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下列有關實驗的說法正確的是( )

A.用酒精洗去花生子葉染色后的浮色和解離后附著在根尖的卡諾氏液

B.觀察線粒體,把烘干處理的口腔上皮細胞放在健那綠染液中染色

C.“體驗制備細胞膜的方法”和“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗都要使用蒸餾水

D.在“探究細胞大小與物質運輸的關系”實驗中,計算紫紅色區域的體積與整個瓊脂塊的

體積之比,能反映NaOH進入瓊脂塊的速率

C

【解析】

試題分析:花生子葉染色后,用50%的酒精溶液洗去浮色,低溫誘導根尖,經卡諾氏液固定后,用95%的酒精沖洗,A項錯誤;觀察線粒體,細胞應保持活性,不能對口腔上皮細胞進行烘干處理,B項錯誤;“體驗制備細胞膜的方法”的實驗,需要把哺乳動物成熟的紅細胞放在蒸餾水中讓其吸水漲破,“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗,需要設置一組將插條浸入蒸餾水的對照組,C項正確;在“探究細胞大小與物質運輸的關系”實驗中,計算紫紅色區域的體積與整個瓊脂塊的體積之比,能反映細胞物質運輸的效率,D項錯誤。

考點:本題考查必修教材的有關實驗的相關知識,意在考查學生能能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。

考點分析: 考點1:細胞的結構和功能 考點2:細胞增殖 考點3:細胞的分子組成 試題屬性
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練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省武漢市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通過植物體細胞雜交可以獲得“煙草—菠菜”——一種新型的煙草品種。下圖為培育雜種植株過程的示意圖,下列操作不是必需的是

A.在融合之前除去兩種細胞的細胞壁

B.原生質體先進行脫分化處理再融合

C.原生質體融合后篩選雜種細胞繼續培養

D.誘導雜種細胞形成愈傷組織再分化成植株

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省洛陽市高三第二次統一考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)某種雌雄異株(XY型)的二倍體高等植物,控制株色和葉形兩對性狀的兩對等位基因中,一對(A、a)位于2號常染色體上,一對(XB、Xb)位于X染色體上。已知缺失一條常染色體的植株仍能正常生存和繁殖,缺失一條常染色體的雌雄配子成活率極低且相等,缺失一對常染色體的植株不能成活。現有都缺失一條2號常染色體的植株雜交,結果如圖。請據圖分析回答:

(1)株色和葉形兩對性狀中,顯性性狀分別是_________________,控制葉形的基因位于 _____________染色體上,親本的基因型是____________________。

(2)理論上,F1中綠色寬葉和綠色窄葉植株的數量比接近__________________,這兩種植株中是否存在染色體缺失的個體?_______________________。

(3)若上圖兩個親本中只有一方缺失了一條2號常染色體,利用該親本再進行雜交實驗并預測結果(分析時只考慮A、a基因控制的性狀,正常親本為純合子)。若親本中雌性植株缺失了一條2號常染色體,那么F1表現為_____________________;若親本中雄性植株缺失了一條2號常染色體,那么F1表現為_____________________。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年天津市河西區高三下學期總復習質量調查(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關概念間的關系圖,正確的是

A.若甲中a、b、c分別表示三種生物生存的空間范圍,則c最容易滅絕

B.若乙中a、b分別代表體液調節與激素調節,則c可以代表免疫調節

C.若丙中a、b分別代表原核生物與生產者,則c可以代表藍藻

D.若丁中a、b分別代表核酸與酶,則c可以代表質粒

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省高三4月聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)圖一表示某植物葉肉細胞內的物質轉化過程,圖二裝置中的甲、乙、丙三只廣口瓶容積均為500mL,在乙瓶中用溶液培養法培養一株該植物 (實驗在恒溫條件下進行,乙瓶中的植物及培養液的體積忽略不計,假設該植物呼吸作用利用的有機物只有葡萄糖) 。請據圖分析并回答下列問題:

(1)葉綠體中增大膜面積的結構是______,線粒體中增大膜面積的結構是______。

(2)圖一中在葉綠體膜上發生的生理過程的是________,能在人體細胞內能發生的是_________過程,有ATP產生的是________過程(均填圖中字母)。

