A、①③ | B、①④ | C、①② | D、①③④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分泌物通過體液只能運輸到相應的靶細胞或靶器官 |
B、內分泌細胞分泌的激素能使靶細胞代謝發生變化,內分泌細胞與靶細胞進行了信息交流 |
C、激素在人體內含量較低,但有高效的生物催化作用 |
D、激素與靶細胞結合的時間越長,說明這種激素的作用效果越明顯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體液調節即激素調節 |
B、激素調節中,激素可直接參與代謝過程 |
C、跳水運動員一剎那做出精美復雜的動作是由于神經調節的結果 |
D、神經調節的結構基礎是反射弧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、②③④⑤ |
C、①③④⑤ | D、①②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每一個精子中都含有一個色盲基因和一個毛耳基因 |
B、每一個精子中只含有一個色盲基因或只含有一個毛耳基因 |
C、每一個精子都含有兩個色盲基因和兩個毛耳基因 |
D、含色盲基因的精子比含毛耳基因的精子多得多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不直接參與細胞內的代謝活動 |
B、由活細胞產生的有機物 |
C、在細胞內發揮作用 |
D、在發揮作用后都被沒活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中BC段的一個細胞中可能含有1條或2條X染色體 |
B、圖1中DE段的一個細胞中含有8條染色單體 |
C、圖2中的細胞①正在發生交叉互換 |
D、圖2中細胞②分裂結束后形成極體和次級卵母細胞 |
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