(14分)某種雌雄異株(XY型)的二倍體高等植物,控制株色和葉形兩對性狀的兩對等位基因中,一對(A、a)位于2號常染色體上,一對(XB、Xb)位于X染色體上。已知缺失一條常染色體的植株仍能正常生存和繁殖,缺失一條常染色體的雌雄配子成活率極低且相等,缺失一對常染色體的植株不能成活。現有都缺失一條2號常染色體的植株雜交,結果如圖。請據圖分析回答:
(1)株色和葉形兩對性狀中,顯性性狀分別是_________________,控制葉形的基因位于 _____________染色體上,親本的基因型是____________________。
(2)理論上,F1中綠色寬葉和綠色窄葉植株的數量比接近__________________,這兩種植株中是否存在染色體缺失的個體?_______________________。
(3)若上圖兩個親本中只有一方缺失了一條2號常染色體,利用該親本再進行雜交實驗并預測結果(分析時只考慮A、a基因控制的性狀,正常親本為純合子)。若親本中雌性植株缺失了一條2號常染色體,那么F1表現為_____________________;若親本中雄性植株缺失了一條2號常染色體,那么F1表現為_____________________。
(14分,每空2分)
(1)綠色、寬葉 X AXbXb和aXBY (2)1:1 存在
(3)有綠色植株和極少數紫色植株(或出現極少數紫色植株) 都是綠色植株(無紫色植株)
【解析】
試題分析:(1)若只研究葉形,題圖顯示,窄葉雌性與寬葉雄性個體雜交,F1中雄性個體均表現為窄葉,雌性個體均表現為寬葉,說明葉形的遺傳與性別相關聯,為伴性遺傳,再由題意“控制株色(A、a)和葉形(B、b)兩對性狀的基因獨立遺傳,其中一對基因位于X染色體上”可判斷控制葉形的基因位于X染色體上,進而推知,親本的基因型為XbXb,XBY,寬葉為顯性性狀;若只研究株色,題圖顯示,綠色雌性與紫色雄性個體雜交,F1中綠色的多,紫色的極少,可判斷綠色對紫色為顯性,已知雙親都缺失1條常染色體,進而推知,親本的基因型為A(♀)和a(♂);再將兩對性狀綜合在一起研究,可推知兩親本的基因型分別是AXbXb和aXBY。
(2)已知缺失一條常染色體的植株仍能正常生存和繁殖,缺失一條常染色體的雌雄配子成活率極低且相等,缺失一對常染色體的植株不能成活。綠色窄葉雌性親本(AXbXb)和紫色寬葉雄性親本(axBY)雜交,子代的基因型、表現型及其比例如下:
配子 | 1axB | 1XB | 1aY | 1Y |
1AXb | 1AaXBXb(綠色寬葉) | 1AXBXb(綠色寬葉) | 1AaXbY(綠色窄葉) | 1AXbY(綠色窄葉) |
1Xb | 1axBXb(紫色寬葉) | 1XBXb(死亡) | 1aXbY(紫色窄葉) | 1XbY(死亡) |
所以,理論上綠色寬葉和綠色窄葉植株的數量比為1:1;其中基因型為aXBXb(紫色寬葉)、AXBXb(綠色寬葉)、AXbY(綠色窄葉)、aXbY(紫色窄葉)的個體屬于染色體缺失的個體。
(3)若雌性親本缺失了一條常染色體,則親本的基因型為AXbXb和aaXBY,它們二者雜交所得后代的基因型為AaXBXb、AaXbY、axBXb、aXbY,由于缺失一條常染色體的雌配子成活率極低,因此,后代的雌雄植株中有綠色植株和極少數紫色植株(或出現極少數紫色植株);若雄性親本缺失了一條常染色體,則親本的基因型為AAXbXb和axBY,它們二者雜交所得后代的基因型為AaXBXb、AaXbY、AXBXb、AXbY,后代都表現型為綠色植株。
考點:本題考查基因的分離定律、基因的自由組合定律、性別決定和伴性遺傳、染色體數目變異的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點、把握知識間的內在聯系,能從題圖中獲取有效信息,綜合運用所學知識對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結論的能力。
考點分析: 考點1:自由組合定律 考點2:伴性遺傳 考點3:染色體結構和數目的變異 試題屬性科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東省揭陽市高一下階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中的甲、乙、丙表示動物細胞有絲分裂中的三個階段。a是染色體數,b是染色單體數,c是DNA分子數,a、b、c的數量關系正確的是( )。
A.甲、乙 B.甲、丙
C.乙、丙 D.甲、乙、丙
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市海淀區(qū)高三年級第二學期期中練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題
傳粉榕小蜂進入榕樹的榕果內產卵繁殖并專一性地幫助傳粉,非傳粉榕小蜂也將卵產在榕果內但不幫助傳粉,它們的產卵時間存在分化。若非傳粉榕小蜂先進入榕果產卵,該榕果常常會脫落;若非傳粉榕小蜂在傳粉榕小蜂之后或同期進入榕果產卵,榕果會分泌特殊代謝物,導致這兩種榕小蜂幼體的發(fā)育均受到影響。下列相關敘述不正確的是
A.榕樹和傳粉榕小蜂互利共生系統是協同進化的結果
B.傳粉榕小蜂與非傳粉榕小蜂的數量均會周期性波動
C.榕果的脫落可有效地限制非傳粉榕小蜂的種群密度
D.傳粉榕小蜂與非傳粉榕小蜂競爭會導致該系統崩潰
