【題目】乳糖酶催化乳糖水解的實驗，其他實驗條件均設置為最適，實驗結果如圖．以下操作使A點的相對反應速率增大的是（ ） 
A.溫度升高10℃
B.升高Ph
C.增加乳糖濃度
D.增加酶濃度
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【題目】下列有關“探究2,4-D 對插枝生根的作用”的實驗，分析正確的是
A. 枝條可保留少量葉和芽
B. 實驗不需要設置空白對照
C. 枝條應取自不同的植株
D. 2,4-D 是植物體內與生長素作用相似的一種有機物
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【題目】有關生物體對刺激做出反應的表述，錯誤的是（ ）
A. 病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒
B. 外界溫度降低→哺乳動物體溫調節中樞興奮→體溫穩定
C. 攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
D. 單側光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲
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【題目】下列有關優生措施的敘述錯誤的是
A. 羊膜腔穿刺可用于確診胎兒是否患21－三體綜合征
B. 即使通過產前診斷發現胎兒確有缺陷，也不可以終止妊娠
C. 禁止近親結婚可以減少畸形胎的產生
D. 進行遺傳咨詢可以推算后代發病的風險
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【題目】據調查研究，某種植物能合成兩種對人類某種疾病有醫療價值的藥物成分，其合成途徑如下圖所示。
現有兩種純種植物，一種只能合成藥物1，另一種兩種藥物都不能合成，這兩種植物雜交，F1都只能合成藥物1；F1自交后，產生的F2中三種表現型及比例是：只能合成藥物1∶兩種藥物都能合成∶兩種藥物都不能合成＝9∶3∶4。請回答下列問題。
(1)請推斷這兩種植物的基因型： ________________________________。
(2)能正確表示F1中兩對基因位置的是圖_______________________________________。
(3)F2能合成兩種藥物的植株中能穩定遺傳的占________。
(4)F1與基因型為________的植株雜交，后代植株中能合成兩種藥物的比例最高，其比例為________。
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【題目】下列關于生命系統的敘述，正確的是
A. 生物的生活環境也屬于生命系統的一部分
B. 生命系統中各生物體均有多種組織、器官和系統
C. H1N1流感病毒增殖離不開活細胞，所以屬于生命系統的最基本結構層次
D. 肌肉細胞里的蛋白質和核酸屬于生命系統的分子層次
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【題目】如圖為某反射弧的模式圖。為了驗證某藥物只能阻斷興奮在神經元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經纖維上的傳導。下列實驗操作中不需要做的是
A. 不放藥物時，刺激B處，觀察現象
B. 藥物放在A處，刺激B處，觀察現象
C. 藥物放在B處，刺激C處，觀察現象
D. 藥物放在C處，刺激B處，觀察現象
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【題目】為解決不孕夫婦的生育問題而誕生的試管嬰兒與設計試管嬰兒，下列對其說法錯誤的是
A. 前者不能設計嬰兒的性別
B. 前者在操作過程中不需要對基因進行檢測
C. 后者可以根據需要取用嬰兒的造血干細胞
D. 后者可以根據需要取用嬰兒的器官
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【題目】圖甲為肝細胞中DNA含量隨時間變化的曲線圖，圖乙和圖丙分別是一些生物細胞某個分裂時期的示意圖。請回答下列問題：
（1）由圖甲知，該細胞的細胞周期為____________小時。
（2）判斷圖乙表示植物細胞的理由是中央出現____________逐漸向四周擴展形成細胞壁，該細胞分裂期前、中、后、末期整個細胞的染色體數目分別是____________。
（3）圖丙細胞表示的分裂期相當于圖甲中的____________段，該時期染色體、染色單體和核DNA分子數分別是____________。
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