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如圖表示同一細胞處于有絲分裂不同分裂時期的細胞圖象．據圖分析回答：

（1）該圖所示細胞為

（填動物或植物）細胞．若按分裂時期的先后順序排列，應為

．圖④所示的分裂時期是

期，判斷理由是

．
（2）該圖中，能表示DNA分子數：染色體數=2：1的時期的是圖

．
（3）圖

表示觀察染色體的最佳時期，染色體數目加倍發生在圖

．
（4）與圖②中細胞板形成有關的細胞器主要是

．

考點：細胞有絲分裂不同時期的特點

專題：

分析：分析題圖：圖示表示同一細胞處于有絲分裂不同分裂時期的細胞圖象，其中①細胞出現紡錘體和染色體，核膜和核仁解體消失，處于前期；②細胞中染色體和紡錘體消失，出現核膜和核仁，處于末期；③細胞中著絲點分裂，處于后期；④細胞中著絲點都排列在赤道板上，處于中期．

解答： 解：（1）圖示細胞沒有中心體，但含有細胞壁，屬于植物細胞；由以上分析可知，①細胞處于前期、②細胞處于末期、③細胞處于后期、④細胞處于中期，因此正確的分裂順序應為①④③②；圖④細胞中染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上，應該處于有絲分裂中期．
（2）該圖中，①④細胞中每條染色體含有2個DNA分子，能表示DNA分子數：染色體數=2：1．
（3）④細胞處于有絲分裂中期，此時染色體形態穩定、數目清晰，是觀察染色體的形態和數目的最佳時期；③細胞處于有絲分裂后期，此時著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，導致染色體數目加倍．
（4）在植物細胞中，高爾基體與細胞壁的形成有關．
故答案為：
（1）植物�、佗堍邰谥小∪旧w的著絲點排列在細胞中央的赤道板上　
（2）①④
（3）④③
（4）高爾基體

點評：本題結合細胞分裂圖，考查細胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，能準確判斷圖中各細胞所處的時期，再結合所學的知識準確答題，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某野外調查小組在我國東部地區對東部群落進行深入調查，請分析回答：

（1）調查獲得了樹林中物種數與面積的關系圖（如圖1）：該野外調查小組的研究方法叫做

．如圖顯示，調查該地區物種數的樣方面積最好是

．
（2）圖2東部群落在空間結構上具有

結構．影響群落中動物分層現象的主要因素是

．
（3）圖3是調查小組同學從當地主管部門獲得的某物種種群數量的變化圖，據此分析該種群在30年中種群數量最少開始于第

年，第20～30間種群的增長率為

．
（4）調查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度進行了連續五年的調查，調查的結果如下表所示（單位：株/m²）．

年份植物	2001	2002	2003	2004	2005
A	10．O	9.2	8	6.8	5.5
B	3.0	2.1	1.1	0.3	O.1
C	0.3	0.6	1.1	1.5	2.3
D	3.0	2.0	0.4	0	O

如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種可能是

；入侵物種往往會對本土物種環境造成危害，其主要原因是

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某人工魚塘生態系統能量流動圖解[能量單位為J/（cm²?a）]，請回答下列問題．

（1）如圖所示，輸入該生態系統的總能量包括

和有機物輸入的化學能，圖中未利用的能量是指未被各營養級生物自身

消耗，也未被

所利用的能量．
（2）植食性動物的能量有

[J/（cm2?a）]傳遞到肉食性動物體內．
（3）一養魚專業戶為估計池塘有多少魚，先捕上100條魚做上記號，然后放回湖里，過了一段時間，待標記的魚完全混合于魚群后，再捕撈了5次，記錄如下：第一次捕上90條魚，其中帶標記的有11條，第二次捕上100條魚，其中帶標記的魚有9條，第三次捕上120條魚，其中帶標記的魚有12條，第四次捕上100條魚，其中帶標記的魚有9條，第五次捕上80條魚，其中帶標記的魚有8條，則池塘里大約有

條魚．
（4）食物鏈和食物網是生態系統的

，生態系統的物質循環和能量流動就是沿著這種渠道進行的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

干擾素是治療癌癥的重要物質，每300L人血液只能提取1mg干擾素，因而其價格昂貴，平民百姓用不起．但美國有一家公司用基因工程技術合成了價格低廉、藥性一樣的干擾素．
（1）從人的淋巴細胞中提取能指導干擾素合成的