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省韶關市高三調研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對基因控制,其中A/a控制灰色物質合成,B/b控制黑色物質合成。兩對基因控制有色物質合成的關系如下圖:
(1)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲一灰鼠,乙一白鼠,丙—黑鼠)進行雜交,結果如下:
請根據以上材料及實驗結果分析回答:
①A/a和B/b這兩對基因位于 對染色體上;甲、乙兩親本的基因型依次為 。
②“兩對基因控制有色物質合成的關系”圖中,有色物質1代表 色物質。
③在實驗一的F2代中,白鼠共有____種基因型;其中與乙親本不同的占的比例為 ,這些小鼠的基因型雖與乙親本不同,但仍都表現出白色的性狀,其原因是 。
(2)在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現一只黃色雄鼠(丁),經實驗證實,小鼠丁的黃色性狀是由基因A突變產生的。現用3種不同顏色的熒光,分別標記小鼠丁精原細胞的基因A、B及突變產生的新基因,觀察其分裂過程,發(fā)現某個次級精母細胞有3種不同顏色的4個熒光點。由此推測,相應的精原細胞在 時發(fā)生了 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省韶關市高三調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設一個雙鏈的噬菌體DNA由5000個堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%;用這個噬菌體侵染大腸桿菌并合成相關蛋白質如右圖,最終共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述正確的是
A.形成100個子代噬菌體至少需要3x105個鳥嘌呤脫氧核苷酸
B.圖中所示物質及結構中共有2種RNA
C.圖示過程在細胞質中進行,堿基間的配對方式有3種
D.若氨基酸①為起始端,則“正在延伸的肽鏈”的合成共需6個密碼子參與
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省洛陽市高三第二次統一考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的說法中,正確的是
①綠葉中色素的提取和分離 ②觀察DNA和RNA在細胞中的分布 ③探究酵母菌細胞呼吸的方式 ④觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂 ⑤檢測花生子葉細胞中的脂肪
A.需要使用顯微鏡的是②③④
B.需要使用染色劑的是②④⑤
C.需要使用酒精的是①③⑤
D.需要保持細胞活性的是①②③
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年天津市河西區(qū)高三下學期總復習質量調查(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為細胞與相關蛋白質局部結構模式圖,請據圖回答下列問題。
(1)該圖為 核細胞與相關蛋白質局部結構模式圖,判斷依據是 。
(2)A、B、C、D四種蛋白質結構與功能不同的根本原因是 。
(3)若A為促甲狀腺激素,則影響A產生量有關的激素是 。
(4)B蛋白可被稱為 。
(5)若C是由m個氨基酸組成的n條肽鏈(不考慮環(huán)肽)構成,則C中至少含有 個氧原子。
(6)若D為參與有氧呼吸第一階段的酶,則與D合成有關的細胞結構有 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省高三4月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的說法正確的是( )
A.用酒精洗去花生子葉染色后的浮色和解離后附著在根尖的卡諾氏液
B.觀察線粒體,把烘干處理的口腔上皮細胞放在健那綠染液中染色
C.“體驗制備細胞膜的方法”和“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗都要使用蒸餾水
D.在“探究細胞大小與物質運輸的關系”實驗中,計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的
體積之比,能反映NaOH進入瓊脂塊的速率
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省長春市高三質量監(jiān)測(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生態(tài)學研究方法的敘述,正確的是
A.調查農田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以采用樣方法
B.研究生態(tài)系統的反饋調節(jié)可以采用構建概念模型的方法
C.采集土壤小動物的方法主要有記名計算法和目測估計法
D.制作的生態(tài)缸應密閉,放置在室內通風、陽光直射的地方
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