A、只要提供O2,線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP |
B、葉綠體和線粒體中都有ATP合成酶,都能合成ATP |
C、無光條件下線粒體和葉綠體都能產生ATP |
D、適宜光照條件下,葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、2是傳出神經元,感受器產生的興奮最終通過2傳導到效應器 |
B、因為在3處興奮只能單向傳導,所以興奮在反射弧中的傳導是單向的 |
C、當1處受到損傷時,針刺足部仍會產生痛覺 |
D、如刺激4處,可在1和5處可檢測到電位變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2個 | B、4個 | C、8個 | D、32個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激甲圖a點,b點先興奮,d點后興奮,電流計會發生兩次方向相反的偏轉 |
B、刺激乙圖b點,a點先興奮,d點后興奮,電流計會發生兩次方向相反的偏轉 |
C、刺激甲圖c點,d點先興奮,a點后興奮,電流計會發生兩次方向相反的偏轉 |
D、同時刺激甲、乙兩圖a點,電流計均發生兩次偏轉,兩次偏轉之間間隔時間乙大于甲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①具有吸收、傳遞和轉換光能的功能,②的化學本質是蛋白質 |
B、甲結構上的反應所需的能量是由乙結構上的反應提供的 |
C、乙結構上的反應所需的氧氣可以由甲結構上的反應提供 |
D、乙向內折疊形成嵴以增大化學反應的膜面積,體現了結構與功能相適應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④ | B、①②③ |
C、②③④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①中內容物使b興奮時,興奮部位的膜對Na+通透性減小 |
B、②處的液體為組織液,③一定是一個神經元的樹突膜 |
C、在a中發生電信號→化學信號的轉變,信息傳遞需要能量 |
D、當興奮沿b神經元傳導時,其膜內電流方向與興奮傳導方向相反 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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