(3)為檢測圖二裝置中該植物的光合作用速率,關閉A打開B,先將裝置置于黑暗環境中1小時,檢測丙瓶內氣體,發現氧氣濃度下降了3%,則丙瓶內氣體體積_____(增加/減少/基本不變)。再給予裝置1小時適宜光照,檢測丙瓶內氣體,發現氧氣濃度比初始狀態上升了7%。假如該植物合成的有機物全部為葡萄糖,則這1小時內該植物光合作用共產生氧氣________________ml。打開A,從甲瓶的“取樣品活塞”處抽取氣體,直到將整個裝置中的全部氣體抽盡,得到的氣體與實驗前相比大約相差________________ml。

(4)若乙瓶中通入18O標記的氧氣,一段時間后檢測葉片葡萄糖中 (可能/不可能)有18O標記。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高三下學期3月質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)回答下列有關生物進化與生物多樣性的問題:

隨著生命科學技術的不斷發展,物種形成、生物多樣性發展機制的理論探索也在不斷的發展與完善。下圖是科學家利用果蠅所做的進化實驗,兩組實驗僅喂養食物不同,其他環境條件一致。

(1)第一期時,甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個 。

(2)經過八代更長時間之后,甲箱果蠅體色變淺,乙箱果蠅體色變深。再混養時,果蠅的交配擇偶出現具有嚴重的同體色選擇偏好,以此推斷,甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現的是 多樣性,判斷的理由是 。

(3)經過八代或更長的時間后,兩箱中的果蠅體色發生了很大的變化,請用現代綜合進化理論解釋這一現象出現的原因:兩箱分養造成__________________,當兩箱中果蠅發生變異后,由于_____________________不同,導致___________________變化,形成兩個群體體色的很大差異。

(4)下表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A-a、T(T1、T2)-t、E-e]的顯性基因頻率統計的數據:

世代

甲箱

乙箱

果蠅數

A

T1

E

果蠅數

A

T2

E

第一代

20

100%

0

64%

20

100%

0

65%

第四代

350

89%

15%

64.8%

285

97%

8%

65.5%

第七代

500

67%

52%

65.2%

420

96%

66%

65.8%

第十代

560

61%

89%

65%

430

95%

93%

65%

甲、乙兩箱果蠅的基因庫較大的是 ,頻率基本穩定的基因是 ,第十代時,甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現的頻率是 %。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高三下學期3月質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某動物體細胞(含4條染色體)有絲分裂的細胞周期,以下敘述不正確的是

A.細胞c最適于觀察染色體的形態和數目

B.細胞中含有4條染色體的時期是a、b、d
C.細胞周期的長短主要決定于環境溫度
D.從b到b是一個完整的細胞周期

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高三下學期3月質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞生命歷程的敘述,錯誤的是

A.衰老細胞水分減少,核體積增大

B.細胞凋亡可清除被病原體感染的細胞

C.原癌基因主要負責調節細胞周期

D.抑癌基因是抑制癌基因的表達

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省張掖市高三4月診斷考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)中國科學家利用轉基因技術培育出了高品質的奶牛,其牛奶中-3脂肪酸的含量很高,這種物質有利于人體心臟健康。轉基因奶牛培育過程中通常用激素處理代孕母奶牛和供體母奶牛,使其生理條件達到同步,稱為___________處理。配種或人工授精后,用特殊的裝置把供體母奶牛子宮內的胚胎沖洗出,稱為______________。早期胚胎培養的培養液中除了各種無機鹽、有機鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營養成分外,還需要添加激素和__________。

(2)隨著轉基因技術的不斷完善和發展,轉基因技術在農業、畜牧業和醫學等領域得到越來越廣泛的應用。于此同時,人們對轉基因生物的安全性提出了質疑,主要體現在生物安全、___________和___________等方面。

(3)桑基魚塘生態系統能充分利用廢棄物中的能量,形成無廢棄物農業,這主要遵循了生態工程的___________原理。同時,通過飼養家禽、家畜,栽培食用菌,提高農民經濟收入,使保護環境和發展經濟相互協調,這又體現了生態工程的______________________原理。我國西北一些地區年降雨量少,適宜種植灌木和草,卻被硬性規定種植屬于喬木的楊樹,致使許多地方的楊樹長成半死不活狀。其失敗的原因主要是違背了_____________________原理。

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