A、加入碳酸鈣防止濾液揮發 |
B、濾液細線應浸入在層析液中 |
C、用無水酒精或丙酮分離濾液中的色素 |
D、加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C3植物的光合作用在葉肉細胞和維管束鞘細胞中進行 |
B、C4植物首先固定CO2形成C4化合物,C4化合物直接參與C3途徑形成葡萄糖 |
C、C4植物的花環型結構中,C3途徑只發生在維管束鞘細胞 |
D、C4植物的葉肉細胞只進行光合反應,C3植物維管束鞘細胞只進行暗反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
溶液 | 雄花 | 雌花 | 比值(雄花:雌花) |
水(對照) | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
赤霉素(100mg/L) | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
CP(100mg/L) (一種生長調節劑) |
6.2 | 6.8 | 0.9 |
乙烯利(1000mg/L) | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
整形素(10mg/L) | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
A、花的性別分化是各種激素和內外環境因子對基因表達調控的結果 |
B、乙烯利對絲瓜性別分化影響不大,對其他植物的性別分化也影響不大 |
C、可能因為人為添加的植物生長調節劑或激素打破了自身激素的正常比例,而影響了雌雄花的性別分化 |
D、赤霉素(100mg/L)、CP(100mg/L)有利絲瓜雌花的形成,整形素(10mg/L)有利絲瓜雄花的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能夠對蛋白質進行加工處理 |
B、能夠通過脫水縮合產生水 |
C、是為細胞生命活動提供能量的主要場所 |
D、利用光能將CO2合成(CH2O) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①與曲線中ab段相符 |
B、②與曲線中a、b點相符 |
C、③與曲線中b、c點相符 |
D、④與曲線中bc段相符 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核內存在易被堿性染料染成深色的物質 |
B、核仁是與某種RNA以及核糖體的形成有關的細胞器 |
C、核孔是mRNA、酶等大分子物質進出細胞核的通道 |
D、核膜的基本支架是磷脂雙分子層 |
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