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大豆種子萌發過程中鮮重的變化曲線如圖

(1)階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯,階段Ⅰ中,水進入種子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為       。階段Ⅲ中,種子胚細胞內水的主要存在形式是         

(2)階段Ⅱ期間,大豆種子胚細胞合成的       解除種子休眠,促進種子萌發。階段Ⅲ中根向地生長的原因是       分布不均,使根的近地側生長受到       

(3)若測得階段Ⅱ種子吸收O2與吸收CO2的體積比為1:3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為           

(4)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止CO2供應,短時間內葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為                      。大田種植大豆時,“正其行,通其風”的主要目的是通過           提高光合作用強度以增加產量。

 

【答案】

(1)自由擴散     自由水   (2)赤霉素     生長素     抑制   (3)6:1

(4)增加   增加    增加二氧化碳濃度

【解析】(1)水分子跨膜運輸的方式是自由擴散;階段III種子新陳代謝強度比較大,細胞內的水主要以自由水的形式存在。(2)打破種子的休眠,促進萌發的激素主要是赤霉素;根的向地性產生的原因主要是受重力因素的影響,生長素分布不均勻造成的,在根水平放置時,近地一側生長素濃度高于遠地一側生長素濃度,由于根對生長素較敏感,近地一側生長素濃度高使生長受到抑制,遠地一側生長素濃度低生長的快。(3)題目中種子吸收氧氣與釋放二氧化碳的體積比為1:3,由于有氧呼吸中氧氣的消耗量與釋放的二氧化碳量體積相等,所以有氧呼吸與無氧呼吸釋放的二氧化碳體積比為1:2,根據呼吸作用反應式:有氧呼吸中葡萄糖與釋放二氧化碳比為1:6,則消耗葡萄糖為1/6,無氧呼吸過程中葡萄糖與釋放二氧化碳比為1:2,消耗葡萄糖為1,可計算出無氧呼吸消耗葡萄糖的量與有氧呼吸消耗的葡萄糖的量比例為6:1。(4)突然停止二氧化碳的供應,導致暗反應中二氧化碳的固定減弱,消耗的C5減少,由于光反應不變,短時間內原有的C3仍在還原生成C5,所以五碳化合物的含量增加;同時由于生成的C3減少,消耗光反應中[H]和ATP的量減少,所以ATP的含量增加;"正其行,通其風"的主要目的是通過增加通風而提高二氧化碳濃度來增強光合作用強度。

【考點定位】細胞對水分子運輸的方式及水分子在細胞中的存在形式。植物激素的種類與作用,呼吸作用的有關計算,影響光合作用的因素等。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

(2013山東卷)25、(10分)大豆種子萌發過程中鮮重的變化曲線如圖。

   (1)階段I和III大豆種子的鮮重增加明顯。階段I中,水進入種子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為       。階段III中,種子胚細胞內水的主要存在形式是      

   (2)階段II期間,大豆種子胚細胞合成的

         解除種子休眠,促進種子萌發。階段III中根向地生長的原因是        分布不均,使根的近地側生長受到         

   (3)若測得階段II種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為             

   (4)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止CO2供應,短時間內葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為                    。大田種植大豆時,“正其行,通其風”的主要目的是通過            提高光合作用強度以增加產量。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年遼寧五校聯考上期期末考試高三生物卷(解析版) 題型:選擇題

大豆種子萌發過程中鮮重的變化曲線如圖,有關說法不正確的是

A.階段Ⅰ,種子的有機物總重量增加

B.階段Ⅱ,解除種子休眠的物質可能是赤霉素

C.階段Ⅲ,種子胚細胞內水的主要存在形式是自由水

D.階段Ⅲ,根向地生長的主要原因是生長素分布不均

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江西省北校區高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

、(10分)大豆種子萌發過程中鮮重的變化曲線如圖。

(1)階段I和III大豆種子的鮮重增加明顯。階段I中,水進入種子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為          。階段III中,種子胚細胞內水的主要存在形式是      

(2)階段II期間,大豆種子胚細胞合成的         解除種子休眠,促進種子萌發。階段III中根向地生長的原因是           分布不均,使根的近地側生長受到         

(3)若測得階段II種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為              。(2分)

(4)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止CO2供應,短時間內葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為                    。大田種植大豆時,“正其行,通其風”的主要目的是通過              提高光合作用強度以增加產量。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年高三上學期一輪復習單元驗收生物試卷(3)(解析版) 題型:綜合題

大豆種子萌發過程中鮮重的變化曲線如圖

(1)階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯,階段Ⅰ中,水進入種子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為        。階段Ⅲ中,種子胚細胞內水的主要存在形式是         

(2)階段Ⅱ期間,大豆種子胚細胞合成的        解除種子休眠,促進種子萌發。階段Ⅲ中根向地生長的原因是        分布不均,使根的近地側生長受到       

(3)若測得階段Ⅱ種子吸收O2與吸收CO2的體積比為1:3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為           

(4)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止CO2供應,短時間內葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為                        。大田種植大豆時,“正其行,通其風”的主要目的是通過            提高光合作用強度以增加產量。

 

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