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(5分)大豆種子萌發過程中鮮重的變化曲線如圖:

(1)階段Ⅰ的大豆種子的鮮重增加明顯。階段Ⅰ中,水進入種子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為              ,階段Ⅲ中,種子胚細胞內水的主要存在形式是         

(2)若測得階段Ⅱ種子吸收氧氣與釋放二氧化碳的體積比為1:3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為           。 

(3)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止二氧化碳供應,短時間內葉綠體中C5含量的變化為         。大田種植大豆時,“正其行,通其風”的主要目的是通過             提高光合作用強度可增加產量。

 

【答案】

(1)自由擴散    自由水   (2)6:1    (3)升高(或增加)          增加CO2濃度

【解析】

試題分析:

(1)水分子跨膜運輸的方式是自由擴散(或滲透作用);階段Ⅲ種子代謝強度比較大,細胞內的水主要以自由水的形式存在。

(2)依據題意,設氧氣的吸收量為1mol,則二氧化碳的釋放量為3mol,根據有氧呼吸和酒精發酵的反應式即可計算出種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為6:1。

(3)若突然停止CO2供應,導致二氧化碳固定過程減弱,消耗的五碳化合物減少;由于光反應不變,短時間內,三碳化合物的還原不受影響,因此,五碳化合物的含量增加;“正其行,通其風”的目的是通過提高二氧化碳的濃度來提高光合作用的強度。

考點:本題考查水分在代謝的中的作用及光合作用過程及影響因素的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

(2013山東卷)25、(10分)大豆種子萌發過程中鮮重的變化曲線如圖。

   (1)階段I和III大豆種子的鮮重增加明顯。階段I中,水進入種子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為       。階段III中,種子胚細胞內水的主要存在形式是      

   (2)階段II期間,大豆種子胚細胞合成的

         解除種子休眠,促進種子萌發。階段III中根向地生長的原因是        分布不均,使根的近地側生長受到         

   (3)若測得階段II種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為             

   (4)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止CO2供應,短時間內葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為                    。大田種植大豆時,“正其行,通其風”的主要目的是通過            提高光合作用強度以增加產量。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年遼寧五校聯考上期期末考試高三生物卷(解析版) 題型:選擇題

大豆種子萌發過程中鮮重的變化曲線如圖,有關說法不正確的是

A.階段Ⅰ,種子的有機物總重量增加

B.階段Ⅱ,解除種子休眠的物質可能是赤霉素

C.階段Ⅲ,種子胚細胞內水的主要存在形式是自由水

D.階段Ⅲ,根向地生長的主要原因是生長素分布不均

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江西省北校區高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

、(10分)大豆種子萌發過程中鮮重的變化曲線如圖。

(1)階段I和III大豆種子的鮮重增加明顯。階段I中,水進入種子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為          。階段III中,種子胚細胞內水的主要存在形式是      

(2)階段II期間,大豆種子胚細胞合成的         解除種子休眠,促進種子萌發。階段III中根向地生長的原因是           分布不均,使根的近地側生長受到         

(3)若測得階段II種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為              。(2分)

(4)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止CO2供應,短時間內葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為                    。大田種植大豆時,“正其行,通其風”的主要目的是通過              提高光合作用強度以增加產量。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年高三上學期一輪復習單元驗收生物試卷(3)(解析版) 題型:綜合題

大豆種子萌發過程中鮮重的變化曲線如圖

(1)階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯,階段Ⅰ中,水進入種子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為        。階段Ⅲ中,種子胚細胞內水的主要存在形式是         

(2)階段Ⅱ期間,大豆種子胚細胞合成的        解除種子休眠,促進種子萌發。階段Ⅲ中根向地生長的原因是        分布不均,使根的近地側生長受到       

(3)若測得階段Ⅱ種子吸收O2與吸收CO2的體積比為1:3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為           

(4)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止CO2供應,短時間內葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為                        。大田種植大豆時,“正其行,通其風”的主要目的是通過            提高光合作用強度以增加產量。

 

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科目:高中生物 來源:2013年全國普通高等學校招生統一考試理科綜合能力測試生物(山東卷解析版) 題型:綜合題

大豆種子萌發過程中鮮重的變化曲線如圖

(1)階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯,階段Ⅰ中,水進入種子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為       。階段Ⅲ中,種子胚細胞內水的主要存在形式是         

(2)階段Ⅱ期間,大豆種子胚細胞合成的       解除種子休眠,促進種子萌發。階段Ⅲ中根向地生長的原因是       分布不均,使根的近地側生長受到       

(3)若測得階段Ⅱ種子吸收O2與吸收CO2的體積比為1:3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為           

(4)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止CO2供應,短時間內葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為                      。大田種植大豆時,“正其行,通其風”的主要目的是通過           提高光合作用強度以增加產量。

 

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