中都檢測到一定濃度的三氯苯,該物質將會沿著 進行轉移,在生物體內逐漸積累,最終流向人類,危害人體健康。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紅細胞和小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式分別是
A.協助擴散和主動運輸 B.主動運輸和協助擴散
C.自由擴散和主動運輸 D.都是協助擴散
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種群是指一個生態系統中( )
A.同種生物所有成熟個體的總和 B.所有生物成熟個體的總和
C.同種生物所有個體的總和 D.所有生物個體的總和
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
乙酰膽堿是興奮型的神經遞質,通過與細胞膜上的受體結合,直接或間接調節細胞膜上的離子通道,進而改變細胞膜電位。假如某一神經遞質使該細胞膜上的氯離子通道開啟,氯離子(Cl-)進入細胞內,正確的判斷是 ( )
A.形成局部電流 B.細胞膜兩側電位差保持不變
C.抑制細胞興奮 D.使細胞膜內電位由正變負
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中不會引起組織水腫的是( )
A.毛細淋巴管阻塞 B.注射蛋白質類藥物
C.花粉過敏 D.腎小球腎炎
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省高二第二學期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于基因工程的敘述,正確的是
A.目的基因和受體細胞均可來自動物、植物或微生物
B.限制性核酸內切酶、DNA連接酶及載體是基因工程中常用的工具酶
C.若檢測培育的抗蟲棉花是否成功,可用相應的病菌侵染棉花植株
D.載體上的抗性基因有利于檢測目的基因是否插入到受體細胞的染色體上
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省高二第二學期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲、圖乙為某種生物種群的年齡組成曲線,如不考慮其他因素,種群甲和種群乙未來個體數量的發展趨勢是
A.衰退型和增長型 B.增長型和衰退型 C.增長型和穩定型 D.穩定型和增長型
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省高二第二學期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人體中酶和激素的敘述正確的是
A.酶和激素都是蛋白質
B.酶和激素都與物質和能量代謝有關
C.酶和激素都由分泌細胞合成的
D.酶和激素都要釋放到血液中才能發揮作用
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于組成生物體的元素和化合物敘述,正確的是
A.脂肪和磷脂都屬于脂質且都含有P元素
B.淀粉和糖原可作為植物體內儲存能源的物質
C.多個氨基酸脫水縮合形成的環形肽中無游離羧基
D.細菌、藍藻等原核生物的遺傳物質是DNA
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