Question

、（10分）大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖。

（1）階段I和III大豆種子的鮮重增加明顯。階段I中，水進入種子胚細胞的穿（跨）膜運輸方式為          。階段III中，種子胚細胞內水的主要存在形式是       。

（2）階段II期間，大豆種子胚細胞合成的         解除種子休眠，促進種子萌發(fā)。階段III中根向地生長的原因是           分布不均，使根的近地側生長受到          。

（3）若測得階段II種子吸收O₂與釋放CO₂的體積比為1:3，則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為              。（2分）

（4）大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時，若突然停止CO2供應，短時間內葉綠體中C₅和ATP含量的變化分別為         、           。大田種植大豆時，“正其行，通其風”的主要目的是通過              提高光合作用強度以增加產量。

 

Answer 1

【答案】

⑴自由水   結合水  ⑵赤霉素   生長素   抑制  ⑶6:1  ⑷升高   升高   增加二氧化碳濃度

【解析】

試題分析：⑴水分子進入細胞的方式為自由擴散，水在細胞內的存在形式主要是自由水。⑵植物激素中的赤霉素能打破種子休眠，有利于種子的萌發(fā)，水平放置的植物，根向地生長的原因是由于生長素分布不均，使近地側的濃度高抑制生長，遠地側濃度低促進生長，故根向地生長。⑶在有氧呼吸中，1個葡萄糖～6O₂～6CO₂，在無氧呼吸中1個葡萄糖～2CO₂，氧氣為1時，有氧呼吸產生的二氧化碳也是1，二氧化碳的總量是3，說明無氧呼吸釋放的二氧化碳為2，故無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為1÷1/6＝6:1。⑷突然停止二氧化碳時，二氧化碳的固定減弱，C₃的還原不變，導致C₅含量增加；同時光照條件沒有變化，因此ATP得含量增加。大田中，“正其行，通其風”的主要目的是提高二氧化碳的含量來提高光合作用產量。

考點：本題主要考查種子萌發(fā)中的物質變化、呼吸作用和光合作用的過程及應用，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構的能力。