(18分)玉米籽粒的顏色有黃色、白色和紫色3種。為研究玉米籽粒顏色的遺傳方式,研究者設置了以下6組雜交實驗,實驗結果如下:
親本組合 | F1籽粒顏色 | |
第一組 | 純合紫色×純合紫色 | 紫色 |
第二組 | 純合紫色×純合黃色 | 紫色 |
第三組 | 純合黃色×純合黃色 | 黃色 |
第四組 | 黃色×黃色 | 黃色、白色 |
第五組 | 紫色×紫色 | 紫色、黃色、白色 |
第六組 | 白色×白色 | 白色 |
(1)玉米籽粒的三種顏色互為 ,根據前四組的實驗結果______(填“能”或“不能”)確定玉米籽粒顏色由幾對基因控制。
(2)若第五組實驗的F1籽粒顏色及比例為紫色∶黃色∶白色=12∶3∶1,據此推測玉米籽粒的顏色由 對等位基因控制,第五組中F1紫色籽粒的基因型有 種。第四組F1籽粒黃色與白色的比例應是 ;第五組F1中所有黃色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例應是 。
(3)若只研究黃色和白色玉米籽粒顏色的遺傳,發現黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因,已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用。現有基因型為Tt的黃色籽粒植株A,其細胞中9號染色體如下面左圖所示。
①為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進行自交產生F1。如果F1表現型及比例為 ,則說明T基因位于異常染色體上。
②以植株A為父本,正常的白色籽粒植株為母本雜交產生的F1中,發現了一株黃色籽粒植株B,其染色體及基因組成如上面右圖所示。該植株的出現可能是由于親本中的 本減數分裂過程中 未分離造成的。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高二下學期期中生物試卷(解析版) 題型:?????
圖9為一種伴X染色體顯性遺傳病的系譜圖,圖中基因型一定為雜合體的是
A.Ⅰ-2 B.Ⅱ-5 C.Ⅲ-10 D.Ⅲ-11
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高二下學期期中生物試卷(解析版) 題型:?????
遺傳信息的轉錄過程中,信息的流向是
A.DNA→RNA B.RNA→DNA C.蛋白質→RNA D.RNA→蛋白質
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省馬鞍山市高三第三次教學質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AaBb的某動物,若一個精原細胞經減數分裂產生了基因組成為AB、aB、Ab、ab的4個精子。據此可以確定:
A.該過程發生了基因重組 B.該過程發生了染色體變異
C.兩對基因位于一對同源染色體上 D.兩對基因位于兩對同源染色體上
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市房山區高三模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖所示為H隨化合物在生物體內代謝轉移的過程,下列分析合理的是
A.①過程發生在核糖體上,水中的H只來自—NH2
B.在缺氧的情況下,③過程中不會發生脫氫反應
C.M物質應該是丙酮酸,④過程不會發生在線粒體中
D.在氧氣充足的情況下,②、③過程發生在線粒體中
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省六校高三第四次聯考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
Rag2基因缺失小鼠不能產生成熟的淋巴細胞,科研人員利用胚胎干細胞(ES細胞)對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療。有關敘述錯誤的有
A.步驟①中,在核移植前應該先去除小鼠上皮細胞的細胞核
B.步驟②中,培養到原腸胚期時,可從其內細胞團分離出ES細胞
C.步驟③中,常利用顯微注射技術將Rag2基因導入胚胎干細胞中
D.經體外誘導產生的造血干細胞,在小鼠骨髓中能夠分化出B細胞
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科目:高中生物 來源:2015年高考原創生物預測卷 04(山東卷) 題型:綜合題
【生物—選修1:生物技術實踐】Ⅰ.葡萄發酵可產生葡萄酒,如圖是甲、乙、丙三位同學將葡萄榨成汁后分別裝入相應的發酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進行發酵,如圖所示。發酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次。
據圖分析,甲和丙同學的操作有誤,其中甲同學的錯誤是_________;丙同學的錯誤是_________________,上述發酵過程結束后,甲、乙、丙同學實際得到的發酵產品依次是____________、___________、___________。
Ⅱ.下圖是月季花藥離體培養產生花粉植株的兩種途徑,請據圖回答有關問題:
(1)選用的材料合適與否是成功誘導出花粉植株的重要因素,一般來說選用單核期的花粉可提高成功率,原因是______________。上圖中花藥經脫分化產生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養基中____________。
(2)基因型為AaBb(兩對基因自由組合)的二倍體月季,用它的花藥進行離體培養,在獲得由花粉發育成的單倍體植株的同時,也得到一些二倍體植株。可能的原因是_________________。對花藥離體培養過程中得到的幼胚,用0.2%—0.4%的秋水仙素進行處理,得到了許多染色體數目增加一倍的植株。其中,兩對性狀均為顯性的基因型是_______________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省武漢市高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
衰老是生物界的普遍現象,細胞衰老過程中其形態、結構、功能都會發生變化。下列屬于細胞衰老特征的是
A.細胞膜上糖蛋白減少 B.細胞內色素逐漸減少
C.細胞代謝速率減慢 D.細胞內所有酶的活性上升
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