，并使之與一種叫質粒的DNA結合，然后移植到酵母菌細胞內，從而讓酵母菌來

．
（2）科學家陳炬在這方面做出了突出貢獻，他成功地把人的干擾素基因嫁接到了煙草的DNA分子上．兩個DNA分子（或片段）能夠嫁接在一起的基礎是

．
（3）煙草具有了抗病毒能力，這表明煙草體內產生了

，由此可見，煙草和人體合成蛋白質的方式是

（相同的或不同的）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

重癥肌無力是由于機體產生能與乙酰膽堿受體特異性結合的抗體，但該抗體不能發揮乙酰膽堿的作用（如甲圖所示）；“Graves氏病”是由于機體產生針對促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌（如乙圖所示）．請分析回答：

（1）在正常人體內，興奮到達神經-肌肉突觸時，儲存在突觸小泡中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中，與受體結合后使突觸后膜興奮，肌肉收縮．重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結合后，導致

，使乙酰膽堿受體數量

和功能部分喪失，表現為重癥肌無力．
（2）根據乙圖分析：與正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量

，X激素的分泌量

，原因是

．
（3）由上述分析可知，參與人體穩態調節的有

等．
（4）為了研究溫度對激素分泌的影響，將一組小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環境中，每一環境均生活15min，從開始到結束，每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，共測10次，假設測量過程不影響激素的分泌，測量結果（相對值）如表：

	25℃				0℃			25℃
測量指標	起始	1	2	3	4	5	6	7	8	9
A	0.45	0.45	0.44	0.45	0.55	0.55	0.52	0.50	0.46	0.45
B	0.31	0.31	0.31	0.30	0.30	0.60	0.62	0.38	0.33	0.32
C	0.23	0.23	0.23	0.23	0.18	0.17	0.16	0.22	0.23	0.23

據題中所給信息可知，進入0℃環境時，首先增加的生理指標是

（用表中字母表示）．實驗過程中，能直接調節小鼠產熱量和散熱量的生理指標分別是

（用表中字母表示）．表中A的分泌受

激素的調節．

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗表明，乙植物的耐旱能力很差．某研究機構計劃采用基因工程的方法，通過下圖所示的程序培育耐旱的乙植物新品種：

請據圖回答下列相關問題：
①通過PCR技術擴增耐旱基因時，需要Taq酶，該酶最大的特點是

．
②圖中使用的載體最可能是

．在構建基因表達載體時，耐旱基因應該插入到該載體的

中．
③圖中的載體上必須含有標記基因，以便檢測

細胞和

細胞中是否導入了

．
④B過程中，常用

處理使細菌轉化為感受態細胞，從而利于重組質粒的導入．D過程采用的方法是

．若把重組質粒導人動物細胞，常采用的方法是

．
⑤如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測，應該用

作為探針．
⑥若要利用蛋白質工程繼續提高油料植物的出油率，其設計流程應從預期的

出發，設計預期的

結構，推測出應有的

序列，然后找到相對應的

序列，再用轉基因技術改變現有性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：

純黃果肉光滑桃授粉給純白果肉毛桃，F₁是黃果肉毛桃．F₁測交，測交后代有四種表現型，比例是1：1：1：1；F₁自交，在F₂中純合黃果肉毛桃所占的比例是

．按完全顯性遺傳，兩個雜合體（涉及獨立遺傳的A、a和B、b兩對基因）雜交，子代只有一種表型，這兩個雜合體的基因型是

．兩個純種親本雜交，F₂表現型的種類和比例是9：3：3：1，則F₂不同于親本的類型占F₂的

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．

（1）甲圖中，根和芽的最適宜生長素濃度分別為

mol/L、

mol/L．c點生長素濃度對根生長的效應是

，對芽生長的效應是

．
（2）乙圖中b側生長素濃度

（選填“大于”“小于”或“等于”）a側，這是由于

引起的，a側生長素對莖生長的效應是

．
（3）為驗證在單側光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發生在A段而不是發生在B段．某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關實驗過程：
①實驗材料及用具；燕麥胚芽鞘，一側開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等．
②實驗過程；給以右側單側光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說明．