下列實例中能體現細胞全能性的是（ ）
①用懸浮培養的胡蘿卜單個細胞培養成了可育的植株
②植物用種子進行繁殖
③用煙草組織培養的單個細胞培育出了可育的完整植株
A．①② B．①③ C.②③ D.①②③
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 由于種群基因頻率的改變，生物進化后一定會形成新的物種 | |
| B． | 自然選擇決定生物進化的方向 | |
| C． | 抗生素的使用使病原體產生了適應性的變異 | |
| D． | 基因突變是可遺傳的，染色體變異是不可遺傳的 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | RNA分布的主要區域會被甲基綠、吡羅紅混合染色劑染成紅色 | |
| B． | 用甲基綠和吡羅紅混合試劑染色H7N9 病毒可觀察到DNA和RNA的分布 | |
| C． | 使用鹽酸的目的是破壞細胞的細胞壁 | |
| D． | 觀察細胞中DNA和RNA分布的實驗中，吡羅紅、甲基綠兩種染色劑可以分開使用 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 大氣中CO2的含量很高導致地球表面溫度的升高 | |
| B． | 為防止氣候變暖，人類要盡量減少CO2的排放量 | |
| C． | 為防止氣候變暖，人類要盡可能多地植樹造林、保護植被 | |
| D． | 海水溫度升高時，海水向大氣釋放的CO2將減少，有利于阻止氣溫升高 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農大附中高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某人腰椎因受外傷造成右側下肢運動障礙，但有感覺。該病人受損傷的部位是（ ）
①傳入神經 ②傳出神經
③感受器 ④神經中樞
⑤效應器
A.②④ B.①④ C.①② D.②⑤
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農大附中高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關細胞分化的敘述，說法錯誤的是（ ）
A．細胞分化與發育有關
B．細胞分化是生物界的一種普遍存在的現象
C．細胞分化僅僅發生在胚胎時期
D．細胞分化是細胞在形態結構和功能上發生穩定性差異的結果
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川雅安市高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關DNA和RNA的敘述，正確的是（ ）
A．生物的遺傳信息只存在DNA分子中
B．真核生物的遺傳物質是DNA，而原核生物的遺傳物質是DNA或RNA
C．原核生物的DNA上不存在密碼子，密碼子只存在于mRNA上
D．真核生物細胞內，既能以DNA轉錄形成RNA，RNA也能逆轉錄形成DNA
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南南陽市五校年高一下學期聯考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題
果蠅野生型和5種突變型的性狀表現、控制性狀的基因符號和基因所在染色體的編號如下表。
注：1．每種突變型未列出的性狀表現與野生型的性狀表現相同
2．6種果蠅均為純合體并可作為雜交實驗的親本
請回答，
（1）若進行驗證基因分離規律的實驗，觀察和記載后代中運動器官的性狀表現，選作雜交親本的基因型應是 。
（2）若進行驗證自由組合規律的實驗，觀察體色和體型的遺傳表現，選作雜交親本的類型及其基因型應是 ,F2的表現型及比例應是 。
（3）若要通過一次雜交實驗得到基因型為VvXwY（長翅白眼♂）的果蠅，選作父本的類型及其基因型和表現型應是 ,選作母本的類型及其基因型和表現型應是 。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南南陽市五校年高一下學期聯考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題
已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，相關基因（A、a）位于常染色體上。將純種的灰身和黑身果蠅雜交，F1全為灰身。F1自交（基因型相同的雌雄果蠅相互交配）產生F2，下列針對F2個體間的雜交方式所獲得的結論不正確的是（ ）
選項 | 雜交范圍 | 雜交方式 | 后代中灰身和黑身果蠅的比例 |
A | 取F2中的雌雄果蠅 | 自由交配 | 3∶1 |
B | 取F2中的雌雄果蠅 | 自交 | 5∶3 |
C | 取F2中的灰身果蠅 | 自由交配 | 9∶1 |
D | 取F2中的灰身果蠅 | 自交 | 5∶1 |
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