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如圖中甲、乙、丙分別表示不同生物的細胞亞顯微結構,請據圖回答:

(1)乙圖所示細胞與甲、丙細胞在結構上的主要區別是
 

(2)已知甲細胞的分泌物是蛋白質類物質.蛋白質分泌物除酶外,還可能有
 
(寫出二種可能的分泌物名稱).參與蛋白質合成、分泌過程的細胞器有
 
(填標號).
(3)甲圖中能發生堿基互補配對的場所是
 
(填標號).
(4)請簡要寫出兩種鑒定丙細胞是否為活細胞的實驗方法:
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,細胞器之間的協調配合,堿基互補配對原則
專題:
分析:圖甲為高等動物細胞,屬于真核細胞;圖乙是原核細胞;圖丙是高等植物細胞,屬于真核細胞.
解答: 解:已知圖甲為高等動物細胞,屬于真核細胞;圖乙是原核細胞;圖丙是高等植物細胞,屬于真核細胞,所以乙圖所示細胞與甲、丙細胞在結構上的主要區別是沒有核膜包被的細胞核.
(2)已知圖甲為高等動物細胞,其蛋白質分泌物有酶、抗體、蛋白質類激素等,參與蛋白質合成、分泌過程的細胞器有核糖體⑧、內質網⑦、高爾基體①、和線粒體⑥.
(3)甲圖中能發生堿基互補配對的過程有線粒體⑥中的DNA的復制和轉錄、核糖體⑧的翻譯過程、細胞核⑩中的DNA的復制和轉錄、.
(4)鑒定丙細胞(植物細胞)是否為活細胞的方法很多,如質壁分離、質壁分離復原、胞質環流等.
故答案是:
(1)沒有核膜包被的細胞核(無成形的細胞核)
(2)抗體、蛋白質類激素(胰島素、生長激素等)    ⑧⑦①⑥
(3)⑥⑧⑩
(4)質壁分離(質壁分離復原)、胞質環流
點評:本題考查原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同、細胞器之間的協調配合、堿基互補配對原則等知識點,意在考查學生對所學知識的理解程度,培養學生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

從分析某DMNA的成分得知,含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸20%,其數目為400個.那么該DNA分子中有C-G堿基對是(  )
A、600B、1200
C、1000D、2000

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物原生質層是指(  )
A、細胞質
B、細胞膜和液泡膜之間的細胞質
C、細胞膜和液泡膜
D、細胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細胞質

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等植物細胞的亞顯微結構模式圖,請分析回答:(在“[]”內填序號).
(1)細胞內蛋白質合成和加工,以及脂質合成的“車間”是[
 
]
 
,對蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發送站”是[
 
]
 

(2)如果此是洋蔥根細胞,則應該沒有[
 
]
 

(3)該細胞中有,而高等動物細胞沒有的細胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
.該細胞沒有而動
物細胞有,且與細胞分裂有關的細胞器是
 

(4)結構2對細胞有支持和保護作用,它由
 
 
組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究者現已普遍認為,肥胖是一種疾病,而且是高血壓和糖尿病等慢性疾病的重要誘因.請分析下列相關資料,并回答下列問題:
資料1    1950年,美國Jackson實驗室對一只肥胖鼠進行遺傳測試,證明該鼠過度肥胖特征是可遺傳的,表現為隱性遺傳模式.研究者推測肥胖與基因的突變有關.
資料2    1994年,科學家找到了與肥胖有關的基因,并發現了此基因的表達產物是由146個氨基酸組成的蛋白質分子--leptin.研究者發現將外源leptin給小鼠腹腔注射后,鼠脂肪酶的活性提高,導致脂肪迅速分析.
資料3    1995年,研究者發現肥胖基因的編碼區含有三個外顯子和兩個內含子,共含有18000個堿基對.用轉基因方法借助大腸桿菌可生產leptin.同年科學家用免疫沉積法證實在瘦人的血漿中存在leptin.因此有人建議肥胖基因應更名為“瘦基因”,該基因的表達產物leptin命名為“瘦素”.
資料4    中國疾病預防控制中心研究員陳春明指出,基因遺傳會對肥胖產生一定影響,但肥胖主要與熱量的攝取及運動相關.合理的減肥方法還是:控制飲食,加強運動.
(1)從遺傳的角度看,肥胖基因發生突變,其表現型為
 
.從代謝的角度看,攝入過多的糖類時,在
 
的調節下,多余的糖類轉變成脂肪,久而久之可造成肥胖.
(2)用分子探針檢測肥胖基因以及其信使RNA,發現只有脂肪細胞中含有其信使RNA,這是因為人類的肥胖基因在脂肪細胞中
 
的結果.可以推算該信使RNA至少含有
 
個核糖核苷酸分子.
(3)請你用中心法則圖解的形式,表示肥胖基因遺傳信息的表達過程:
 

(4)肥胖者加強運動,可促使組織中脂肪分解為
 
,這些物質隨血液循環進入骨骼肌細胞中,被徹底氧化分解成
 
,從而達到減肥的目的.
(5)總的來看,個體表現型是
 
的結果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了驗證植物向光性與植物生長素的關系,有人設計了如下實驗方案:
方法步驟:選取6株品種、粗細和大小均相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘),按如圖所示方法進行實驗處理.觀察并記錄玉米幼苗的生長情況.

結果預測:
裝置中玉米幼苗保持直立生長的是
 
號,基本停止生長的是
 
號.
結果分析:
(1)對比裝置
 
 
的實驗結果,可以說明玉米幼苗產生向光性是由單側光照射引起的.
(2)對比裝置
 
 
的實驗結果,可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關.
(3)對比裝置
 
 
的實驗結果,可以說明玉米幼苗感光部位在尖端.
(4)對比裝置5號和6號的實驗結果,說明玉米幼苗發生彎曲生長與
 
有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下各組細胞結構中,都含有DNA的是(  )
A、細胞膜、線粒體、細胞核
B、細胞核、線粒體、葉綠體
C、核膜、線粒體、葉綠體
D、細胞膜、核膜、擬核

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于酶的表述,全面而準確的是(  )
A、不能脫離生物體起作用
B、酶是蛋白質
C、酶與無機催化劑沒有本質區別
D、酶是活細胞產生的有催化作用的有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學工作者從某真核生物細胞核中分離得到了基因A,將其解離成兩條具有互補關系的單鏈,其中的一條與基因A的信使RNA進行配對,雜交后可以觀察到如下圖所示的結構.下列有關敘述中正確的是(  )
A、圖中1、3、5、7雙鏈部分是由脫氧核苷酸組成的
B、圖中2、4、6環狀結構是由核糖核苷酸組成的
C、圖中2、4、6環狀結構出現的原因是真核細胞的基因中有內含子
D、圖中結構是在RNA聚合酶的作用下形成的

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