在細胞有絲分裂過程中，DNA、染色體和染色單體三者數量比是2 ：1 ：2 的時期是（ ）
A．中期和后期 B．中期和前期
C．間期和末期 D．后期和末期
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 抑制了細胞膜上載體的活性 | B． | 抑制了細胞內呼吸酶的活性 | ||
| C． | 破壞了細胞內的遺傳物質 | D． | 破壞了線粒體的結構 |
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科目：高中生物 來源：2016屆陜西城固第一中學高三下學期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
柑橘屬蕓香科植物，漢中是柑橘種植的最北線。科研小組觀測不同光照條件下生長的柑橘，結果見下表，請回答下列問題：
光照強度 | 葉色 | 平均葉面積（cm2） | 氣孔密度（個·mm－2） | 凈光合速率 （μmolCO2·m－2·s－1） |
強 | 淺綠 | 13．6（100%） | 826（100%） | 4．33（100%） |
中 | 綠 | 20．3（149%） | 768（93%） | 4．17（96%） |
弱 | 深綠 | 28．4（209%） | 752（91%） | 3．87（89%） |
（注：括號內的百分數以強光照的數據作為參考）
（1） CO2以 方式進入葉綠體后，與C5結合而被固定，固定產物的還原需要光反應提供的 。
（2）在弱光下，柑橘通過增加葉面積和 來吸收更多的光能，以適應弱光環境。
（3）與弱光下相比，強光下柑橘平均每片葉的氣孔總數 ，對強光下生長的柑橘適度遮陰，持續觀測葉色、葉面積和凈光合速率，這三個指標中，最先發生改變的是 。
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科目：高中生物 來源：2016屆福建詔安橋東中學高三第一次測試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是某種激素與相應受體結合情況示意圖，結合所學知識及圖中信息，有關敘述錯誤的是 （ ）
A．由圖可知該激素相應的受體在細胞內
B．若該激素為雌激素，它通過細胞膜的方式是自由擴散
C．該“激素—受體”復合體能直接影響遺傳信息的轉錄過程，從而影響蛋白質的合成
D．該激素與相應受體結合后形成“激素—受體”復合體，穿過兩層膜后作用于核內DNA
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南益陽高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為物質出入細胞的結構示意圖，請據圖回答：（A、B、D 代表物質，a、b、c、d、
e 代表運輸方式）
（1）科學家將人的成熟紅細胞放進蒸餾水中，造成紅細胞破裂出現溶血現象，再將溶出細胞外的物質沖洗掉，剩下的結構在生物學上稱為“血影”，血影的主要成分是Ａ和Ｂ，則Ａ代表分子，它在物質運輸等過程中有重要作用。
（2）可能代表氧氣轉運方式的是圖中[ ] ；d 所示物質跨膜運輸的方式是，鉀離子進入紅細胞的過程是圖中[ ] 。
（3）根據物質跨膜運輸方式，可知細胞膜的功能特點： 。而通過吞噬細胞吞噬病
原體可以推斷出細胞膜的結構特點是： 。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南益陽高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生物膜系統的敘述中，錯誤的是（ ）
A．細胞膜使細胞有相對穩定的內部環境[
B．細胞內許多重要的化學反應都是在生物膜上進行的
C．細胞膜把細胞器分隔開，保證細胞生命活動高效、有序地進行
D．廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點
[
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南益陽高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某些試劑能使生物組織中的有關化合物產生特定的顏色反應，以下敘述錯誤的是（ ）
A．斐林試劑—還原糖—磚紅色 B．蘇丹Ⅲ染液—脂肪—橘黃色
C．雙縮脲試劑—蛋白質—藍色 D．甲基綠--DNA—綠色
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
回答下列有關人體免疫的問題．查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 加熱殺死的 | |
| B． | 活的，但缺乏多糖莢膜 | |
| C． | 既缺乏多糖莢膜又加熱殺死的 | |
| D． | 加熱殺死的肺炎球菌和缺乏細胞莢膜的肺炎球菌的混合物 |
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