A. | 細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化,有利于提高各種生理功能的效率 | |
B. | 衰老細胞與癌細胞的形態、結構都發生了改變 | |
C. | 細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除、細胞壞死都是通過細胞凋亡完成的 | |
D. | 原癌基因的主要功能是調節細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程 |
分析 1、關于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態,結構和生理功能上發生穩定性差異的過程.
(2)細胞分化的特點:普遍性、穩定性、不可逆性.
(3)細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
(4)細胞分化的結果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化.
2、衰老細胞的特征:(1)細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
解答 解:A、細胞分化能使細胞的種類增多,功能趨于專門化,有利于提高各種生理功能的效率,A正確;
B、衰老細胞與癌細胞的形態、結構都發生了改變,B正確;
C、細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的,而細胞壞死是在種種不利因素影響下,由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡,C錯誤;
D、原癌基因的主要功能是調節細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞分化和衰老細胞的特征,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③過程的途徑是食物鏈或食物網,⑥⑦過程在骨骼肌而非肝臟中完成 | |
B. | 有機物中的碳只能通過呼吸作用返同無機環境 | |
C. | A、B是存在于不同組織中的同一類化合物,但轉化形式不同 | |
D. | 綠色植物光合作用的暗反應包括①②③過程 |
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(海南卷參考版) 題型:綜合題
雀科某種鳥有9個地理隔離的種群,其中A種群因被過度捕殺而僅存6只雄鳥。研究人員為了拯救A種群,在繁殖策略、遺傳性狀保持、野生種群恢復等方面開展了工作。回答下列問題:
(1)拯救A種群時,應在其他地理隔離群中選擇與6只雄鳥遺傳性狀相近的雌鳥作母本,與這6只雄鳥進行_________來繁殖后代,在子代中選擇與A種群表型相近的雌鳥繼續與6只雄鳥繁殖后代,并按類似的方法繼續進行下去。上述做法的目的是使A種群所攜帶的______能夠傳遞下去。
(2)將通過上述方法建立的“人工A種群”放歸原棲息地的時候,考慮到某些種間關系會對弱小種群的生存產生不利影響,通常要采用人工方法對A種群的______者和_______者的種群數量進行控制。在放歸一段時間后,若要估計“人工A種群”的 密度,可以采用的調查方法是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體細胞雜交必須先制備原生質體 | |
B. | 科學家利用植物體細胞雜交技術培育出了“白菜-甘藍”雜種植株 | |
C. | 誘導植物原生質體融合可用聚乙二醇作為誘導劑 | |
D. | 用于培養的植物器官或組織先要進行滅菌處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某池塘的全部藍藻,既不是生命系統結構層次中的種群看,也不是群落 | |
B. | 顫藻與水綿的共同點是都能進行光合作用,都含有葉綠體 | |
C. | T2噬菌體通過細胞分裂的方式進行增殖 | |
D. | 硝化細菌與草履蟲結構上的根本區別是前者有細胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調查某單基因遺傳病的遺傳方式,應在人群中隨機抽樣,而且調查群體要足夠大 | |
B. | 人類遺傳病的監測和預防的主要手段是遺傳咨詢和產前診斷 | |
C. | 通過基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因,可判斷其不患遺傳病 | |
D. | 胎兒所有先天性疾病都可通過產前診斷來確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般來說,雜交育種的目的是獲得同時具有兩個或多個優良性狀的新品種 | |
B. | 對二倍體采用單倍體育種時,常用一定濃度的秋水仙素處理萌發的種子或幼苗 | |
C. | 誘變育種能產生前所未有新基因,創造變異新類型 | |
D. | 多倍體育種獲得的新物種在進化過程中省略了地理隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結合水與自由水之比 | B. | 脫氧核苷酸和堿基的種類 | ||
C. | 脫氧核糖核酸的種類和含量 | D. | 核糖核酸的種類和含量 |
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