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10.科研人員采用轉基因體細胞克隆技術獲得轉基因綿羊,以便通過乳腺生物反應器生產人凝血因子IX醫用蛋白,其技術路線如圖.
(1)有過程①獲得的A為含目的基因的表達載體.
(2)在核移植之前,必須先去掉受體卵細胞的核,目的是保證核遺傳物質來自含目的基因的成纖維細胞.受體應選用MⅡ中期卵母細胞.
(3)進行胚胎移植時,代孕母羊對移入子宮的重組胚胎基本上不發生免疫排斥反應,這為重組胚胎在代孕母羊體內的存活提供了可能.
(4)采用胎兒成纖維進行轉基因體細胞克隆,理論上可獲得無限個轉基因綿羊,這是因為整合有目的基因的成纖維細胞可進行傳代培養.

分析 1、胚胎移植的生理基礎
(1)供體與受體相同的生理變化,為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環境;
(2)胚胎在早期母體中處于游離狀態,這就為胚胎的收集提供了可能;
(3)子宮不對外來胚胎發生免疫排斥反應,這為胚胎在受體內的存活提供了可能.
(4)胚胎遺傳性狀不受受體任何影響.
2、分析題圖可知:轉基因體細胞克隆技術獲得轉基因綿羊涉及的技術手段有轉基因技術、核移植、胚胎移植,據此答題.

解答 解:(1)要想目的基因只在乳腺組織中表達,在構建基因表達載體時,需要將人的血清白蛋白基因和乳腺組織特異性表達的啟動子等調控組建重組在一起,過程①獲得的A為含目的基因的表達載體.
(2)在核移植之前,必須先去掉受體卵細胞的核,目的是保證核遺傳物質來自含目的基因的成纖維細胞,核移植的受體應選用處于MⅡ中期的卵母細胞.
(3)進行胚胎移植時,代孕母羊對移入子宮的重組胚胎基本上不發生免疫排斥反應,這為重組胚胎在代孕母羊體內的存活提供了可能.
(3)因為整合有目的基因的成纖維細胞可進行傳代培養,采用胎兒成纖維進行轉基因體細胞克隆,理論上可獲得無限個轉基因綿羊.
故答案為:
(1)含目的基因的表達載體
(2)保證核遺傳物質來自含目的基因的成纖維細胞    MⅡ中
(3)免疫排斥反應
(4)整合有目的基因的成纖維細胞可進行傳代培養

點評 本題考查了轉基因綿羊的培育過程,移栽考查考生對于基因工程、胚胎工程的掌握和理解,這部分內容主要是識記和理解內容,難度適中.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.把含有生長素的瓊脂小塊放在切去尖端的胚芽切面的左側,結果胚芽(  )
A.彎向右側生長B.不生長C.彎向左側生長D.直立生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有利于食品保存的條件有(  )
①潮濕   ②干燥    ③低氧    ④真空    ⑤適宜溫度   ⑥冷藏.
A.①③⑥B.②④⑥C.①④⑥D.②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為哺乳動物精細胞變形成為精子的過程圖解,請據圖回答下面的問題.
(1)寫出精子的部分結構名稱及其來源:
⑤頂體,來源于高爾基體;⑧來源于中心體.
(2)請回答下列與哺乳動物精子和卵子發生有關的問題:
①精子的頂體內含有的頂體酶能協助精子穿過卵母細胞的.
②某動物排卵時,減數第一次分裂尚未完成,此時卵子處于放射冠和透明帶卵母細胞階段,當該細胞發育至MII(減數第二次分裂)中期時,才具備受精能力.
(3)胚胎發育的起點是受精卵,發育到囊胚階段開始細胞分化,其中的內細胞團細胞為全能干細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.為了研究淹水時KNO3 對甜櫻桃根呼吸作用的影響,設四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其與三組分別淹入不同濃度的KNO3 溶液中,保持液面高出盆土表面.每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結果如圖.下敘述錯誤的是(  )
A.A、B、C三點,A點在單位時間內與氧結合的[H]最多
B.圖示結果顯示,淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用
C.淹水缺氧會導致葉色變黃,使光反應為暗反應提供的[H]和ATP減少
D.CO2的產生速率也可作為檢測甜櫻桃根有氧呼吸速率的指標

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示生態系統、群落、種群和個體的從屬關系,據圖分析,下列敘述正確的是(  )
A.甲是生物進化的基本單位
B.乙數量達到環境容納量后不再發生波動
C.丙是由生產者和消費者構成的
D.丁多樣性的形成受無機環境影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示為來自同一人體的4種細胞,下列敘述正確的是(  )
A.因為來自同一人體,所以各細胞中的DNA含量相同
B.因為各細胞中攜帶的基因不同,所以形態、功能不同
C.雖然各細胞大小不同,但細胞中含量最多的化合物相同
D.雖然各細胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.胰島素A、B鏈分別表達法是生成胰島素的方法之一,圖1是該方法所用的基因表達載體,圖2表示利用大腸桿菌作為工程菌生產人胰島素的基本流程(融合蛋白A、B分別表示β-半乳糖苷酶與胰島素A、B鏈融合的蛋白),請回答下列問題:

(1)圖1基因表達載體中沒有標注出來的基本結構是終止子.
(2)圖1中啟動子是RNA聚合酶識別和結合的部位,有了它才能啟動目的基因的表達,氨芐青霉素抗性基因的作用是作為標記基因,將含有重組質粒的大腸桿菌篩選出來.
(3)構建基因表達載體時必需的工具酶有限制酶和DNA連接酶.
(4)β-半乳糖苷酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達,可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點隱藏在內部,其意義在于防止胰島素的A、B鏈被菌體內蛋白酶降解.
(5)溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵,用溴化氰處理相應的融合蛋白能獲得完整的A鏈或B鏈,且β-半乳糖苷酸被切成多個肽段,這是因為β-半乳糖苷酶中含有多個甲硫氨酸,而胰島素的A、B鏈中不含甲硫氨酸.
(6)根據圖2中胰島素的結構,請推測每個胰島素分子中所含游離氨基的數量,你得推測結果是至少2個,理由是兩條肽鏈的一端各有一個游離的氨基,氨基酸R基團中可能還含有游離的氨基.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是某家族紅綠色盲病的遺傳圖解.圖中除男孩Ⅲ7和他的祖父Ⅰ4是紅綠色盲患者外,其他人色覺都正常.男孩Ⅲ7的致病基因來自于(  )
A.l→Ⅱ5→Ⅲ7B.2→Ⅱ5→Ⅲ7C.3→Ⅱ6→Ⅲ7D.4→Ⅱ6→Ⅲ7

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