CAV-16是一種病毒，常引起兒童手足口病和其他并發癥。下列有關人體對該病毒免疫過程的敘述，正確的是
A.CAV-16侵入人體后，刺激活化的輔助性T淋巴細胞分泌抗體
B.人體內的巨噬細胞吞噬入侵的CAV-16的過程屬于胞吞作用
C.人體內的一個巨噬細胞膜上只有一種抗原相應的受體
D.患兒痊愈后，若再次感染該病毒，記憶細胞會迅速直接產生抗體
科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物（解析版） 題型：選擇題
需要在火焰旁操作的有
①土壤取樣 ②稱取土壤 ③稀釋土壤溶液 ④涂布平板 ⑤微生物的培養
A．①②④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②③④
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科目：高中生物 來源：2015年天津市高考五月沖刺模擬卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某研究小組為測定藥物對體外培養細胞的毒性，準備對某種動物的肝腫瘤細胞（甲）和正常肝細胞（乙） 進行動物細胞培養。下列敘述正確的是
A.制備肝細胞懸液時，可用胃蛋白酶處理肝組織塊
B.恒溫培養箱中的CO2濃度維持在5％左右，以促進細胞呼吸
C.為了保證細胞培養所需的無毒環境，需大量添加各種抗生素
D.本實驗應設置對照實驗，以檢測藥物對甲、乙的毒性大小
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年重慶市高三下學期5月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分）下圖為某草原生態系統的營養結構，E表示牧草一年固定的太陽能總量，E1、E2、E3分別表示流入牲畜、昆蟲、鼠的能量。請據圖回答下列問題：
（1）草原上的牧草在生長發育過程中不斷地與牲畜、昆蟲、鼠等生物進行著信息交流，其作用在于 。
（2）第一營養級傳遞到第二營養級的能量傳遞效率 ×100%（用圖中字母表示）。
（3）調查發現出現了有耐旱性狀的牧草新物種，從生物進化的角度分析，原因是在自然選擇的作用下導致牧草的種群基因頻率發生定向改變，最終與其它種類的牧草產生了 。
（4）甲圖表示該草原上倉鼠種群數量變化圖(K0表示倉鼠種群在適宜條件下的環境容納量)。請回答：
據甲圖分析，倉鼠的種群數量呈 型增長；遷入新天敵后在捕食壓力下，倉鼠種群的環境容納量在 之間。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年重慶市高三下學期5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于細胞的化合物和結構的敘述，正確的是
A．大腸桿菌的活細胞中含量最多的化合物是蛋白質
B．病毒、藍藻和酵母菌都具有的結構是細胞壁
C．奶牛乳腺細胞合成與分泌牛奶蛋白過程中，消耗的ATP主要由線粒體提供
D．乳酸菌是單細胞真菌，在生態系統中屬于分解者
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省成都市高三第三次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（14分）某種鳥的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制，其中A、a基因在性染色體的非同源區，B、b基因在常染色體上，位置如圖甲所示。該鳥羽毛顏色的形成與相關基因的關系如圖乙所示。請回答：
（1）據圖分析可知，雌性黑色鳥的基因型有 種，雄性純合灰色鳥的基因型是 。若在某特定的環境中，灰色羽毛使鳥利于躲避敵害，長期的自然選擇導致B基因的基因頻率會 。
（2）圖甲所示個體的一個原始生殖細胞經減數分裂會產生 個成熟的生殖細胞，該個體產生的配子，基因組成應該有 種，如果該個體產生了含有兩個B基因的生殖細胞，原因是在減數分裂的 期兩條姐妹染色單體沒有分開所致。
（3）為了判斷一只黑色雄鳥的基因型，可將它與多只灰色雌鳥雜交。如果子代羽色表現為 ，則該黑鳥為純合子；如果子代出現兩種羽色，則該黑鳥的基因型為 。如果子代出現三種羽色，那么子代中黑色雌鳥所占比例為 。
