A、每個雙鏈DNA分子中含有4個游離的磷酸基團 |
B、DNA單鏈上相鄰堿基G與C之間通過3個氫鍵連接 |
C、DNA復制產生的2條子鏈反向平行 |
D、DNA聚合酶只催化游離的脫氧核苷酸之間的連接 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④分別代表脂肪酸、甘油、丙酮酸、二碳化合物 |
B、在生物細胞內發生的⑤過程稱為三羧酸循環 |
C、⑥表示H+和氧氣結合生成水的過程,其場所在線粒體內膜 |
D、此圖中⑦代表ATP,顯示多糖、脂肪、蛋白質都可作能源物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳信息只位于甲上 |
B、乙由三個堿基組成 |
C、甲、乙均具有特異性 |
D、乙中不存在堿基配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將豆科植物的種子沾上根瘤菌,就可提高豆科植物產量 |
B、甘蔗的“花環型”兩圈細胞中的葉綠體形態、結構、酶系統功能均不同,代謝也無聯系 |
C、將C4植物葉綠體移入C3植物體內使光合效率提高,屬于基因工程的應用 |
D、從結構與功能統一的生物學觀點看,汗腺細胞和效應B細胞中含量較多的細胞器都是高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水是活細胞中含量最多的化合物 |
B、動物冬眠時細胞中自由水與結合水的比值下降 |
C、生活在鹽堿地的檉柳根細胞液濃度小于土壤溶液濃度 |
D、自由水、結合水在細胞中的主要作用不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲細胞在進行有絲分裂,該細胞中染色體數:DNA數=1:1 |
B、具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞 |
C、如果P為X染色體,則Q一定是Y染色體 |
D、位于染色體P和Q上的基因,遵循基因的自由組合定律遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察植物細胞有絲分裂時,處于各時期的細胞可能出現在同一視野中 |
B、用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專一性時,可用碘液代替斐林試劑進行鑒定 |
C、可利用過氧化氫和過氧化氫酶探究pH對酶活性的影響 |
D、用秋水仙素處理洋蔥根尖,可誘導洋蔥根尖伸長區的細胞染色體數目加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運輸過程 |
B、把含3H標記的氨基酸注射到該細胞中,則出現3H的部位依次為③①②⑥④ |
C、甲狀腺球蛋白合成過程中產生H2O,其中的氧原子來源于氨基酸的羧基 |
D、甲狀腺球蛋白的合成是細胞內基因選擇性表達的結果 |
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