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下列關于酶的表述,全面而準確的是( 。
A、不能脫離生物體起作用
B、酶是蛋白質
C、酶與無機催化劑沒有本質區別
D、酶是活細胞產生的有催化作用的有機物
考點:酶的概念,酶促反應的原理
專題:
分析:酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數酶是蛋白質,極少數酶是RNA,所以酶的基本組成單位為氨基酸或核糖核苷酸.酶具有高效性、專一性和作用條件溫和的特點.
解答: 解:A、酶既能在細胞內發揮作用,也能在細胞外發揮作用,A錯誤;
B、絕大多數酶是蛋白質,極少數酶是RNA,B錯誤;
C、與無機催化劑相比,酶具有高效性,C錯誤;
D、酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物,D正確.
故選:D.
點評:本題考查酶的相關知識,包括酶的概念、化學本質和特性,能運用所學的知識對選項作出正確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.此類試題,需要考生掌握牢固的基礎知識.學會構建知識網絡結構.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對轉移RNA的描述正確的是(  )
A、每種轉移RNA能識別并轉運多種氨基酸
B、轉移RNA的三個堿基是決定氨基酸的一個密碼子
C、轉移RNA的合成在細胞質內
D、轉移RNA能識別信使RNA上的密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中甲、乙、丙分別表示不同生物的細胞亞顯微結構,請據圖回答:

(1)乙圖所示細胞與甲、丙細胞在結構上的主要區別是
 

(2)已知甲細胞的分泌物是蛋白質類物質.蛋白質分泌物除酶外,還可能有
 
(寫出二種可能的分泌物名稱).參與蛋白質合成、分泌過程的細胞器有
 
(填標號).
(3)甲圖中能發生堿基互補配對的場所是
 
(填標號).
(4)請簡要寫出兩種鑒定丙細胞是否為活細胞的實驗方法:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生命系統的結構層次中,最基本的生命系統是(  )
A、細胞B、個體
C、種群D、生態系統

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科目:高中生物 來源: 題型:

最近科學家在水深約3200米的太平洋底部的一副鯨的骨架上,發現了兩種新型蠕蟲.這些蠕蟲沒有消化器官,它們通過附肢里的細菌攝取營養.像樹根一樣的附肢可深入到死鯨的骨髓里“挖掘”營養,其中的細菌就將骨中的脂肪轉化為糖供給蠕蟲進行生命活動.下列有關敘述錯誤的是(  )
A、這些蠕蟲與細菌都是生態系統中的分解者
B、蠕蟲與細菌的關系在生物學中屬于互利共生
C、這種細菌在繁殖時不可能發生有絲分裂
D、可創造一個富含有機物和02的人工環境培養這種細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

判斷生物與非生物的最重要標準是(  )
A、遺傳和變異B、新陳代謝
C、應激性D、生殖和發育

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于水的敘述,正確的是( 。
A、活細胞中水的含量僅次于蛋白質
B、越冬時植物細胞中自由水含量上升
C、細胞內許多生化反應都能產生水
D、結合水可作為良好溶劑和反應介質

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果某生物體的細胞甲比細胞乙RNA的含量多,最可能是( 。
A、甲合成的蛋白質比乙多
B、乙合成的蛋白質比甲多
C、甲含的染色體比乙多
D、甲含的DNA比乙多

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成生物體的最基本元素是( 。
A、HB、CC、OD、N

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同步練習冊答案
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