A、不同的限制酶有不同的識別序列和切割位點,體現了酶的專一性 |
B、限制酶2和3識別的序列都包含6個堿基對 |
C、限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同 |
D、能夠識別和切割RNA分子內一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在綠色植物的葉肉細胞中,細胞質基質(細胞溶膠)、線粒體基質及其葉綠體基質都能生成ATP |
B、ATP徹底水解可釋放出1個高能磷酸鍵的能量 |
C、動物克隆的技術基礎是動物的細胞和組織培養 |
D、在植物細胞工程中,通常用CaCl2處理植物細胞,以增大細胞壁的通透性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、52,52 |
B、50,50 |
C、52,50 |
D、50,49 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物細胞培養 | B、胚胎移植 |
C、動物細胞融合 | D、核移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞的高度分化使得多細胞生物各種生理功能的效率有所降低 |
B、硝化細菌能夠將CO2和H2O合成為糖類,同時把光能轉化為化學能 |
C、肺炎雙球菌、酵母菌都含有DNA和RNA這兩種核酸 |
D、細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發生堿基互補配對行為 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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