A、升高 | B、下降 |
C、無變化 | D、產生波動 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞b、細胞c均起源于造血干細胞 |
B、④過程涉及基因選擇性表達 |
C、物質Y也能直接殺死寄生在活細胞內的病毒,實現完全清除抗原X |
D、HIV入侵人體后,會感染人體的細胞b,最終導致人體喪失免疫功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物 |
B、酶與無機催化劑沒有本質區別 |
C、酶不能脫離生物體起作用 |
D、酶是蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核苷酸、核糖、堿基A、U、C、G |
B、核苷酸、脫氧核糖、堿基A、T、C、G |
C、磷酸、脫氧核糖、堿基 |
D、磷酸、核糖、堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細胞吞噬PM2.5,屬于人體免疫的第三道防線 |
B、吞噬細胞因不含分解PM2.5的酶,最終導致細胞死亡 |
C、PM2.5可攜帶病菌進入人體,導致機體出現炎癥反應 |
D、PM2.5引起細胞死亡的原因可能與溶酶體水解酶的釋放有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、移植心臟難以存活的主要原因是供者與受者組織相容性抗原的差異 |
B、“免疫赦免”現象說明人體的免疫系統存在一定的缺陷 |
C、妊娠子宮的這種“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常發育 |
D、使移植器官獲得“免疫赦免”的主要途徑是用藥物使人體免疫系統變得敏感 |
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