（4）該鳥體內還有一對等位基因D和d，D能使灰色或黑色羽毛出現有條紋，d為無條紋。如果將黑色無條紋雄鳥和灰色有條紋雌鳥雜交，后代的表現型及比例為：黑色有條紋：黑色無條紋：灰色有條紋：灰色無條紋＝1：1：1：1，該結果 （能/不能）說明B和D基因符合自由組合定律，原因是： 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省成都市高三第三次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
取去掉尖端的燕麥幼根若干段放在一定濃度的生長素水溶液中培養，較短時間內得到如下圖所示的結果。下列敘述正確的是
A.實驗結果能夠體現出生長素的作用具有兩重性
B.幼根中的生長素不能由形態學下端向上端運輸
C.根段質量增加的主要原因是細胞內糖含量增加
D.生長素在促進細胞伸長的同時會抵制細胞分裂
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年上海市普陀區高三4月質量調研（二模）生物試卷（解析版） 題型：綜合題
請分析回答下列關于基因工程的問題：（10分）
某種大腸桿菌的質粒中含有β-半乳糖苷酶α片段序列（圖4），大腸桿菌的DNA分子中則含有β-半乳糖酶ω片段序列（圖3），由于天然大腸桿菌同時具備這兩種片段序列，可以使培養基中含有X-gal底物轉變成藍色產物，當缺少任意一個α或ω片段序列，X-gal底物不能轉變成藍色產物。HindⅢ、 EcoRI、BamHI分別為三種限制性內切酶，下圖5中箭頭所指為三種限制酶的切點。
（1）要能篩選出轉基因菌種，應選用的限制性內切酶是 ，選擇的依據是 。
（2）控制F8的基因也可以通過人體細胞相應的mRNA來合成，該合成的過程稱為 。如果F8基因表示人生長激素基因，則相應的mRNA可以從人體 （下丘腦細胞/垂體細胞/下丘腦和垂體細胞/所有體細胞）中獲取。
（3）重組質粒形成與否需要鑒定和篩選，方法是將重組質粒的DNA分子導入大腸桿菌，通過含抗生素的培養基進行培養，觀察大腸桿菌的生長、繁殖情況進行判斷，如下圖。
在篩選時應該先用選擇培養基 （A/B）。
（4）將經轉基因技術處理過的質粒導入大腸桿菌后，再將大腸桿菌接種到含有X-gal底物的培養基培養一段時間后，培養基中出現較多的藍色菌落，這是因為 。
（5）控制F8的基因能在大腸桿菌細胞內得到表達，其遺傳學基礎是 。
（6）如果控制F8的基因長度為3000堿基對(bp)，用限制性核酸內切酶酶切后進行凝膠電泳，使降解產物分開。用酶A單獨酶切，結果如下圖l。用 酶B單獨酶切，結果如下圖2。用酶A和酶B同時酶切，結果如下圖3。請畫出該基因同時用酶A和酶B酶切時的作用位點示意圖（并標注好酶切后堿基片斷的長度）： 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年上海市奉賢區高三下學期調研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
回答下列有關植物生長與激素調節的問題。（10分）
（1）生長素（auxin)是植物內源激素之一，1934年，郭葛等人從一些植物中分離出了這種物質，后鑒定其是一種名為 的有機酸。
達爾文父子、溫特等人曾對通過胚芽鞘實驗，推測和證實了生長素的產生部位及其作用。請根據他們的實驗并結合自己的理解，完成以下實驗設計。
（2）驗證生長素的產生部位在尖端。
實驗組：取放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘一側（如圖A）
對照組： ，置于去掉尖端的胚芽鞘一側。
圖A
（3）驗證生長素的橫向運輸發生在尖端。
設置三個相同的裝置（如圖），其中C為對照組，不作其它處理；A、B組作了一定的處理。一段時間后觀察到的現象是裝置A中胚芽鞘直立生長；裝置B和C中胚芽鞘向左彎曲生長。
請在圖中畫出A、B裝置的處理方法。（2分）
A B C
（4）驗證生長素的極性運輸只能從形態學上端向形態學下端運輸。
實驗操作（如圖）
實驗現象：A組去掉尖端的胚芽鞘生長狀況是 ，B組去掉尖端的胚芽鞘的生長狀況是 。
（5）探究重力和單側光對生長素分布的影響程度
實驗操作：如圖所示（注A盒下側有開口，可以進光）
結果及結論：
若 （2分），說明重力對生長素分布的影響大于單側光對生長素分布的影響。
若 （2分），說明單側光對生長素分布的影響大于重力對生長素分布的影響。
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