A、間期、后期、末期 |
B、間期、前期、中期 |
C、中期、后期、末期 |
D、前期、中期、后期 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
1號試管 | 2號試管 | |
固定化淀粉酶 | √ | |
普通o-淀粉酶 | √ | |
淀粉溶液 | √ | √ |
60℃保溫5分鐘,取出冷卻至室溫,滴加碘液 | ||
現象 | 變藍 | 不變藍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、農作物合理密植--協調與平衡 |
B、農作物間作套種--整體性原理 |
C、無廢棄物農業--系統學與工程學原理 |
D、天然混合林--物質循環再生原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實行“循環經濟”的原則 |
B、低消耗,多效益原則 |
C、遵循物種多樣性和協調與平衡原理 |
D、建立自然--社會--經濟復合系統 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③中的受體均需注射促性腺激素,以達到超數排卵和同期發情的目的 |
B、a如果是核移植技術,則①體現了動物細胞的全能性 |
C、c如果是胚胎分割技術,③中個體的基因型和表現型一定相同 |
D、b如果是體外受精技術,②的產生屬于有性生殖 |
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